学步车怎么调高低,学步车怎么调高低怎么固定( 二 )


不利于孩子的生长发育,孩子需要活动时,可以借助车轮毫不费力地滑行,缺乏真正的自主锻炼 。婴儿长期用学步车,会出现发育异常:两膝盖内侧突出膨大,两小腿向外撤,两膝关节靠拢时踝关节不能并拢看上去像“X”形;有的两条小腿向外弯曲,两踝关节关拢时(立正姿势),膝关节不能靠拢而呈“O”形,也就是所谓的“罗圈腿” 。
宝宝几个月可以坐学步车宝宝可以开始使用学步车有三大原则:
1、宝宝的头部的支撑力发展初步完善,脖子也较硬;
2、是宝宝能一个人坐好和坐直,这是宝宝的腰骨腰椎发育得较好的体现;
3、三宝宝可以扶住栏杆等支撑物站起,还能走上几步最好 。
这些大概都是在宝宝九个月时就能做到的事(有个别差异存在,要按照上述三个原则为标准) 。
宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少,骨骼柔软,而学步车的滑动速度过快,宝宝不得不两腿蹬地用力向前走,时间长了,背部发育欠完善容易导致脊柱侧弯或驼背,也容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿 。宝宝发育有自身的规律,与神经、肌肉发育的成熟程度及视力发育密切相关,让宝宝少用学步车才是上策 。
学步车毕竟也限制了孩子上肢的活动度,影响了其上肢的正常发育,所以使用时间要适当 。当宝宝也能够自己走路愿意也比较强烈的时候,哪怕还是不太稳定父母也要停止学步车的使用了,切记学步车最多不能用到孩子18个月大小,且每次使用不能超过20分种为佳 。学步车不是万能或全能的,学会走路事实上还是得靠孩子自己 。这一点相信家长们都懂,物尽其用而不为其所害就要适当使用而不过分依赖,符合科学的自然学步方式才能让孩子“不输在起跑线上” 。

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