）所以初中知识，各个省的中考题，你去看看，中考题80%-90%确实不难 。大家要理解，我所说的简单 。是指客观简单 。和你的主观认识没有关系 。我之前写了一篇说初中知识很简单的文章，有家长留言说，你是老师吗，你去看看初一的英语阅读，密密麻麻的，你还说简单 。我就觉得很可笑，如果你没有学过日语50音图，五十音图也是密密麻麻的，总不能说50音图很难吧 。
所以简单是客观上简单 。感觉难，是你不会 。你不会初中数学，那一元二次方程也很难 。要告诉学生一元二次方程很难，岂不是被要笑掉大牙 。小学二年级的孩子不会四则运算，觉得乘除法也很难 。有些老师和一部分家长总告诉孩子初中超难，所以孩子还没学，就觉得初中知识比登珠穆朗玛峰还难，这样能学好吗？所以，告诉孩子，初中知识本身很简单，这一点非常重要 。
所以只要：初中上课听讲，下课自己作业的，考上高中根本不是问题 。如果再能做到预习、做到揪着错题不放，成绩就很拔尖了 。剩余的时间有大把大把的，写写日记，看看课外书 。这是吴老师，分享学习方法，为学习助力 。【原创作品侵权必究】，有对学习方法有困惑的同学，可以翻看我之前的文章，关于预习错题，试卷整理都有详细的介绍 。
有什么有效的学习方法推荐？
记忆千方易得一效难求，我只谈一“方” 。知识在于记忆 。“世界记忆大师”10岁济南小学生闫家碩老师一讲，大家都会了；考试出来，“傻了”一大片！何故？记不住，混淆了，记错了！理解是记忆的基础和前提，重复是记忆之母，应用是记忆之父 。理解，深刻全面的理解事与理，不仅要把a的本意搞清楚，还应把大A与小a整明白；否则“只见树木不见森林”，知识点相互割裂不成体系，记忆困难 。
比如1个大拇指（大A）的功能占比可达整只手的50%，但2个大拇指（小a）并不能实现整只手的全部功能；某农场1台大型机械（大A）可以替代一半的人工，2台大铁牛（小a）却不能实现“无人化” 。人机搭配，干活不累重复，记忆有个遗忘曲线，利用碎片化的时间，将精简提炼后的知识点（可以制成小卡片，像扑克牌一样）反复温习，混个“面熟” 。
我能记住你的脸应用，理解了记住了并不等于完成了学习的整个过程，还有一个最为关键的环节就是应用（这也正是学习的终极目的所在） 。比如囯人学习英语，多数效果不佳，其中最根本的一个制约因素就是“用”——在我们的日常生活中很少用它 。人脑是个天然的“储蓄罐”而非“垃圾桶”，“没用的”东西当然难以容身 。据说一件事情别人讲给你，你只能记住20%，而自己“讲”出来，则至少80%；我的亲身体验，已经10多年没有任何联系的朋友之前的手机号码依然能脱口而出，至于常用的身份证号银行卡号之类，根本不值一“提” 。
如何更有效的学习，有哪些好方法？
1、关键抓住课堂：确保课堂听课效果，这是最有效的途径：积极参与师生互动环节，大胆发言，快速做好课堂笔记，最好采用双色笔，对老师强调的重点做好标记 。2、充分利用课间：把课上不理解的地方，及时和同学沟通交流，要做到不耻下问 。或者向老师请教，让老师及时点拨，这样会节约更多宝贵时间 。3、课后认真练习：为巩固所学知识，课后要认真做好练习，对一些掌握的还不太熟练的知识点要进行反复训练 。
4、整理好错题集：建立错题集对一些科目来说尤为重要，尤其是一些理科类，一定要有错题集，它的作用是不可小觑的 。5、重视课前预习：任何一门课程的学习，都需要你提前做好预习，在预习中找出自己的难点疑点，这样在听课时更有针对性 。认真做好预习，课堂上将会收到事半功倍的效果 。6、要学会放电影：每天晚上睡觉前，如果能把一天来所学的内容都像放电影一样过一遍，你将会有更大的收获，这样对知识点的掌握会更牢固，所以要学会放电影 。
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