话题："命运""责任""精神卫士"
十、岳飞"精忠报国"
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了"精忠岳飞"四个字，制成旗后赐给他 。又召他到寝阁，对他说："中兴的大事，全部委托给你了 。"金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说："设施之事，一以委卿，朕不遥度 。"岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足 。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡 。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵 。后岳飞被以"莫须有"的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁 。
分析："国家有难，匹夫有责" 。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人 。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗 。
话题："国难见忠心""国家与个人""忠君与爱国"
作文素材简短人物15个事例（三）十一、辛弃疾忧国忧民
辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗 。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾 。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划 。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议 。
分析："位卑未敢忘忧国"，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务 。
话题："责任""爱国"
十二、严复的担忧
1912年严复担任北大校长之职，此时严复的中西文化比较观走向成熟，开始进入自身反省阶段，趋向对传统文化的复归 。他担忧中国丧失本民族的"国种特性"，他认为会"如鱼之离水而处空，如蹩跛者之挟拐以行，如短于精神者之恃鸦片为发越，此谓之失其本性"，而"失其本性未能有久存者也" 。出于这样一种对中华民族前途与命运的忧虑，严复曾经试图将北京大学的文科与经学合二为一，完全用来治旧学，"用以保持吾国四五千载圣圣相传之纲纪，彝伦道德文章于不坠" 。这一行为在当时称得上用心良苦 。
分析：严复保护中国传统文化的良苦用心在当时能有几人明晓?爱国的形式是多种多样的，我们不能只从一种角度、用一种眼光来看问题!
话题："看待事物的角度""目的与形式"
十三、张伯苓的理想
南开中学的创办者张伯苓16岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂，学习驾驶 。毕业后，他参加了"甲午海战"，但军舰一出海就被击沉，这对他触动很大 。1899年英国强租我国威海卫军港，张伯苓亲眼看见，第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了 。强烈的爱国心促使他毅然退出海军，回到天津筹办学校 。他四处奔走，筹集资金，终于在1907年办起了南开学校 。张伯苓一生全力办教学为国家培养了大批的人才 。
分析：只有祖国的富强，个人才有尊严 。为此，张伯苓不余遗力地创办学校，希望能以教育培养振兴中华的人才，其爱国热情让人感动 。
话题："教育与爱国""人生的目标"
十四、于右任的临终诗
国民党元老于右任临终前有诗《望大陆》云："葬我于高山之上兮，望我故乡;故乡不可见兮，永不能忘 。葬我于高山之上兮，望我大陆;大陆不可见兮，只有痛哭 。天苍苍，野茫茫;山之上，国有殇!"诗作于1964年公开发表，立刻打动了无数中国人的心 。
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