另外一部分家长喜欢跟风 ， 别人家的孩子学习钢琴 ， 自己家也得学 ， 人家学习书法 ， 自己家的孩子也的跟上 ， 不符合孩子自身条件的兴趣发展 ， 是很难让孩子坚持下去的 。我认为 ， 培养孩子兴趣爱好的首要条件应该是要去了解自己的孩子 ， 遵从孩子自己内心的感受 ， 适合孩子的才是最好的 。每个人都具备多种的潜能 ， 都是独特的 ， 我们要让孩子自己开发自己的潜能 ， 主导和塑造自己 。
家长要做的就是善于发现孩子的长处和优点 ， 有针对性的进行引导和培养 ， 比如你发现自家的孩子律动感很强 ， 听到音乐就会手舞足蹈 ， 那么可以试着先激发孩子对音乐的兴趣 ， 发展个人潜能 。二、兴趣是最好的老师有兴趣的学习才会事半功倍 。兴趣是可以引导和创造的 ， 在家长一次次的尝试中 ， 孩子能够找到真正的兴趣所在 ， 接下来的培养自然自然会顺畅许多 。
将兴趣坚持下去 ， 需要这个兴趣给孩子带来原动力 。所谓原动力 ， 就是还在做这件事情的过程中 ， 孩子是舒服和不排斥的 ， 这样的动力在心理学上被称为“内驱力” ， 还在不会因为做这件事情而感到压力和不快乐 ， 内驱力给予孩子更大的动力去学习和坚持 。找到了兴趣 ， 就等于找到钥匙 ， 对于家长来说能够发现孩子的兴趣 ， 加以正确的引导和培养 ， 激发孩子的内驱力 ， 兴趣总会长出“硕果” ， 那么 ， 要如果快速发现孩子的兴趣呢？发现的基础是了解孩子 ， 我们要鼓励孩子接触生活中不同方面的知识与事物 ， 尽可能发掘出孩子的兴趣 。
比如可以带孩子去看看画展 ， 去多接触大自然 ， 看看球赛 ， 看看歌舞表演、乐器表演 ， 看看科技展览等等 ， 在这些过程里 ， 如果你的孩子表现出对于某项事物特别的关注 ， 那么你就可以跟他去讨论 ， 了解孩子对件事情的看法 。家长也可以和孩子一起做列表 ， 让孩子将自己喜欢的事情列下来 ， 比如孩子喜欢画画 ， 那么最喜欢画什么呢?喜欢用什么颜色呢?将具体的事情描述越详细越好 。
在一起做列表过程中的一问一答可以让孩子进行思考 ， 也让家长有了解 ， 孩子也加深了兴趣点 。在了解过后 ， 家长要在日常中 ， 多鼓励孩子去尝试 ， 看看孩子在过程中 ， 是否感觉到开心 ， 如果这件事坚持下来并不能让孩子感到开心 ， 那么 ， 你也就此发现了孩子原来孩子兴趣不在这件事上 。三、要给予孩子试错的机会很多家长对孩子的期望比较高 ， 在一次次尝试的过程中 ， 可能会有焦虑的情绪 。
然而培养孩子的兴趣 ， 是需要一定的时间和精力的 ， 不论学习什么 ， 我们都必须经历一个漫长的过程 ， 因此 ， 建议家长不要过分追求成才的速度 。因为孩子的年纪比较小 ， 容易会对各种各样的事情表现出兴趣 ， 因此我们也需要给予孩子足够的时间、空间和机会 ， 让孩子多去发现和尝试 ， 才能让孩子发现自己真正的兴趣所在 。四、家长的陪伴和引导当孩子在一次次的尝试中 ， 终于确定了自己的兴趣所在 ， 那么在之后的培养路上 ， 则有很长的一段路要走 。
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