各地区下学期升一年级的娃，能准时开学吗？幼小衔接课程怎么上呀？
相信这是不少宝妈担忧的，幼儿园到小学衔接，不只是课程和知识的学习，家庭教育也至关重要，我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注 。幼儿园，小学低年级最好让孩子“玩着学数学”，数学的课堂应该在生活中，最好的引导老师是家长 。而不是课程 。幼升小数学王老师一年级趣味数学有一半是学前的孩子，他们活泼可爱，个个都是好奇宝宝，作为家长应该最大限度激发他们的好奇心，带他们走进数学的美妙世界 。
低年级数学好都是玩出来的 。1，生活中的数学一年级数学很多内容是结合生活的场景，需要孩子具备一定的数学认知经验 。比如认识钟表，认识人民币，认识位置，认识单数双数、认识基数序数，认识生活中的基本图形等等 。我们在教孩子知识的同时，一定不要忽略相应日常数学经验的积累 。2，游戏中的数学玩是一种思考，这个家长一定要拓展自己的数学教育观 。
数学不只是计算，观察力，空间想象力，逻辑推理能力，表达能力等数学思维能力需要全面培养 。数独可以培养数字推理，也能增强数感，行列宫之间也锻炼了观察力 。火柴棒不但可以拼数字，还能拼汉字，拼图形，锻炼孩子发散思维 。王老师一年级趣味数学中很多不同形式的游戏来配合知识点学习，比如计算有加法金字塔游戏，纸面逻辑扫雷，对称涂色等等，数学时间也很重要，通过设置一些任务，带孩子走进数学认知场景，问题串的形式来引导孩子思考 。
【如何上一年级的朗诵课,一年级朗诵课教案】只要你有热爱数学的心，就能和孩子玩得很开心，其实和亲子阅读一样的，数学也需要亲子活动 。3，培优数学数学培优确实需要系统学习，方法要符合孩子认知阶段特点，家长可以按照以下知识点来专项学习和练习，需要循序渐进，要注意孩子自己的学习准备，学得进，会运用是标准 。结束语：幼儿园多不是系统课程，不注重知识的渐进性，家长要注意选择，首先解决好愿意学的问题，这是学习的初始动力，方法对路，才能良性循环，以上!欢迎关注王老师头条号及趣味数学学习更多好玩有趣的数学学习方法 。
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