高中辅导一对一，高中数学一对一辅导多少钱 _辅导

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2，县城高中补习费600一小时一对一的形式这个价位在全国范围内普遍吗别闹了！高中阶段一对一最多的情况是什么情况？要么是为了让特长更加突出的，要么就是学习成绩不理想但是还想搏一搏的（多数时候是家长想搏一搏）。高中教育最好的师资在哪里？几乎都在学校里！在学校那么好的氛围里（个别学校除外），你都学不好，你还谈什么“学习习惯基本定型”？根本就没定型好吧——因为压根他除了“不学”这个习惯之外，往往也就没有别的习惯了！这种情况下，你还想考出好成绩，在学校里你是几乎不可能完成这个目标了——除非你真的是天才又或者你还在高一，如果你已经高三了，那么基本上是不可能“逆袭”了！这时候能“救”你的，除了一对一这种“私人订制”的助力，基本上你是没得选了——学习这种事儿别相信“决心”！你的诸般“决心”都是建立在“实力”的基础之上的，没有实力，那么往往你只会一次又一次的碰壁……一对一很贵的，我们这里我知道的名师一对一一小时400、600、800起……就这你还请不到。别闹了！高中阶段一对一最多的情况是什么情况？要么是为了让特长更加突出的，要么就是学习成绩不理想但是还想搏一搏的（多数时候是家长想搏一搏）。高中教育最好的师资在哪里？几乎都在学校里！在学校那么好的氛围里（个别学校除外），你都学不好，你还谈什么“学习习惯基本定型”？根本就没定型好吧——因为压根他除了“不学”这个习惯之外，往往也就没有别的习惯了！这种情况下，你还想考出好成绩，在学校里你是几乎不可能完成这个目标了——除非你真的是天才又或者你还在高一，如果你已经高三了，那么基本上是不可能“逆袭”了！这时候能“救”你的，除了一对一这种“私人订制”的助力，基本上你是没得选了——学习这种事儿别相信“决心”！你的诸般“决心”都是建立在“实力”的基础之上的，没有实力，那么往往你只会一次又一次的碰壁……一对一很贵的，我们这里我知道的名师一对一一小时400、600、800起……就这你还请不到。高中补课，一对一的价格肯定贵。我们这里是1小时200元，有一星期补两次，也有一星期补一次，高中上课和晚自习时间抓的都紧，一般只能在周六或星期天补一次。为了省点钱，最好让孩子补一门，看孩子哪门最弱、最有上升空间的，就补哪门。门补多了不切实际，孩子在时间上吃不消，家里经济也吃不消。另外，不一定非要找一对一补，可以找一对二、一对四的补，效果都不错。我的女儿在上高中，英语有点弱项，当时找一对一补，问了价格吃不消，后来补课老师说，你可以找几个同学来一起补。最后是一对四补，每小时60元，我让女儿又多报了一门，这样可以提高两门的成绩，而且价格反而降了许多。补课时一定要注意，一是认真听老师讲解并记下要点，二是一定带着问题去补，你在家有什么搞不懂的，有疑问的，在老师讲解完了，就去问，老师都会认真讲给你听。如果四个人带着四个问题去问，比你一对一问一个问题收获大多了，所以，补课不一定一对一就好。而且，多个人补，还可以带动学习的积极性，相互竞争，更能提高补课的效果性。补课一定不能盲目去补，不是门门都补就好，这样会使孩子失去学习的积极生，什么问题都指望补。补课一定要带着问题去补，没有问题老师也不知道你哪里弱，只有带着问题，老师才知道你哪弱哪差，有针对性的对你指导，才会很快提高你的成绩。最后，希望我的回答对你有帮助，欢迎留言看法。（大家好，我是教育领域的创作者，欢迎关注留言交流，我会带给大家更多、更好人生教育问题方面分享。谢谢你的关注支持！）别闹了！高中阶段一对一最多的情况是什么情况？要么是为了让特长更加突出的，要么就是学习成绩不理想但是还想搏一搏的（多数时候是家长想搏一搏）。高中教育最好的师资在哪里？几乎都在学校里！在学校那么好的氛围里（个别学校除外），你都学不好，你还谈什么“学习习惯基本定型”？根本就没定型好吧——因为压根他除了“不学”这个习惯之外，往往也就没有别的习惯了！这种情况下，你还想考出好成绩，在学校里你是几乎不可能完成这个目标了——除非你真的是天才又或者你还在高一，如果你已经高三了，那么基本上是不可能“逆袭”了！这时候能“救”你的，除了一对一这种“私人订制”的助力，基本上你是没得选了——学习这种事儿别相信“决心”！你的诸般“决心”都是建立在“实力”的基础之上的，没有实力，那么往往你只会一次又一次的碰壁……一对一很贵的，我们这里我知道的名师一对一一小时400、600、800起……就这你还请不到。高中补课，一对一的价格肯定贵。我们这里是1小时200元，有一星期补两次，也有一星期补一次，高中上课和晚自习时间抓的都紧，一般只能在周六或星期天补一次。为了省点钱，最好让孩子补一门，看孩子哪门最弱、最有上升空间的，就补哪门。门补多了不切实际，孩子在时间上吃不消，家里经济也吃不消。另外，不一定非要找一对一补，可以找一对二、一对四的补，效果都不错。我的女儿在上高中，英语有点弱项，当时找一对一补，问了价格吃不消，后来补课老师说，你可以找几个同学来一起补。最后是一对四补，每小时60元，我让女儿又多报了一门，这样可以提高两门的成绩，而且价格反而降了许多。补课时一定要注意，一是认真听老师讲解并记下要点，二是一定带着问题去补，你在家有什么搞不懂的，有疑问的，在老师讲解完了，就去问，老师都会认真讲给你听。如果四个人带着四个问题去问，比你一对一问一个问题收获大多了，所以，补课不一定一对一就好。而且，多个人补，还可以带动学习的积极性，相互竞争，更能提高补课的效果性。补课一定不能盲目去补，不是门门都补就好，这样会使孩子失去学习的积极生，什么问题都指望补。补课一定要带着问题去补，没有问题老师也不知道你哪里弱，只有带着问题，老师才知道你哪弱哪差，有针对性的对你指导，才会很快提高你的成绩。最后，希望我的回答对你有帮助，欢迎留言看法。（大家好，我是教育领域的创作者，欢迎关注留言交流，我会带给大家更多、更好人生教育问题方面分享。谢谢你的关注支持！）你若问的是，孩子高中学校里统一补课收的辅导费，不用问了，无需多虑，有当地教育主管部门统一规定。你若问的是，给孩子请家教单独辅导，我来给你分析一下：经济学原理告诉我们：商品的价格由其本身的价值决定，并随市场的供求而上下波动。在现实中，学生需要的单独的学习辅导的服务，这种学习上提供的服务，自然也是遵循市场经济的规律。高中辅导费一个小时，价格几何？显然由提供服务的人的本身价值决定。在职名校名师的身价，自然高于普通学校里的普通老师，在职学校里的普通老师，又高于机构里的老师，机构里的老师又高于大学生家教。原因如下：在职的学校教师，本身出身正规师范院校，教授学科专业出身，能入职学校的教师，在自身素质和教学能力上，已经由用人学校筛选一遍了，加之在正规学校里的授课教学磨练，积累了多年的教学经验，又有省、市、区、学校各级的统一备课，统一培训的加持，又有面对历届中考高考试卷的研磨及反思，注意，这种研磨反思不是一个人的思考结果，是一个教研组一个学校，乃至一个区的集体备课的智慧结晶，以致形成的对命题的把握和预测，并以此来指导教学……加上补课市场上，对不同名声、口碑的补课教师的需求度，所以“上高中辅导费一小时多少钱”，真的是因补课教师而异，因地区经济发展水平和居民收入而异，因当地对补课的需求度而异……并没有全国的统一价格。我说一下我所了解的，高中一对一的辅导费用给你做参考：经济不甚发达的新一线城市，顶级名校教师2000元/一个半小时；普通在校教师1000元上下/一个半小时；机构教师400元上下/一个半小时；在校大学生200元上下/一个半小时。其中，在校教师，因教学实力和教学成绩和名声口碑的不同，那些高度受学生和家长需要的教师，还不是学生和家长想补课就能请的到和排的上的。别闹了！高中阶段一对一最多的情况是什么情况？要么是为了让特长更加突出的，要么就是学习成绩不理想但是还想搏一搏的（多数时候是家长想搏一搏）。高中教育最好的师资在哪里？几乎都在学校里！在学校那么好的氛围里（个别学校除外），你都学不好，你还谈什么“学习习惯基本定型”？根本就没定型好吧——因为压根他除了“不学”这个习惯之外，往往也就没有别的习惯了！这种情况下，你还想考出好成绩，在学校里你是几乎不可能完成这个目标了——除非你真的是天才又或者你还在高一，如果你已经高三了，那么基本上是不可能“逆袭”了！这时候能“救”你的，除了一对一这种“私人订制”的助力，基本上你是没得选了——学习这种事儿别相信“决心”！你的诸般“决心”都是建立在“实力”的基础之上的，没有实力，那么往往你只会一次又一次的碰壁……一对一很贵的，我们这里我知道的名师一对一一小时400、600、800起……就这你还请不到。高中补课，一对一的价格肯定贵。我们这里是1小时200元，有一星期补两次，也有一星期补一次，高中上课和晚自习时间抓的都紧，一般只能在周六或星期天补一次。为了省点钱，最好让孩子补一门，看孩子哪门最弱、最有上升空间的，就补哪门。门补多了不切实际，孩子在时间上吃不消，家里经济也吃不消。另外，不一定非要找一对一补，可以找一对二、一对四的补，效果都不错。我的女儿在上高中，英语有点弱项，当时找一对一补，问了价格吃不消，后来补课老师说，你可以找几个同学来一起补。最后是一对四补，每小时60元，我让女儿又多报了一门，这样可以提高两门的成绩，而且价格反而降了许多。补课时一定要注意，一是认真听老师讲解并记下要点，二是一定带着问题去补，你在家有什么搞不懂的，有疑问的，在老师讲解完了，就去问，老师都会认真讲给你听。如果四个人带着四个问题去问，比你一对一问一个问题收获大多了，所以，补课不一定一对一就好。而且，多个人补，还可以带动学习的积极性，相互竞争，更能提高补课的效果性。补课一定不能盲目去补，不是门门都补就好，这样会使孩子失去学习的积极生，什么问题都指望补。补课一定要带着问题去补，没有问题老师也不知道你哪里弱，只有带着问题，老师才知道你哪弱哪差，有针对性的对你指导，才会很快提高你的成绩。最后，希望我的回答对你有帮助，欢迎留言看法。（大家好，我是教育领域的创作者，欢迎关注留言交流，我会带给大家更多、更好人生教育问题方面分享。谢谢你的关注支持！）你若问的是，孩子高中学校里统一补课收的辅导费，不用问了，无需多虑，有当地教育主管部门统一规定。你若问的是，给孩子请家教单独辅导，我来给你分析一下：经济学原理告诉我们：商品的价格由其本身的价值决定，并随市场的供求而上下波动。在现实中，学生需要的单独的学习辅导的服务，这种学习上提供的服务，自然也是遵循市场经济的规律。高中辅导费一个小时，价格几何？显然由提供服务的人的本身价值决定。在职名校名师的身价，自然高于普通学校里的普通老师，在职学校里的普通老师，又高于机构里的老师，机构里的老师又高于大学生家教。原因如下：在职的学校教师，本身出身正规师范院校，教授学科专业出身，能入职学校的教师，在自身素质和教学能力上，已经由用人学校筛选一遍了，加之在正规学校里的授课教学磨练，积累了多年的教学经验，又有省、市、区、学校各级的统一备课，统一培训的加持，又有面对历届中考高考试卷的研磨及反思，注意，这种研磨反思不是一个人的思考结果，是一个教研组一个学校，乃至一个区的集体备课的智慧结晶，以致形成的对命题的把握和预测，并以此来指导教学……加上补课市场上，对不同名声、口碑的补课教师的需求度，所以“上高中辅导费一小时多少钱”，真的是因补课教师而异，因地区经济发展水平和居民收入而异，因当地对补课的需求度而异……并没有全国的统一价格。我说一下我所了解的，高中一对一的辅导费用给你做参考：经济不甚发达的新一线城市，顶级名校教师2000元/一个半小时；普通在校教师1000元上下/一个半小时；机构教师400元上下/一个半小时；在校大学生200元上下/一个半小时。其中，在校教师，因教学实力和教学成绩和名声口碑的不同，那些高度受学生和家长需要的教师，还不是学生和家长想补课就能请的到和排的上的。孩子都上高中了，能不能扔掉补课这个“拐棍”了？很多孩子初中依赖辅导，甚至从小学就开始辅导，到了高中，还要继续辅导，不仅增加了经济负担，关键的问题是高中辅导，没有多大效果。一、初中辅导之风，愈演愈烈作为一名高中老师，我接触很多学生，尤其是城里的学生，都依赖辅导，即便是成绩不错的学生也是这样。这是因为很多学生有惰性，学习习惯和学习态度并不好，但是家长对孩子期望值很高，家庭条件又不错，所以花钱利用晚自习或者周末给学生灌输。而初中的内容，因为比较基础，只要讲清楚一些概念，然后刷题就可以看到明显的效果，所以导致很多学生非常依赖辅导。二、高中，不能依赖辅导但是，到了高中这些学生表现出明显的“不会学”和“不想学”的情况，尤其是在高一开始，课程遇到困难时，缺乏自己客观困难的勇气和毅力，所以高一开始，考试成绩每况愈下，这个时候家长就会着急，忙着给孩子找辅导，但是在高中，辅导的效果真得不明显，这是因为：1、高中没有时间辅导进入高中，学生休息时间大大减少，晚自习在学校写左右，周末补课或者上自习，学生根本没有辅导的时间，如果辅导，往往是辅导一科，扔掉其他各科，这一科还不能见到效果，其他科目又被影响，得不偿失。2、高中辅导效果不大初中重知识，高中重能力，知识靠听，能力靠练。在高中阶段，仅仅停留在听懂了的阶段，是远远不够的，需要大量的练习来巩固、理解和提升，而辅导往往只注重讲，缺少必要的练，所以很难见到效果。3、一对一辅导有效果，但是花费高辅导，就要一对一，如果是小班上课，意义不大，因为如果孩子在学校里都无法学好，指望辅导班老师给讲好，那是不可能的。一对一辅导，更有针对性，如果能找到水平比较高的老师，效果还是有的，但是这种辅导花费却很高，往往是一个小时200元甚至更多，假如一次辅导2个小时，就得400元，如果多个学科辅导，那么花费30000元也需要不了多长时间。然而辅导并不能把孩子引上正规，这样下去，高中辅导就是一个无底洞，30万也不够，这不是一般家庭能承受的了的。三、高中，到底需不需要辅导？辅导，效果不大，不辅导，孩子成绩又不好，高中到底需不需要辅导？1、什么情况下需要辅导：辅导不是不可以，但是一定不要盲目。那么，什么情况下可以辅导呢？首先，上课听不懂的要辅导。如果上课听不懂，那就可以考虑辅导，因为听懂是最基本的要求。如果能听懂但是做题不会或者容易出错，这说明训练不够，加大孩子的训练量就可以了，这种情况下，辅导也没有用。其次，主科可以辅导。比如数学，这是必考的主科，如果听不懂，可以集中辅导数学。再比如物理，难度也很大，但是并非必考科目，如果上课都听不懂，这样的科目以后基本上要放弃。所以，集中力量把需要辅导的课程辅导好，不能广撒网，要重点捕鱼。2、输血，不然造血即使高中可以辅导，那也是非常有必要的情况下，一般情况下，不太提倡辅导，尤其是不能依赖辅导，因为输血，永远取代不了造血。那么，不辅导怎么才能学好呢？首先，要加强预习环节，这在高中非常重要。试想一下，如果你去参加运动会跑步比赛，而不知道要参加的是100米项目还是1000米的项目，就贸然去跑步，结果会如何？你可能把会把100米当成1000米来跑，有可能把1000米当成100米来跑，很有可能会败的很惨。高中的学习内容更加抽象，如果不预习，对于多数学生来说，上课听懂都很困难，所以预习这个环节，必不可少。其次，增加复习环节，这在高中同样重要。上课明明能听懂，但是一做题就错怎么办？这很可能和你没有复习有关，顺着老师的思路能听懂，自己未必是真会了。比如你坐车去某个陌生的地方，尽管司机清楚告诉你这个路应该怎么走，你也模模糊糊地感觉自己会了，但是实际上让你自己走一遍，你是很难达到目的地的，但是你摸索着、问着路自己走一遍，基本上就能找到路了，自己多走几遍就记熟了，这和我们常说的“开车的记路，坐车的不记路”是一个道理。最后，不懂一定要及时问！多少学生不是一开始就不懂的，而是慢慢地就听不懂了，这里面很重要的一个原因就是没有及时搞清楚，问题越攒越多。比如每次你吃完饭，把碗洗一下很简单，但是如果你每天的碗都放在那里，等到一个月后你发现，洗这些碗是一个非常大的工程。所以，当上课听不懂的时候，要利用课下及时问老师，问同学，不能等到问题多了再去辅导，那个时候可能就于事无补了。希望能够给你提供帮助，我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！别闹了！高中阶段一对一最多的情况是什么情况？要么是为了让特长更加突出的，要么就是学习成绩不理想但是还想搏一搏的（多数时候是家长想搏一搏）。高中教育最好的师资在哪里？几乎都在学校里！在学校那么好的氛围里（个别学校除外），你都学不好，你还谈什么“学习习惯基本定型”？根本就没定型好吧——因为压根他除了“不学”这个习惯之外，往往也就没有别的习惯了！这种情况下，你还想考出好成绩，在学校里你是几乎不可能完成这个目标了——除非你真的是天才又或者你还在高一，如果你已经高三了，那么基本上是不可能“逆袭”了！这时候能“救”你的，除了一对一这种“私人订制”的助力，基本上你是没得选了——学习这种事儿别相信“决心”！你的诸般“决心”都是建立在“实力”的基础之上的，没有实力，那么往往你只会一次又一次的碰壁……一对一很贵的，我们这里我知道的名师一对一一小时400、600、800起……就这你还请不到。高中补课，一对一的价格肯定贵。我们这里是1小时200元，有一星期补两次，也有一星期补一次，高中上课和晚自习时间抓的都紧，一般只能在周六或星期天补一次。为了省点钱，最好让孩子补一门，看孩子哪门最弱、最有上升空间的，就补哪门。门补多了不切实际，孩子在时间上吃不消，家里经济也吃不消。另外，不一定非要找一对一补，可以找一对二、一对四的补，效果都不错。我的女儿在上高中，英语有点弱项，当时找一对一补，问了价格吃不消，后来补课老师说，你可以找几个同学来一起补。最后是一对四补，每小时60元，我让女儿又多报了一门，这样可以提高两门的成绩，而且价格反而降了许多。补课时一定要注意，一是认真听老师讲解并记下要点，二是一定带着问题去补，你在家有什么搞不懂的，有疑问的，在老师讲解完了，就去问，老师都会认真讲给你听。如果四个人带着四个问题去问，比你一对一问一个问题收获大多了，所以，补课不一定一对一就好。而且，多个人补，还可以带动学习的积极性，相互竞争，更能提高补课的效果性。补课一定不能盲目去补，不是门门都补就好，这样会使孩子失去学习的积极生，什么问题都指望补。补课一定要带着问题去补，没有问题老师也不知道你哪里弱，只有带着问题，老师才知道你哪弱哪差，有针对性的对你指导，才会很快提高你的成绩。最后，希望我的回答对你有帮助，欢迎留言看法。（大家好，我是教育领域的创作者，欢迎关注留言交流，我会带给大家更多、更好人生教育问题方面分享。谢谢你的关注支持！）你若问的是，孩子高中学校里统一补课收的辅导费，不用问了，无需多虑，有当地教育主管部门统一规定。你若问的是，给孩子请家教单独辅导，我来给你分析一下：经济学原理告诉我们：商品的价格由其本身的价值决定，并随市场的供求而上下波动。在现实中，学生需要的单独的学习辅导的服务，这种学习上提供的服务，自然也是遵循市场经济的规律。高中辅导费一个小时，价格几何？显然由提供服务的人的本身价值决定。在职名校名师的身价，自然高于普通学校里的普通老师，在职学校里的普通老师，又高于机构里的老师，机构里的老师又高于大学生家教。原因如下：在职的学校教师，本身出身正规师范院校，教授学科专业出身，能入职学校的教师，在自身素质和教学能力上，已经由用人学校筛选一遍了，加之在正规学校里的授课教学磨练，积累了多年的教学经验，又有省、市、区、学校各级的统一备课，统一培训的加持，又有面对历届中考高考试卷的研磨及反思，注意，这种研磨反思不是一个人的思考结果，是一个教研组一个学校，乃至一个区的集体备课的智慧结晶，以致形成的对命题的把握和预测，并以此来指导教学……加上补课市场上，对不同名声、口碑的补课教师的需求度，所以“上高中辅导费一小时多少钱”，真的是因补课教师而异，因地区经济发展水平和居民收入而异，因当地对补课的需求度而异……并没有全国的统一价格。我说一下我所了解的，高中一对一的辅导费用给你做参考：经济不甚发达的新一线城市，顶级名校教师2000元/一个半小时；普通在校教师1000元上下/一个半小时；机构教师400元上下/一个半小时；在校大学生200元上下/一个半小时。其中，在校教师，因教学实力和教学成绩和名声口碑的不同，那些高度受学生和家长需要的教师，还不是学生和家长想补课就能请的到和排的上的。孩子都上高中了，能不能扔掉补课这个“拐棍”了？很多孩子初中依赖辅导，甚至从小学就开始辅导，到了高中，还要继续辅导，不仅增加了经济负担，关键的问题是高中辅导，没有多大效果。一、初中辅导之风，愈演愈烈作为一名高中老师，我接触很多学生，尤其是城里的学生，都依赖辅导，即便是成绩不错的学生也是这样。这是因为很多学生有惰性，学习习惯和学习态度并不好，但是家长对孩子期望值很高，家庭条件又不错，所以花钱利用晚自习或者周末给学生灌输。而初中的内容，因为比较基础，只要讲清楚一些概念，然后刷题就可以看到明显的效果，所以导致很多学生非常依赖辅导。二、高中，不能依赖辅导但是，到了高中这些学生表现出明显的“不会学”和“不想学”的情况，尤其是在高一开始，课程遇到困难时，缺乏自己客观困难的勇气和毅力，所以高一开始，考试成绩每况愈下，这个时候家长就会着急，忙着给孩子找辅导，但是在高中，辅导的效果真得不明显，这是因为：1、高中没有时间辅导进入高中，学生休息时间大大减少，晚自习在学校写左右，周末补课或者上自习，学生根本没有辅导的时间，如果辅导，往往是辅导一科，扔掉其他各科，这一科还不能见到效果，其他科目又被影响，得不偿失。2、高中辅导效果不大初中重知识，高中重能力，知识靠听，能力靠练。在高中阶段，仅仅停留在听懂了的阶段，是远远不够的，需要大量的练习来巩固、理解和提升，而辅导往往只注重讲，缺少必要的练，所以很难见到效果。3、一对一辅导有效果，但是花费高辅导，就要一对一，如果是小班上课，意义不大，因为如果孩子在学校里都无法学好，指望辅导班老师给讲好，那是不可能的。一对一辅导，更有针对性，如果能找到水平比较高的老师，效果还是有的，但是这种辅导花费却很高，往往是一个小时200元甚至更多，假如一次辅导2个小时，就得400元，如果多个学科辅导，那么花费30000元也需要不了多长时间。然而辅导并不能把孩子引上正规，这样下去，高中辅导就是一个无底洞，30万也不够，这不是一般家庭能承受的了的。三、高中，到底需不需要辅导？辅导，效果不大，不辅导，孩子成绩又不好，高中到底需不需要辅导？1、什么情况下需要辅导：辅导不是不可以，但是一定不要盲目。那么，什么情况下可以辅导呢？首先，上课听不懂的要辅导。如果上课听不懂，那就可以考虑辅导，因为听懂是最基本的要求。如果能听懂但是做题不会或者容易出错，这说明训练不够，加大孩子的训练量就可以了，这种情况下，辅导也没有用。其次，主科可以辅导。比如数学，这是必考的主科，如果听不懂，可以集中辅导数学。再比如物理，难度也很大，但是并非必考科目，如果上课都听不懂，这样的科目以后基本上要放弃。所以，集中力量把需要辅导的课程辅导好，不能广撒网，要重点捕鱼。2、输血，不然造血即使高中可以辅导，那也是非常有必要的情况下，一般情况下，不太提倡辅导，尤其是不能依赖辅导，因为输血，永远取代不了造血。那么，不辅导怎么才能学好呢？首先，要加强预习环节，这在高中非常重要。试想一下，如果你去参加运动会跑步比赛，而不知道要参加的是100米项目还是1000米的项目，就贸然去跑步，结果会如何？你可能把会把100米当成1000米来跑，有可能把1000米当成100米来跑，很有可能会败的很惨。高中的学习内容更加抽象，如果不预习，对于多数学生来说，上课听懂都很困难，所以预习这个环节，必不可少。其次，增加复习环节，这在高中同样重要。上课明明能听懂，但是一做题就错怎么办？这很可能和你没有复习有关，顺着老师的思路能听懂，自己未必是真会了。比如你坐车去某个陌生的地方，尽管司机清楚告诉你这个路应该怎么走，你也模模糊糊地感觉自己会了，但是实际上让你自己走一遍，你是很难达到目的地的，但是你摸索着、问着路自己走一遍，基本上就能找到路了，自己多走几遍就记熟了，这和我们常说的“开车的记路，坐车的不记路”是一个道理。最后，不懂一定要及时问！多少学生不是一开始就不懂的，而是慢慢地就听不懂了，这里面很重要的一个原因就是没有及时搞清楚，问题越攒越多。比如每次你吃完饭，把碗洗一下很简单，但是如果你每天的碗都放在那里，等到一个月后你发现，洗这些碗是一个非常大的工程。所以，当上课听不懂的时候，要利用课下及时问老师，问同学，不能等到问题多了再去辅导，那个时候可能就于事无补了。希望能够给你提供帮助，我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！在这方面我是有经验的，俗话说理化不分家，我是一名物理老师，许多学生需要补物理课的同时也需要补化学课，我和好多带一对一的化学老师合作过补课。高中化学一对一补课辅导价格一般是一次课两小时400元左右。要想化学一对一辅导课程，第一先要找到一个好老师，因为大家都知道，选择大于努力，化学知识比较繁杂，记忆性的知识比较多，光化学元素都要一百多重，物质的种类就多不胜数，要想在高中化学一对一补课中取得好成绩，首当其冲就要选一位知识渊博，思维清晰，讲课流利清楚的好老师。老师应该在完成了基础化学的学习后,要继续指导学生学习《反应原理》和《有机化学》两本教材。一个优秀的高中化学补课老师应该在对学生一对一课程辅导中要突出重要知识点的把握,引导学生形成化学思维。引导学生重点掌握化学反应与能量变化、化学反应速率与化学平衡、平衡移动、等效平衡及图像分析、总结复习化学平衡、弱电解质的电离知识;把握水溶液中的离子平衡、PH值的计算和溶液的酸碱性、盐类的水解、离子平衡综合、原电池、电解池、电化学应用等知识点。授课周期以及课程时间可以灵活一些,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩提升。高中化学一对一补课适合的对象：需要对高中基础知识掌握疏通的学生;成绩亟待突破提升的学生;需要老师对知识进行查漏补缺、前后衔接的学生;有高分冲刺优中拔优需求的学生;需要掌握良好化学学习方法的学生。对化学一对一补课老师的要求：知识渊博，讲课流利，思维清楚，逻辑性强。能根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。要提高学生化学学习的积极性，弥补课堂教学的不足,解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;高中化学一对一补课教学,就要给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。要为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。同时，老师还要随时负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。别闹了！高中阶段一对一最多的情况是什么情况？要么是为了让特长更加突出的，要么就是学习成绩不理想但是还想搏一搏的（多数时候是家长想搏一搏）。高中教育最好的师资在哪里？几乎都在学校里！在学校那么好的氛围里（个别学校除外），你都学不好，你还谈什么“学习习惯基本定型”？根本就没定型好吧——因为压根他除了“不学”这个习惯之外，往往也就没有别的习惯了！这种情况下，你还想考出好成绩，在学校里你是几乎不可能完成这个目标了——除非你真的是天才又或者你还在高一，如果你已经高三了，那么基本上是不可能“逆袭”了！这时候能“救”你的，除了一对一这种“私人订制”的助力，基本上你是没得选了——学习这种事儿别相信“决心”！你的诸般“决心”都是建立在“实力”的基础之上的，没有实力，那么往往你只会一次又一次的碰壁……一对一很贵的，我们这里我知道的名师一对一一小时400、600、800起……就这你还请不到。高中补课，一对一的价格肯定贵。我们这里是1小时200元，有一星期补两次，也有一星期补一次，高中上课和晚自习时间抓的都紧，一般只能在周六或星期天补一次。为了省点钱，最好让孩子补一门，看孩子哪门最弱、最有上升空间的，就补哪门。门补多了不切实际，孩子在时间上吃不消，家里经济也吃不消。另外，不一定非要找一对一补，可以找一对二、一对四的补，效果都不错。我的女儿在上高中，英语有点弱项，当时找一对一补，问了价格吃不消，后来补课老师说，你可以找几个同学来一起补。最后是一对四补，每小时60元，我让女儿又多报了一门，这样可以提高两门的成绩，而且价格反而降了许多。补课时一定要注意，一是认真听老师讲解并记下要点，二是一定带着问题去补，你在家有什么搞不懂的，有疑问的，在老师讲解完了，就去问，老师都会认真讲给你听。如果四个人带着四个问题去问，比你一对一问一个问题收获大多了，所以，补课不一定一对一就好。而且，多个人补，还可以带动学习的积极性，相互竞争，更能提高补课的效果性。补课一定不能盲目去补，不是门门都补就好，这样会使孩子失去学习的积极生，什么问题都指望补。补课一定要带着问题去补，没有问题老师也不知道你哪里弱，只有带着问题，老师才知道你哪弱哪差，有针对性的对你指导，才会很快提高你的成绩。最后，希望我的回答对你有帮助，欢迎留言看法。（大家好，我是教育领域的创作者，欢迎关注留言交流，我会带给大家更多、更好人生教育问题方面分享。谢谢你的关注支持！）你若问的是，孩子高中学校里统一补课收的辅导费，不用问了，无需多虑，有当地教育主管部门统一规定。你若问的是，给孩子请家教单独辅导，我来给你分析一下：经济学原理告诉我们：商品的价格由其本身的价值决定，并随市场的供求而上下波动。在现实中，学生需要的单独的学习辅导的服务，这种学习上提供的服务，自然也是遵循市场经济的规律。高中辅导费一个小时，价格几何？显然由提供服务的人的本身价值决定。在职名校名师的身价，自然高于普通学校里的普通老师，在职学校里的普通老师，又高于机构里的老师，机构里的老师又高于大学生家教。原因如下：在职的学校教师，本身出身正规师范院校，教授学科专业出身，能入职学校的教师，在自身素质和教学能力上，已经由用人学校筛选一遍了，加之在正规学校里的授课教学磨练，积累了多年的教学经验，又有省、市、区、学校各级的统一备课，统一培训的加持，又有面对历届中考高考试卷的研磨及反思，注意，这种研磨反思不是一个人的思考结果，是一个教研组一个学校，乃至一个区的集体备课的智慧结晶，以致形成的对命题的把握和预测，并以此来指导教学……加上补课市场上，对不同名声、口碑的补课教师的需求度，所以“上高中辅导费一小时多少钱”，真的是因补课教师而异，因地区经济发展水平和居民收入而异，因当地对补课的需求度而异……并没有全国的统一价格。我说一下我所了解的，高中一对一的辅导费用给你做参考：经济不甚发达的新一线城市，顶级名校教师2000元/一个半小时；普通在校教师1000元上下/一个半小时；机构教师400元上下/一个半小时；在校大学生200元上下/一个半小时。其中，在校教师，因教学实力和教学成绩和名声口碑的不同，那些高度受学生和家长需要的教师，还不是学生和家长想补课就能请的到和排的上的。孩子都上高中了，能不能扔掉补课这个“拐棍”了？很多孩子初中依赖辅导，甚至从小学就开始辅导，到了高中，还要继续辅导，不仅增加了经济负担，关键的问题是高中辅导，没有多大效果。一、初中辅导之风，愈演愈烈作为一名高中老师，我接触很多学生，尤其是城里的学生，都依赖辅导，即便是成绩不错的学生也是这样。这是因为很多学生有惰性，学习习惯和学习态度并不好，但是家长对孩子期望值很高，家庭条件又不错，所以花钱利用晚自习或者周末给学生灌输。而初中的内容，因为比较基础，只要讲清楚一些概念，然后刷题就可以看到明显的效果，所以导致很多学生非常依赖辅导。二、高中，不能依赖辅导但是，到了高中这些学生表现出明显的“不会学”和“不想学”的情况，尤其是在高一开始，课程遇到困难时，缺乏自己客观困难的勇气和毅力，所以高一开始，考试成绩每况愈下，这个时候家长就会着急，忙着给孩子找辅导，但是在高中，辅导的效果真得不明显，这是因为：1、高中没有时间辅导进入高中，学生休息时间大大减少，晚自习在学校写左右，周末补课或者上自习，学生根本没有辅导的时间，如果辅导，往往是辅导一科，扔掉其他各科，这一科还不能见到效果，其他科目又被影响，得不偿失。2、高中辅导效果不大初中重知识，高中重能力，知识靠听，能力靠练。在高中阶段，仅仅停留在听懂了的阶段，是远远不够的，需要大量的练习来巩固、理解和提升，而辅导往往只注重讲，缺少必要的练，所以很难见到效果。3、一对一辅导有效果，但是花费高辅导，就要一对一，如果是小班上课，意义不大，因为如果孩子在学校里都无法学好，指望辅导班老师给讲好，那是不可能的。一对一辅导，更有针对性，如果能找到水平比较高的老师，效果还是有的，但是这种辅导花费却很高，往往是一个小时200元甚至更多，假如一次辅导2个小时，就得400元，如果多个学科辅导，那么花费30000元也需要不了多长时间。然而辅导并不能把孩子引上正规，这样下去，高中辅导就是一个无底洞，30万也不够，这不是一般家庭能承受的了的。三、高中，到底需不需要辅导？辅导，效果不大，不辅导，孩子成绩又不好，高中到底需不需要辅导？1、什么情况下需要辅导：辅导不是不可以，但是一定不要盲目。那么，什么情况下可以辅导呢？首先，上课听不懂的要辅导。如果上课听不懂，那就可以考虑辅导，因为听懂是最基本的要求。如果能听懂但是做题不会或者容易出错，这说明训练不够，加大孩子的训练量就可以了，这种情况下，辅导也没有用。其次，主科可以辅导。比如数学，这是必考的主科，如果听不懂，可以集中辅导数学。再比如物理，难度也很大，但是并非必考科目，如果上课都听不懂，这样的科目以后基本上要放弃。所以，集中力量把需要辅导的课程辅导好，不能广撒网，要重点捕鱼。2、输血，不然造血即使高中可以辅导，那也是非常有必要的情况下，一般情况下，不太提倡辅导，尤其是不能依赖辅导，因为输血，永远取代不了造血。那么，不辅导怎么才能学好呢？首先，要加强预习环节，这在高中非常重要。试想一下，如果你去参加运动会跑步比赛，而不知道要参加的是100米项目还是1000米的项目，就贸然去跑步，结果会如何？你可能把会把100米当成1000米来跑，有可能把1000米当成100米来跑，很有可能会败的很惨。高中的学习内容更加抽象，如果不预习，对于多数学生来说，上课听懂都很困难，所以预习这个环节，必不可少。其次，增加复习环节，这在高中同样重要。上课明明能听懂，但是一做题就错怎么办？这很可能和你没有复习有关，顺着老师的思路能听懂，自己未必是真会了。比如你坐车去某个陌生的地方，尽管司机清楚告诉你这个路应该怎么走，你也模模糊糊地感觉自己会了，但是实际上让你自己走一遍，你是很难达到目的地的，但是你摸索着、问着路自己走一遍，基本上就能找到路了，自己多走几遍就记熟了，这和我们常说的“开车的记路，坐车的不记路”是一个道理。最后，不懂一定要及时问！多少学生不是一开始就不懂的，而是慢慢地就听不懂了，这里面很重要的一个原因就是没有及时搞清楚，问题越攒越多。比如每次你吃完饭，把碗洗一下很简单，但是如果你每天的碗都放在那里，等到一个月后你发现，洗这些碗是一个非常大的工程。所以，当上课听不懂的时候，要利用课下及时问老师，问同学，不能等到问题多了再去辅导，那个时候可能就于事无补了。希望能够给你提供帮助，我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！在这方面我是有经验的，俗话说理化不分家，我是一名物理老师，许多学生需要补物理课的同时也需要补化学课，我和好多带一对一的化学老师合作过补课。高中化学一对一补课辅导价格一般是一次课两小时400元左右。要想化学一对一辅导课程，第一先要找到一个好老师，因为大家都知道，选择大于努力，化学知识比较繁杂，记忆性的知识比较多，光化学元素都要一百多重，物质的种类就多不胜数，要想在高中化学一对一补课中取得好成绩，首当其冲就要选一位知识渊博，思维清晰，讲课流利清楚的好老师。老师应该在完成了基础化学的学习后,要继续指导学生学习《反应原理》和《有机化学》两本教材。一个优秀的高中化学补课老师应该在对学生一对一课程辅导中要突出重要知识点的把握,引导学生形成化学思维。引导学生重点掌握化学反应与能量变化、化学反应速率与化学平衡、平衡移动、等效平衡及图像分析、总结复习化学平衡、弱电解质的电离知识;把握水溶液中的离子平衡、PH值的计算和溶液的酸碱性、盐类的水解、离子平衡综合、原电池、电解池、电化学应用等知识点。授课周期以及课程时间可以灵活一些,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩提升。高中化学一对一补课适合的对象：需要对高中基础知识掌握疏通的学生;成绩亟待突破提升的学生;需要老师对知识进行查漏补缺、前后衔接的学生;有高分冲刺优中拔优需求的学生;需要掌握良好化学学习方法的学生。对化学一对一补课老师的要求：知识渊博，讲课流利，思维清楚，逻辑性强。能根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。要提高学生化学学习的积极性，弥补课堂教学的不足,解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;高中化学一对一补课教学,就要给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。要为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。同时，老师还要随时负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。首先明确一个问题那就是绝对有效果百分百有效果！为什么我这样说原因有几点，第一请来的是一线老师而且是重点班的老师！现在一线老师很难出来补课辅导，更何况还是重点班的，这样的老师对考点重点把握的非常好，而且会有自己特有的教学手段，容易被学生所接受！而且这类老师的教学手段一般易于变化，对于不同的学生会针对性的寻找不同的方法。所以只要这样的老师愿意一对一单独辅导我想应该是求之不得的事情，效果肯定是有的，第二一对一辅导的对象是普通班的差生，这种辅导对象是最好出成绩的，提升空间大，老师只要能够在针对性的进行辅导那么只要有提升就是很大的提升！所以题主所说的如果真是这样，那不用怀疑效果绝对好的很！别闹了！高中阶段一对一最多的情况是什么情况？要么是为了让特长更加突出的，要么就是学习成绩不理想但是还想搏一搏的（多数时候是家长想搏一搏）。高中教育最好的师资在哪里？几乎都在学校里！在学校那么好的氛围里（个别学校除外），你都学不好，你还谈什么“学习习惯基本定型”？根本就没定型好吧——因为压根他除了“不学”这个习惯之外，往往也就没有别的习惯了！这种情况下，你还想考出好成绩，在学校里你是几乎不可能完成这个目标了——除非你真的是天才又或者你还在高一，如果你已经高三了，那么基本上是不可能“逆袭”了！这时候能“救”你的，除了一对一这种“私人订制”的助力，基本上你是没得选了——学习这种事儿别相信“决心”！你的诸般“决心”都是建立在“实力”的基础之上的，没有实力，那么往往你只会一次又一次的碰壁……一对一很贵的，我们这里我知道的名师一对一一小时400、600、800起……就这你还请不到。高中补课，一对一的价格肯定贵。我们这里是1小时200元，有一星期补两次，也有一星期补一次，高中上课和晚自习时间抓的都紧，一般只能在周六或星期天补一次。为了省点钱，最好让孩子补一门，看孩子哪门最弱、最有上升空间的，就补哪门。门补多了不切实际，孩子在时间上吃不消，家里经济也吃不消。另外，不一定非要找一对一补，可以找一对二、一对四的补，效果都不错。我的女儿在上高中，英语有点弱项，当时找一对一补，问了价格吃不消，后来补课老师说，你可以找几个同学来一起补。最后是一对四补，每小时60元，我让女儿又多报了一门，这样可以提高两门的成绩，而且价格反而降了许多。补课时一定要注意，一是认真听老师讲解并记下要点，二是一定带着问题去补，你在家有什么搞不懂的，有疑问的，在老师讲解完了，就去问，老师都会认真讲给你听。如果四个人带着四个问题去问，比你一对一问一个问题收获大多了，所以，补课不一定一对一就好。而且，多个人补，还可以带动学习的积极性，相互竞争，更能提高补课的效果性。补课一定不能盲目去补，不是门门都补就好，这样会使孩子失去学习的积极生，什么问题都指望补。补课一定要带着问题去补，没有问题老师也不知道你哪里弱，只有带着问题，老师才知道你哪弱哪差，有针对性的对你指导，才会很快提高你的成绩。最后，希望我的回答对你有帮助，欢迎留言看法。（大家好，我是教育领域的创作者，欢迎关注留言交流，我会带给大家更多、更好人生教育问题方面分享。谢谢你的关注支持！）你若问的是，孩子高中学校里统一补课收的辅导费，不用问了，无需多虑，有当地教育主管部门统一规定。你若问的是，给孩子请家教单独辅导，我来给你分析一下：经济学原理告诉我们：商品的价格由其本身的价值决定，并随市场的供求而上下波动。在现实中，学生需要的单独的学习辅导的服务，这种学习上提供的服务，自然也是遵循市场经济的规律。高中辅导费一个小时，价格几何？显然由提供服务的人的本身价值决定。在职名校名师的身价，自然高于普通学校里的普通老师，在职学校里的普通老师，又高于机构里的老师，机构里的老师又高于大学生家教。原因如下：在职的学校教师，本身出身正规师范院校，教授学科专业出身，能入职学校的教师，在自身素质和教学能力上，已经由用人学校筛选一遍了，加之在正规学校里的授课教学磨练，积累了多年的教学经验，又有省、市、区、学校各级的统一备课，统一培训的加持，又有面对历届中考高考试卷的研磨及反思，注意，这种研磨反思不是一个人的思考结果，是一个教研组一个学校，乃至一个区的集体备课的智慧结晶，以致形成的对命题的把握和预测，并以此来指导教学……加上补课市场上，对不同名声、口碑的补课教师的需求度，所以“上高中辅导费一小时多少钱”，真的是因补课教师而异，因地区经济发展水平和居民收入而异，因当地对补课的需求度而异……并没有全国的统一价格。我说一下我所了解的，高中一对一的辅导费用给你做参考：经济不甚发达的新一线城市，顶级名校教师2000元/一个半小时；普通在校教师1000元上下/一个半小时；机构教师400元上下/一个半小时；在校大学生200元上下/一个半小时。其中，在校教师，因教学实力和教学成绩和名声口碑的不同，那些高度受学生和家长需要的教师，还不是学生和家长想补课就能请的到和排的上的。孩子都上高中了，能不能扔掉补课这个“拐棍”了？很多孩子初中依赖辅导，甚至从小学就开始辅导，到了高中，还要继续辅导，不仅增加了经济负担，关键的问题是高中辅导，没有多大效果。一、初中辅导之风，愈演愈烈作为一名高中老师，我接触很多学生，尤其是城里的学生，都依赖辅导，即便是成绩不错的学生也是这样。这是因为很多学生有惰性，学习习惯和学习态度并不好，但是家长对孩子期望值很高，家庭条件又不错，所以花钱利用晚自习或者周末给学生灌输。而初中的内容，因为比较基础，只要讲清楚一些概念，然后刷题就可以看到明显的效果，所以导致很多学生非常依赖辅导。二、高中，不能依赖辅导但是，到了高中这些学生表现出明显的“不会学”和“不想学”的情况，尤其是在高一开始，课程遇到困难时，缺乏自己客观困难的勇气和毅力，所以高一开始，考试成绩每况愈下，这个时候家长就会着急，忙着给孩子找辅导，但是在高中，辅导的效果真得不明显，这是因为：1、高中没有时间辅导进入高中，学生休息时间大大减少，晚自习在学校写左右，周末补课或者上自习，学生根本没有辅导的时间，如果辅导，往往是辅导一科，扔掉其他各科，这一科还不能见到效果，其他科目又被影响，得不偿失。2、高中辅导效果不大初中重知识，高中重能力，知识靠听，能力靠练。在高中阶段，仅仅停留在听懂了的阶段，是远远不够的，需要大量的练习来巩固、理解和提升，而辅导往往只注重讲，缺少必要的练，所以很难见到效果。3、一对一辅导有效果，但是花费高辅导，就要一对一，如果是小班上课，意义不大，因为如果孩子在学校里都无法学好，指望辅导班老师给讲好，那是不可能的。一对一辅导，更有针对性，如果能找到水平比较高的老师，效果还是有的，但是这种辅导花费却很高，往往是一个小时200元甚至更多，假如一次辅导2个小时，就得400元，如果多个学科辅导，那么花费30000元也需要不了多长时间。然而辅导并不能把孩子引上正规，这样下去，高中辅导就是一个无底洞，30万也不够，这不是一般家庭能承受的了的。三、高中，到底需不需要辅导？辅导，效果不大，不辅导，孩子成绩又不好，高中到底需不需要辅导？1、什么情况下需要辅导：辅导不是不可以，但是一定不要盲目。那么，什么情况下可以辅导呢？首先，上课听不懂的要辅导。如果上课听不懂，那就可以考虑辅导，因为听懂是最基本的要求。如果能听懂但是做题不会或者容易出错，这说明训练不够，加大孩子的训练量就可以了，这种情况下，辅导也没有用。其次，主科可以辅导。比如数学，这是必考的主科，如果听不懂，可以集中辅导数学。再比如物理，难度也很大，但是并非必考科目，如果上课都听不懂，这样的科目以后基本上要放弃。所以，集中力量把需要辅导的课程辅导好，不能广撒网，要重点捕鱼。2、输血，不然造血即使高中可以辅导，那也是非常有必要的情况下，一般情况下，不太提倡辅导，尤其是不能依赖辅导，因为输血，永远取代不了造血。那么，不辅导怎么才能学好呢？首先，要加强预习环节，这在高中非常重要。试想一下，如果你去参加运动会跑步比赛，而不知道要参加的是100米项目还是1000米的项目，就贸然去跑步，结果会如何？你可能把会把100米当成1000米来跑，有可能把1000米当成100米来跑，很有可能会败的很惨。高中的学习内容更加抽象，如果不预习，对于多数学生来说，上课听懂都很困难，所以预习这个环节，必不可少。其次，增加复习环节，这在高中同样重要。上课明明能听懂，但是一做题就错怎么办？这很可能和你没有复习有关，顺着老师的思路能听懂，自己未必是真会了。比如你坐车去某个陌生的地方，尽管司机清楚告诉你这个路应该怎么走，你也模模糊糊地感觉自己会了，但是实际上让你自己走一遍，你是很难达到目的地的，但是你摸索着、问着路自己走一遍，基本上就能找到路了，自己多走几遍就记熟了，这和我们常说的“开车的记路，坐车的不记路”是一个道理。最后，不懂一定要及时问！多少学生不是一开始就不懂的，而是慢慢地就听不懂了，这里面很重要的一个原因就是没有及时搞清楚，问题越攒越多。比如每次你吃完饭，把碗洗一下很简单，但是如果你每天的碗都放在那里，等到一个月后你发现，洗这些碗是一个非常大的工程。所以，当上课听不懂的时候，要利用课下及时问老师，问同学，不能等到问题多了再去辅导，那个时候可能就于事无补了。希望能够给你提供帮助，我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！在这方面我是有经验的，俗话说理化不分家，我是一名物理老师，许多学生需要补物理课的同时也需要补化学课，我和好多带一对一的化学老师合作过补课。高中化学一对一补课辅导价格一般是一次课两小时400元左右。要想化学一对一辅导课程，第一先要找到一个好老师，因为大家都知道，选择大于努力，化学知识比较繁杂，记忆性的知识比较多，光化学元素都要一百多重，物质的种类就多不胜数，要想在高中化学一对一补课中取得好成绩，首当其冲就要选一位知识渊博，思维清晰，讲课流利清楚的好老师。老师应该在完成了基础化学的学习后,要继续指导学生学习《反应原理》和《有机化学》两本教材。一个优秀的高中化学补课老师应该在对学生一对一课程辅导中要突出重要知识点的把握,引导学生形成化学思维。引导学生重点掌握化学反应与能量变化、化学反应速率与化学平衡、平衡移动、等效平衡及图像分析、总结复习化学平衡、弱电解质的电离知识;把握水溶液中的离子平衡、PH值的计算和溶液的酸碱性、盐类的水解、离子平衡综合、原电池、电解池、电化学应用等知识点。授课周期以及课程时间可以灵活一些,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩提升。高中化学一对一补课适合的对象：需要对高中基础知识掌握疏通的学生;成绩亟待突破提升的学生;需要老师对知识进行查漏补缺、前后衔接的学生;有高分冲刺优中拔优需求的学生;需要掌握良好化学学习方法的学生。对化学一对一补课老师的要求：知识渊博，讲课流利，思维清楚，逻辑性强。能根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。要提高学生化学学习的积极性，弥补课堂教学的不足,解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;高中化学一对一补课教学,就要给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。要为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。同时，老师还要随时负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。首先明确一个问题那就是绝对有效果百分百有效果！为什么我这样说原因有几点，第一请来的是一线老师而且是重点班的老师！现在一线老师很难出来补课辅导，更何况还是重点班的，这样的老师对考点重点把握的非常好，而且会有自己特有的教学手段，容易被学生所接受！而且这类老师的教学手段一般易于变化，对于不同的学生会针对性的寻找不同的方法。所以只要这样的老师愿意一对一单独辅导我想应该是求之不得的事情，效果肯定是有的，第二一对一辅导的对象是普通班的差生，这种辅导对象是最好出成绩的，提升空间大，老师只要能够在针对性的进行辅导那么只要有提升就是很大的提升！所以题主所说的如果真是这样，那不用怀疑效果绝对好的很！县城高中补课，一对一，老师一个小时收费600元，这也太贵了吧！？不知道你是哪里的啊？是不是南方省份沿海富裕地区的啊？我听说啊，如果是北上广深一线城市，高中文化课单对单辅导，一个小时1000—2000元差不多；如果是艺术类专业辅导，一般老师一小时3000至5000元，专家级别（参与高校独立招生的）一小时10000以上。如果是浙江江苏广东这些发达地区的新一线和二线城市的话，高中单对单辅导，一小时大约1000至1500左右。我估计，你应该在以上这些地区的县城，学生参加单对单辅导一小时600元，水涨船高嘛，应该也可以接受。参考一下我这里吧，我们这里比你们低多啦！我们山东管得很严，在职教师有偿补课发现就处理，但这也挡不住个别“冒险分子”[呲牙]！青岛和济南这两个地级市中心城区，高中学生单对单辅导差不多一小时500、两小时1000元。其他地级市中心城区，两小时600——800的样子。下面的县城的话，两小时500就不错了！这样看来，你那里学生高中辅导需要付出的代价，比我们山东大多了！毕竟是先进地区，可以理解啊！别闹了！高中阶段一对一最多的情况是什么情况？要么是为了让特长更加突出的，要么就是学习成绩不理想但是还想搏一搏的（多数时候是家长想搏一搏）。高中教育最好的师资在哪里？几乎都在学校里！在学校那么好的氛围里（个别学校除外），你都学不好，你还谈什么“学习习惯基本定型”？根本就没定型好吧——因为压根他除了“不学”这个习惯之外，往往也就没有别的习惯了！这种情况下，你还想考出好成绩，在学校里你是几乎不可能完成这个目标了——除非你真的是天才又或者你还在高一，如果你已经高三了，那么基本上是不可能“逆袭”了！这时候能“救”你的，除了一对一这种“私人订制”的助力，基本上你是没得选了——学习这种事儿别相信“决心”！你的诸般“决心”都是建立在“实力”的基础之上的，没有实力，那么往往你只会一次又一次的碰壁……一对一很贵的，我们这里我知道的名师一对一一小时400、600、800起……就这你还请不到。高中补课，一对一的价格肯定贵。我们这里是1小时200元，有一星期补两次，也有一星期补一次，高中上课和晚自习时间抓的都紧，一般只能在周六或星期天补一次。为了省点钱，最好让孩子补一门，看孩子哪门最弱、最有上升空间的，就补哪门。门补多了不切实际，孩子在时间上吃不消，家里经济也吃不消。另外，不一定非要找一对一补，可以找一对二、一对四的补，效果都不错。我的女儿在上高中，英语有点弱项，当时找一对一补，问了价格吃不消，后来补课老师说，你可以找几个同学来一起补。最后是一对四补，每小时60元，我让女儿又多报了一门，这样可以提高两门的成绩，而且价格反而降了许多。补课时一定要注意，一是认真听老师讲解并记下要点，二是一定带着问题去补，你在家有什么搞不懂的，有疑问的，在老师讲解完了，就去问，老师都会认真讲给你听。如果四个人带着四个问题去问，比你一对一问一个问题收获大多了，所以，补课不一定一对一就好。而且，多个人补，还可以带动学习的积极性，相互竞争，更能提高补课的效果性。补课一定不能盲目去补，不是门门都补就好，这样会使孩子失去学习的积极生，什么问题都指望补。补课一定要带着问题去补，没有问题老师也不知道你哪里弱，只有带着问题，老师才知道你哪弱哪差，有针对性的对你指导，才会很快提高你的成绩。最后，希望我的回答对你有帮助，欢迎留言看法。（大家好，我是教育领域的创作者，欢迎关注留言交流，我会带给大家更多、更好人生教育问题方面分享。谢谢你的关注支持！）你若问的是，孩子高中学校里统一补课收的辅导费，不用问了，无需多虑，有当地教育主管部门统一规定。你若问的是，给孩子请家教单独辅导，我来给你分析一下：经济学原理告诉我们：商品的价格由其本身的价值决定，并随市场的供求而上下波动。在现实中，学生需要的单独的学习辅导的服务，这种学习上提供的服务，自然也是遵循市场经济的规律。高中辅导费一个小时，价格几何？显然由提供服务的人的本身价值决定。在职名校名师的身价，自然高于普通学校里的普通老师，在职学校里的普通老师，又高于机构里的老师，机构里的老师又高于大学生家教。原因如下：在职的学校教师，本身出身正规师范院校，教授学科专业出身，能入职学校的教师，在自身素质和教学能力上，已经由用人学校筛选一遍了，加之在正规学校里的授课教学磨练，积累了多年的教学经验，又有省、市、区、学校各级的统一备课，统一培训的加持，又有面对历届中考高考试卷的研磨及反思，注意，这种研磨反思不是一个人的思考结果，是一个教研组一个学校，乃至一个区的集体备课的智慧结晶，以致形成的对命题的把握和预测，并以此来指导教学……加上补课市场上，对不同名声、口碑的补课教师的需求度，所以“上高中辅导费一小时多少钱”，真的是因补课教师而异，因地区经济发展水平和居民收入而异，因当地对补课的需求度而异……并没有全国的统一价格。我说一下我所了解的，高中一对一的辅导费用给你做参考：经济不甚发达的新一线城市，顶级名校教师2000元/一个半小时；普通在校教师1000元上下/一个半小时；机构教师400元上下/一个半小时；在校大学生200元上下/一个半小时。其中，在校教师，因教学实力和教学成绩和名声口碑的不同，那些高度受学生和家长需要的教师，还不是学生和家长想补课就能请的到和排的上的。孩子都上高中了，能不能扔掉补课这个“拐棍”了？很多孩子初中依赖辅导，甚至从小学就开始辅导，到了高中，还要继续辅导，不仅增加了经济负担，关键的问题是高中辅导，没有多大效果。一、初中辅导之风，愈演愈烈作为一名高中老师，我接触很多学生，尤其是城里的学生，都依赖辅导，即便是成绩不错的学生也是这样。这是因为很多学生有惰性，学习习惯和学习态度并不好，但是家长对孩子期望值很高，家庭条件又不错，所以花钱利用晚自习或者周末给学生灌输。而初中的内容，因为比较基础，只要讲清楚一些概念，然后刷题就可以看到明显的效果，所以导致很多学生非常依赖辅导。二、高中，不能依赖辅导但是，到了高中这些学生表现出明显的“不会学”和“不想学”的情况，尤其是在高一开始，课程遇到困难时，缺乏自己客观困难的勇气和毅力，所以高一开始，考试成绩每况愈下，这个时候家长就会着急，忙着给孩子找辅导，但是在高中，辅导的效果真得不明显，这是因为：1、高中没有时间辅导进入高中，学生休息时间大大减少，晚自习在学校写左右，周末补课或者上自习，学生根本没有辅导的时间，如果辅导，往往是辅导一科，扔掉其他各科，这一科还不能见到效果，其他科目又被影响，得不偿失。2、高中辅导效果不大初中重知识，高中重能力，知识靠听，能力靠练。在高中阶段，仅仅停留在听懂了的阶段，是远远不够的，需要大量的练习来巩固、理解和提升，而辅导往往只注重讲，缺少必要的练，所以很难见到效果。3、一对一辅导有效果，但是花费高辅导，就要一对一，如果是小班上课，意义不大，因为如果孩子在学校里都无法学好，指望辅导班老师给讲好，那是不可能的。一对一辅导，更有针对性，如果能找到水平比较高的老师，效果还是有的，但是这种辅导花费却很高，往往是一个小时200元甚至更多，假如一次辅导2个小时，就得400元，如果多个学科辅导，那么花费30000元也需要不了多长时间。然而辅导并不能把孩子引上正规，这样下去，高中辅导就是一个无底洞，30万也不够，这不是一般家庭能承受的了的。三、高中，到底需不需要辅导？辅导，效果不大，不辅导，孩子成绩又不好，高中到底需不需要辅导？1、什么情况下需要辅导：辅导不是不可以，但是一定不要盲目。那么，什么情况下可以辅导呢？首先，上课听不懂的要辅导。如果上课听不懂，那就可以考虑辅导，因为听懂是最基本的要求。如果能听懂但是做题不会或者容易出错，这说明训练不够，加大孩子的训练量就可以了，这种情况下，辅导也没有用。其次，主科可以辅导。比如数学，这是必考的主科，如果听不懂，可以集中辅导数学。再比如物理，难度也很大，但是并非必考科目，如果上课都听不懂，这样的科目以后基本上要放弃。所以，集中力量把需要辅导的课程辅导好，不能广撒网，要重点捕鱼。2、输血，不然造血即使高中可以辅导，那也是非常有必要的情况下，一般情况下，不太提倡辅导，尤其是不能依赖辅导，因为输血，永远取代不了造血。那么，不辅导怎么才能学好呢？首先，要加强预习环节，这在高中非常重要。试想一下，如果你去参加运动会跑步比赛，而不知道要参加的是100米项目还是1000米的项目，就贸然去跑步，结果会如何？你可能把会把100米当成1000米来跑，有可能把1000米当成100米来跑，很有可能会败的很惨。高中的学习内容更加抽象，如果不预习，对于多数学生来说，上课听懂都很困难，所以预习这个环节，必不可少。其次，增加复习环节，这在高中同样重要。上课明明能听懂，但是一做题就错怎么办？这很可能和你没有复习有关，顺着老师的思路能听懂，自己未必是真会了。比如你坐车去某个陌生的地方，尽管司机清楚告诉你这个路应该怎么走，你也模模糊糊地感觉自己会了，但是实际上让你自己走一遍，你是很难达到目的地的，但是你摸索着、问着路自己走一遍，基本上就能找到路了，自己多走几遍就记熟了，这和我们常说的“开车的记路，坐车的不记路”是一个道理。最后，不懂一定要及时问！多少学生不是一开始就不懂的，而是慢慢地就听不懂了，这里面很重要的一个原因就是没有及时搞清楚，问题越攒越多。比如每次你吃完饭，把碗洗一下很简单，但是如果你每天的碗都放在那里，等到一个月后你发现，洗这些碗是一个非常大的工程。所以，当上课听不懂的时候，要利用课下及时问老师，问同学，不能等到问题多了再去辅导，那个时候可能就于事无补了。希望能够给你提供帮助，我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！在这方面我是有经验的，俗话说理化不分家，我是一名物理老师，许多学生需要补物理课的同时也需要补化学课，我和好多带一对一的化学老师合作过补课。高中化学一对一补课辅导价格一般是一次课两小时400元左右。要想化学一对一辅导课程，第一先要找到一个好老师，因为大家都知道，选择大于努力，化学知识比较繁杂，记忆性的知识比较多，光化学元素都要一百多重，物质的种类就多不胜数，要想在高中化学一对一补课中取得好成绩，首当其冲就要选一位知识渊博，思维清晰，讲课流利清楚的好老师。老师应该在完成了基础化学的学习后,要继续指导学生学习《反应原理》和《有机化学》两本教材。一个优秀的高中化学补课老师应该在对学生一对一课程辅导中要突出重要知识点的把握,引导学生形成化学思维。引导学生重点掌握化学反应与能量变化、化学反应速率与化学平衡、平衡移动、等效平衡及图像分析、总结复习化学平衡、弱电解质的电离知识;把握水溶液中的离子平衡、PH值的计算和溶液的酸碱性、盐类的水解、离子平衡综合、原电池、电解池、电化学应用等知识点。授课周期以及课程时间可以灵活一些,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩提升。高中化学一对一补课适合的对象：需要对高中基础知识掌握疏通的学生;成绩亟待突破提升的学生;需要老师对知识进行查漏补缺、前后衔接的学生;有高分冲刺优中拔优需求的学生;需要掌握良好化学学习方法的学生。对化学一对一补课老师的要求：知识渊博，讲课流利，思维清楚，逻辑性强。能根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。要提高学生化学学习的积极性，弥补课堂教学的不足,解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;高中化学一对一补课教学,就要给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。要为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。同时，老师还要随时负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。首先明确一个问题那就是绝对有效果百分百有效果！为什么我这样说原因有几点，第一请来的是一线老师而且是重点班的老师！现在一线老师很难出来补课辅导，更何况还是重点班的，这样的老师对考点重点把握的非常好，而且会有自己特有的教学手段，容易被学生所接受！而且这类老师的教学手段一般易于变化，对于不同的学生会针对性的寻找不同的方法。所以只要这样的老师愿意一对一单独辅导我想应该是求之不得的事情，效果肯定是有的，第二一对一辅导的对象是普通班的差生，这种辅导对象是最好出成绩的，提升空间大，老师只要能够在针对性的进行辅导那么只要有提升就是很大的提升！所以题主所说的如果真是这样，那不用怀疑效果绝对好的很！县城高中补课，一对一，老师一个小时收费600元，这也太贵了吧！？不知道你是哪里的啊？是不是南方省份沿海富裕地区的啊？我听说啊，如果是北上广深一线城市，高中文化课单对单辅导，一个小时1000—2000元差不多；如果是艺术类专业辅导，一般老师一小时3000至5000元，专家级别（参与高校独立招生的）一小时10000以上。如果是浙江江苏广东这些发达地区的新一线和二线城市的话，高中单对单辅导，一小时大约1000至1500左右。我估计，你应该在以上这些地区的县城，学生参加单对单辅导一小时600元，水涨船高嘛，应该也可以接受。参考一下我这里吧，我们这里比你们低多啦！我们山东管得很严，在职教师有偿补课发现就处理，但这也挡不住个别“冒险分子”[呲牙]！青岛和济南这两个地级市中心城区，高中学生单对单辅导差不多一小时500、两小时1000元。其他地级市中心城区，两小时600——800的样子。下面的县城的话，两小时500就不错了！这样看来，你那里学生高中辅导需要付出的代价，比我们山东大多了！毕竟是先进地区，可以理解啊！我是志高教育邓老师，长期从事高中数学教育工作。我觉得高三的学生有必要进行一对一补习，补课肯定会对他有帮助。1.高三学生更有可能在一对一补课的过程中，问补课老师问题。一般来说，很多高三的学生就算在学习上有问题，他们也会选择闷在心里，沉默，不愿意问自己的老师问题，不敢问老师问题。这样就会积累很多问题，到最后就会出问题！而一对一的话，方便学生问补习老师问题，学生问问题的胆子会变大。加上补习老师和高中生的年龄差距并不大，有共同语言，方便沟通！2.我们都知道短板理论和竹篮打水一场空，如果学生在学习上存在漏洞，那将是一件麻烦的事！如果越深在知识上存在误区和空白，盲区，那在考试时就会陷入被动，所以通过补课，弥补漏洞，很有必要！3.如果您的孩子在学习上，遇到了瓶颈，那就需要通过补课，解决问题，突破瓶颈！比如，有的高三学生，数学成绩总是不理想，不少人连90分都考不到！这是不行的。一般来说，高考时数学考100算一般水平，110才能上二本，120才能上一本，130以上才能上好的大学！但他们还有机会弥补。4.只要您的孩子想学，爱学习，想补课，找对补课老师，积极配合，补课一般来说，都是有效果的！5.我的学生一多半，都有很大的进步，在2018年高考中，他们大部分数学得分在120以上。9年来，我帮助了很多在数学上遇到了瓶颈的高中生提高了数学成绩，增强了他们战胜高中数学的信心！6.本人从事高中数学教育工作已经快9年了！我编写了30多本高中数学学习资料，上面收录了荆州市最近5年质检的题目，还有荆州中学八校联考和沙市中学四校联考的题目，还有荆州中学周考的题目。难度略大于高考，只要把我编写的数学资料学懂了，拿下高考数学问题不大！2018年高考，用过我资料的考生高考数学得分都在120以上，总分550以上。荆州中学的一名理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。还有江陵中学的郭同学，高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！他在我这里补课不到半年时间，已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说，听我的课可以学到很多有用的知识，他有信心提高数学成绩，学好高中数学！别闹了！高中阶段一对一最多的情况是什么情况？要么是为了让特长更加突出的，要么就是学习成绩不理想但是还想搏一搏的（多数时候是家长想搏一搏）。高中教育最好的师资在哪里？几乎都在学校里！在学校那么好的氛围里（个别学校除外），你都学不好，你还谈什么“学习习惯基本定型”？根本就没定型好吧——因为压根他除了“不学”这个习惯之外，往往也就没有别的习惯了！这种情况下，你还想考出好成绩，在学校里你是几乎不可能完成这个目标了——除非你真的是天才又或者你还在高一，如果你已经高三了，那么基本上是不可能“逆袭”了！这时候能“救”你的，除了一对一这种“私人订制”的助力，基本上你是没得选了——学习这种事儿别相信“决心”！你的诸般“决心”都是建立在“实力”的基础之上的，没有实力，那么往往你只会一次又一次的碰壁……一对一很贵的，我们这里我知道的名师一对一一小时400、600、800起……就这你还请不到。别闹了！高中阶段一对一最多的情况是什么情况？要么是为了让特长更加突出的，要么就是学习成绩不理想但是还想搏一搏的（多数时候是家长想搏一搏）。高中教育最好的师资在哪里？几乎都在学校里！在学校那么好的氛围里（个别学校除外），你都学不好，你还谈什么“学习习惯基本定型”？根本就没定型好吧——因为压根他除了“不学”这个习惯之外，往往也就没有别的习惯了！这种情况下，你还想考出好成绩，在学校里你是几乎不可能完成这个目标了——除非你真的是天才又或者你还在高一，如果你已经高三了，那么基本上是不可能“逆袭”了！这时候能“救”你的，除了一对一这种“私人订制”的助力，基本上你是没得选了——学习这种事儿别相信“决心”！你的诸般“决心”都是建立在“实力”的基础之上的，没有实力，那么往往你只会一次又一次的碰壁……一对一很贵的，我们这里我知道的名师一对一一小时400、600、800起……就这你还请不到。高中补课，一对一的价格肯定贵。我们这里是1小时200元，有一星期补两次，也有一星期补一次，高中上课和晚自习时间抓的都紧，一般只能在周六或星期天补一次。为了省点钱，最好让孩子补一门，看孩子哪门最弱、最有上升空间的，就补哪门。门补多了不切实际，孩子在时间上吃不消，家里经济也吃不消。另外，不一定非要找一对一补，可以找一对二、一对四的补，效果都不错。我的女儿在上高中，英语有点弱项，当时找一对一补，问了价格吃不消，后来补课老师说，你可以找几个同学来一起补。最后是一对四补，每小时60元，我让女儿又多报了一门，这样可以提高两门的成绩，而且价格反而降了许多。补课时一定要注意，一是认真听老师讲解并记下要点，二是一定带着问题去补，你在家有什么搞不懂的，有疑问的，在老师讲解完了，就去问，老师都会认真讲给你听。如果四个人带着四个问题去问，比你一对一问一个问题收获大多了，所以，补课不一定一对一就好。而且，多个人补，还可以带动学习的积极性，相互竞争，更能提高补课的效果性。补课一定不能盲目去补，不是门门都补就好，这样会使孩子失去学习的积极生，什么问题都指望补。补课一定要带着问题去补，没有问题老师也不知道你哪里弱，只有带着问题，老师才知道你哪弱哪差，有针对性的对你指导，才会很快提高你的成绩。最后，希望我的回答对你有帮助，欢迎留言看法。（大家好，我是教育领域的创作者，欢迎关注留言交流，我会带给大家更多、更好人生教育问题方面分享。谢谢你的关注支持！）别闹了！高中阶段一对一最多的情况是什么情况？要么是为了让特长更加突出的，要么就是学习成绩不理想但是还想搏一搏的（多数时候是家长想搏一搏）。高中教育最好的师资在哪里？几乎都在学校里！在学校那么好的氛围里（个别学校除外），你都学不好，你还谈什么“学习习惯基本定型”？根本就没定型好吧——因为压根他除了“不学”这个习惯之外，往往也就没有别的习惯了！这种情况下，你还想考出好成绩，在学校里你是几乎不可能完成这个目标了——除非你真的是天才又或者你还在高一，如果你已经高三了，那么基本上是不可能“逆袭”了！这时候能“救”你的，除了一对一这种“私人订制”的助力，基本上你是没得选了——学习这种事儿别相信“决心”！你的诸般“决心”都是建立在“实力”的基础之上的，没有实力，那么往往你只会一次又一次的碰壁……一对一很贵的，我们这里我知道的名师一对一一小时400、600、800起……就这你还请不到。高中补课，一对一的价格肯定贵。我们这里是1小时200元，有一星期补两次，也有一星期补一次，高中上课和晚自习时间抓的都紧，一般只能在周六或星期天补一次。为了省点钱，最好让孩子补一门，看孩子哪门最弱、最有上升空间的，就补哪门。门补多了不切实际，孩子在时间上吃不消，家里经济也吃不消。另外，不一定非要找一对一补，可以找一对二、一对四的补，效果都不错。我的女儿在上高中，英语有点弱项，当时找一对一补，问了价格吃不消，后来补课老师说，你可以找几个同学来一起补。最后是一对四补，每小时60元，我让女儿又多报了一门，这样可以提高两门的成绩，而且价格反而降了许多。补课时一定要注意，一是认真听老师讲解并记下要点，二是一定带着问题去补，你在家有什么搞不懂的，有疑问的，在老师讲解完了，就去问，老师都会认真讲给你听。如果四个人带着四个问题去问，比你一对一问一个问题收获大多了，所以，补课不一定一对一就好。而且，多个人补，还可以带动学习的积极性，相互竞争，更能提高补课的效果性。补课一定不能盲目去补，不是门门都补就好，这样会使孩子失去学习的积极生，什么问题都指望补。补课一定要带着问题去补，没有问题老师也不知道你哪里弱，只有带着问题，老师才知道你哪弱哪差，有针对性的对你指导，才会很快提高你的成绩。最后，希望我的回答对你有帮助，欢迎留言看法。（大家好，我是教育领域的创作者，欢迎关注留言交流，我会带给大家更多、更好人生教育问题方面分享。谢谢你的关注支持！）你若问的是，孩子高中学校里统一补课收的辅导费，不用问了，无需多虑，有当地教育主管部门统一规定。你若问的是，给孩子请家教单独辅导，我来给你分析一下：经济学原理告诉我们：商品的价格由其本身的价值决定，并随市场的供求而上下波动。在现实中，学生需要的单独的学习辅导的服务，这种学习上提供的服务，自然也是遵循市场经济的规律。高中辅导费一个小时，价格几何？显然由提供服务的人的本身价值决定。在职名校名师的身价，自然高于普通学校里的普通老师，在职学校里的普通老师，又高于机构里的老师，机构里的老师又高于大学生家教。原因如下：在职的学校教师，本身出身正规师范院校，教授学科专业出身，能入职学校的教师，在自身素质和教学能力上，已经由用人学校筛选一遍了，加之在正规学校里的授课教学磨练，积累了多年的教学经验，又有省、市、区、学校各级的统一备课，统一培训的加持，又有面对历届中考高考试卷的研磨及反思，注意，这种研磨反思不是一个人的思考结果，是一个教研组一个学校，乃至一个区的集体备课的智慧结晶，以致形成的对命题的把握和预测，并以此来指导教学……加上补课市场上，对不同名声、口碑的补课教师的需求度，所以“上高中辅导费一小时多少钱”，真的是因补课教师而异，因地区经济发展水平和居民收入而异，因当地对补课的需求度而异……并没有全国的统一价格。我说一下我所了解的，高中一对一的辅导费用给你做参考：经济不甚发达的新一线城市，顶级名校教师2000元/一个半小时；普通在校教师1000元上下/一个半小时；机构教师400元上下/一个半小时；在校大学生200元上下/一个半小时。其中，在校教师，因教学实力和教学成绩和名声口碑的不同，那些高度受学生和家长需要的教师，还不是学生和家长想补课就能请的到和排的上的。别闹了！高中阶段一对一最多的情况是什么情况？要么是为了让特长更加突出的，要么就是学习成绩不理想但是还想搏一搏的（多数时候是家长想搏一搏）。高中教育最好的师资在哪里？几乎都在学校里！在学校那么好的氛围里（个别学校除外），你都学不好，你还谈什么“学习习惯基本定型”？根本就没定型好吧——因为压根他除了“不学”这个习惯之外，往往也就没有别的习惯了！这种情况下，你还想考出好成绩，在学校里你是几乎不可能完成这个目标了——除非你真的是天才又或者你还在高一，如果你已经高三了，那么基本上是不可能“逆袭”了！这时候能“救”你的，除了一对一这种“私人订制”的助力，基本上你是没得选了——学习这种事儿别相信“决心”！你的诸般“决心”都是建立在“实力”的基础之上的，没有实力，那么往往你只会一次又一次的碰壁……一对一很贵的，我们这里我知道的名师一对一一小时400、600、800起……就这你还请不到。高中补课，一对一的价格肯定贵。我们这里是1小时200元，有一星期补两次，也有一星期补一次，高中上课和晚自习时间抓的都紧，一般只能在周六或星期天补一次。为了省点钱，最好让孩子补一门，看孩子哪门最弱、最有上升空间的，就补哪门。门补多了不切实际，孩子在时间上吃不消，家里经济也吃不消。另外，不一定非要找一对一补，可以找一对二、一对四的补，效果都不错。我的女儿在上高中，英语有点弱项，当时找一对一补，问了价格吃不消，后来补课老师说，你可以找几个同学来一起补。最后是一对四补，每小时60元，我让女儿又多报了一门，这样可以提高两门的成绩，而且价格反而降了许多。补课时一定要注意，一是认真听老师讲解并记下要点，二是一定带着问题去补，你在家有什么搞不懂的，有疑问的，在老师讲解完了，就去问，老师都会认真讲给你听。如果四个人带着四个问题去问，比你一对一问一个问题收获大多了，所以，补课不一定一对一就好。而且，多个人补，还可以带动学习的积极性，相互竞争，更能提高补课的效果性。补课一定不能盲目去补，不是门门都补就好，这样会使孩子失去学习的积极生，什么问题都指望补。补课一定要带着问题去补，没有问题老师也不知道你哪里弱，只有带着问题，老师才知道你哪弱哪差，有针对性的对你指导，才会很快提高你的成绩。最后，希望我的回答对你有帮助，欢迎留言看法。（大家好，我是教育领域的创作者，欢迎关注留言交流，我会带给大家更多、更好人生教育问题方面分享。谢谢你的关注支持！）你若问的是，孩子高中学校里统一补课收的辅导费，不用问了，无需多虑，有当地教育主管部门统一规定。你若问的是，给孩子请家教单独辅导，我来给你分析一下：经济学原理告诉我们：商品的价格由其本身的价值决定，并随市场的供求而上下波动。在现实中，学生需要的单独的学习辅导的服务，这种学习上提供的服务，自然也是遵循市场经济的规律。高中辅导费一个小时，价格几何？显然由提供服务的人的本身价值决定。在职名校名师的身价，自然高于普通学校里的普通老师，在职学校里的普通老师，又高于机构里的老师，机构里的老师又高于大学生家教。原因如下：在职的学校教师，本身出身正规师范院校，教授学科专业出身，能入职学校的教师，在自身素质和教学能力上，已经由用人学校筛选一遍了，加之在正规学校里的授课教学磨练，积累了多年的教学经验，又有省、市、区、学校各级的统一备课，统一培训的加持，又有面对历届中考高考试卷的研磨及反思，注意，这种研磨反思不是一个人的思考结果，是一个教研组一个学校，乃至一个区的集体备课的智慧结晶，以致形成的对命题的把握和预测，并以此来指导教学……加上补课市场上，对不同名声、口碑的补课教师的需求度，所以“上高中辅导费一小时多少钱”，真的是因补课教师而异，因地区经济发展水平和居民收入而异，因当地对补课的需求度而异……并没有全国的统一价格。我说一下我所了解的，高中一对一的辅导费用给你做参考：经济不甚发达的新一线城市，顶级名校教师2000元/一个半小时；普通在校教师1000元上下/一个半小时；机构教师400元上下/一个半小时；在校大学生200元上下/一个半小时。其中，在校教师，因教学实力和教学成绩和名声口碑的不同，那些高度受学生和家长需要的教师，还不是学生和家长想补课就能请的到和排的上的。孩子都上高中了，能不能扔掉补课这个“拐棍”了？很多孩子初中依赖辅导，甚至从小学就开始辅导，到了高中，还要继续辅导，不仅增加了经济负担，关键的问题是高中辅导，没有多大效果。一、初中辅导之风，愈演愈烈作为一名高中老师，我接触很多学生，尤其是城里的学生，都依赖辅导，即便是成绩不错的学生也是这样。这是因为很多学生有惰性，学习习惯和学习态度并不好，但是家长对孩子期望值很高，家庭条件又不错，所以花钱利用晚自习或者周末给学生灌输。而初中的内容，因为比较基础，只要讲清楚一些概念，然后刷题就可以看到明显的效果，所以导致很多学生非常依赖辅导。二、高中，不能依赖辅导但是，到了高中这些学生表现出明显的“不会学”和“不想学”的情况，尤其是在高一开始，课程遇到困难时，缺乏自己客观困难的勇气和毅力，所以高一开始，考试成绩每况愈下，这个时候家长就会着急，忙着给孩子找辅导，但是在高中，辅导的效果真得不明显，这是因为：1、高中没有时间辅导进入高中，学生休息时间大大减少，晚自习在学校写左右，周末补课或者上自习，学生根本没有辅导的时间，如果辅导，往往是辅导一科，扔掉其他各科，这一科还不能见到效果，其他科目又被影响，得不偿失。2、高中辅导效果不大初中重知识，高中重能力，知识靠听，能力靠练。在高中阶段，仅仅停留在听懂了的阶段，是远远不够的，需要大量的练习来巩固、理解和提升，而辅导往往只注重讲，缺少必要的练，所以很难见到效果。3、一对一辅导有效果，但是花费高辅导，就要一对一，如果是小班上课，意义不大，因为如果孩子在学校里都无法学好，指望辅导班老师给讲好，那是不可能的。一对一辅导，更有针对性，如果能找到水平比较高的老师，效果还是有的，但是这种辅导花费却很高，往往是一个小时200元甚至更多，假如一次辅导2个小时，就得400元，如果多个学科辅导，那么花费30000元也需要不了多长时间。然而辅导并不能把孩子引上正规，这样下去，高中辅导就是一个无底洞，30万也不够，这不是一般家庭能承受的了的。三、高中，到底需不需要辅导？辅导，效果不大，不辅导，孩子成绩又不好，高中到底需不需要辅导？1、什么情况下需要辅导：辅导不是不可以，但是一定不要盲目。那么，什么情况下可以辅导呢？首先，上课听不懂的要辅导。如果上课听不懂，那就可以考虑辅导，因为听懂是最基本的要求。如果能听懂但是做题不会或者容易出错，这说明训练不够，加大孩子的训练量就可以了，这种情况下，辅导也没有用。其次，主科可以辅导。比如数学，这是必考的主科，如果听不懂，可以集中辅导数学。再比如物理，难度也很大，但是并非必考科目，如果上课都听不懂，这样的科目以后基本上要放弃。所以，集中力量把需要辅导的课程辅导好，不能广撒网，要重点捕鱼。2、输血，不然造血即使高中可以辅导，那也是非常有必要的情况下，一般情况下，不太提倡辅导，尤其是不能依赖辅导，因为输血，永远取代不了造血。那么，不辅导怎么才能学好呢？首先，要加强预习环节，这在高中非常重要。试想一下，如果你去参加运动会跑步比赛，而不知道要参加的是100米项目还是1000米的项目，就贸然去跑步，结果会如何？你可能把会把100米当成1000米来跑，有可能把1000米当成100米来跑，很有可能会败的很惨。高中的学习内容更加抽象，如果不预习，对于多数学生来说，上课听懂都很困难，所以预习这个环节，必不可少。其次，增加复习环节，这在高中同样重要。上课明明能听懂，但是一做题就错怎么办？这很可能和你没有复习有关，顺着老师的思路能听懂，自己未必是真会了。比如你坐车去某个陌生的地方，尽管司机清楚告诉你这个路应该怎么走，你也模模糊糊地感觉自己会了，但是实际上让你自己走一遍，你是很难达到目的地的，但是你摸索着、问着路自己走一遍，基本上就能找到路了，自己多走几遍就记熟了，这和我们常说的“开车的记路，坐车的不记路”是一个道理。最后，不懂一定要及时问！多少学生不是一开始就不懂的，而是慢慢地就听不懂了，这里面很重要的一个原因就是没有及时搞清楚，问题越攒越多。比如每次你吃完饭，把碗洗一下很简单，但是如果你每天的碗都放在那里，等到一个月后你发现，洗这些碗是一个非常大的工程。所以，当上课听不懂的时候，要利用课下及时问老师，问同学，不能等到问题多了再去辅导，那个时候可能就于事无补了。希望能够给你提供帮助，我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！别闹了！高中阶段一对一最多的情况是什么情况？要么是为了让特长更加突出的，要么就是学习成绩不理想但是还想搏一搏的（多数时候是家长想搏一搏）。高中教育最好的师资在哪里？几乎都在学校里！在学校那么好的氛围里（个别学校除外），你都学不好，你还谈什么“学习习惯基本定型”？根本就没定型好吧——因为压根他除了“不学”这个习惯之外，往往也就没有别的习惯了！这种情况下，你还想考出好成绩，在学校里你是几乎不可能完成这个目标了——除非你真的是天才又或者你还在高一，如果你已经高三了，那么基本上是不可能“逆袭”了！这时候能“救”你的，除了一对一这种“私人订制”的助力，基本上你是没得选了——学习这种事儿别相信“决心”！你的诸般“决心”都是建立在“实力”的基础之上的，没有实力，那么往往你只会一次又一次的碰壁……一对一很贵的，我们这里我知道的名师一对一一小时400、600、800起……就这你还请不到。高中补课，一对一的价格肯定贵。我们这里是1小时200元，有一星期补两次，也有一星期补一次，高中上课和晚自习时间抓的都紧，一般只能在周六或星期天补一次。为了省点钱，最好让孩子补一门，看孩子哪门最弱、最有上升空间的，就补哪门。门补多了不切实际，孩子在时间上吃不消，家里经济也吃不消。另外，不一定非要找一对一补，可以找一对二、一对四的补，效果都不错。我的女儿在上高中，英语有点弱项，当时找一对一补，问了价格吃不消，后来补课老师说，你可以找几个同学来一起补。最后是一对四补，每小时60元，我让女儿又多报了一门，这样可以提高两门的成绩，而且价格反而降了许多。补课时一定要注意，一是认真听老师讲解并记下要点，二是一定带着问题去补，你在家有什么搞不懂的，有疑问的，在老师讲解完了，就去问，老师都会认真讲给你听。如果四个人带着四个问题去问，比你一对一问一个问题收获大多了，所以，补课不一定一对一就好。而且，多个人补，还可以带动学习的积极性，相互竞争，更能提高补课的效果性。补课一定不能盲目去补，不是门门都补就好，这样会使孩子失去学习的积极生，什么问题都指望补。补课一定要带着问题去补，没有问题老师也不知道你哪里弱，只有带着问题，老师才知道你哪弱哪差，有针对性的对你指导，才会很快提高你的成绩。最后，希望我的回答对你有帮助，欢迎留言看法。（大家好，我是教育领域的创作者，欢迎关注留言交流，我会带给大家更多、更好人生教育问题方面分享。谢谢你的关注支持！）你若问的是，孩子高中学校里统一补课收的辅导费，不用问了，无需多虑，有当地教育主管部门统一规定。你若问的是，给孩子请家教单独辅导，我来给你分析一下：经济学原理告诉我们：商品的价格由其本身的价值决定，并随市场的供求而上下波动。在现实中，学生需要的单独的学习辅导的服务，这种学习上提供的服务，自然也是遵循市场经济的规律。高中辅导费一个小时，价格几何？显然由提供服务的人的本身价值决定。在职名校名师的身价，自然高于普通学校里的普通老师，在职学校里的普通老师，又高于机构里的老师，机构里的老师又高于大学生家教。原因如下：在职的学校教师，本身出身正规师范院校，教授学科专业出身，能入职学校的教师，在自身素质和教学能力上，已经由用人学校筛选一遍了，加之在正规学校里的授课教学磨练，积累了多年的教学经验，又有省、市、区、学校各级的统一备课，统一培训的加持，又有面对历届中考高考试卷的研磨及反思，注意，这种研磨反思不是一个人的思考结果，是一个教研组一个学校，乃至一个区的集体备课的智慧结晶，以致形成的对命题的把握和预测，并以此来指导教学……加上补课市场上，对不同名声、口碑的补课教师的需求度，所以“上高中辅导费一小时多少钱”，真的是因补课教师而异，因地区经济发展水平和居民收入而异，因当地对补课的需求度而异……并没有全国的统一价格。我说一下我所了解的，高中一对一的辅导费用给你做参考：经济不甚发达的新一线城市，顶级名校教师2000元/一个半小时；普通在校教师1000元上下/一个半小时；机构教师400元上下/一个半小时；在校大学生200元上下/一个半小时。其中，在校教师，因教学实力和教学成绩和名声口碑的不同，那些高度受学生和家长需要的教师，还不是学生和家长想补课就能请的到和排的上的。孩子都上高中了，能不能扔掉补课这个“拐棍”了？很多孩子初中依赖辅导，甚至从小学就开始辅导，到了高中，还要继续辅导，不仅增加了经济负担，关键的问题是高中辅导，没有多大效果。一、初中辅导之风，愈演愈烈作为一名高中老师，我接触很多学生，尤其是城里的学生，都依赖辅导，即便是成绩不错的学生也是这样。这是因为很多学生有惰性，学习习惯和学习态度并不好，但是家长对孩子期望值很高，家庭条件又不错，所以花钱利用晚自习或者周末给学生灌输。而初中的内容，因为比较基础，只要讲清楚一些概念，然后刷题就可以看到明显的效果，所以导致很多学生非常依赖辅导。二、高中，不能依赖辅导但是，到了高中这些学生表现出明显的“不会学”和“不想学”的情况，尤其是在高一开始，课程遇到困难时，缺乏自己客观困难的勇气和毅力，所以高一开始，考试成绩每况愈下，这个时候家长就会着急，忙着给孩子找辅导，但是在高中，辅导的效果真得不明显，这是因为：1、高中没有时间辅导进入高中，学生休息时间大大减少，晚自习在学校写左右，周末补课或者上自习，学生根本没有辅导的时间，如果辅导，往往是辅导一科，扔掉其他各科，这一科还不能见到效果，其他科目又被影响，得不偿失。2、高中辅导效果不大初中重知识，高中重能力，知识靠听，能力靠练。在高中阶段，仅仅停留在听懂了的阶段，是远远不够的，需要大量的练习来巩固、理解和提升，而辅导往往只注重讲，缺少必要的练，所以很难见到效果。3、一对一辅导有效果，但是花费高辅导，就要一对一，如果是小班上课，意义不大，因为如果孩子在学校里都无法学好，指望辅导班老师给讲好，那是不可能的。一对一辅导，更有针对性，如果能找到水平比较高的老师，效果还是有的，但是这种辅导花费却很高，往往是一个小时200元甚至更多，假如一次辅导2个小时，就得400元，如果多个学科辅导，那么花费30000元也需要不了多长时间。然而辅导并不能把孩子引上正规，这样下去，高中辅导就是一个无底洞，30万也不够，这不是一般家庭能承受的了的。三、高中，到底需不需要辅导？辅导，效果不大，不辅导，孩子成绩又不好，高中到底需不需要辅导？1、什么情况下需要辅导：辅导不是不可以，但是一定不要盲目。那么，什么情况下可以辅导呢？首先，上课听不懂的要辅导。如果上课听不懂，那就可以考虑辅导，因为听懂是最基本的要求。如果能听懂但是做题不会或者容易出错，这说明训练不够，加大孩子的训练量就可以了，这种情况下，辅导也没有用。其次，主科可以辅导。比如数学，这是必考的主科，如果听不懂，可以集中辅导数学。再比如物理，难度也很大，但是并非必考科目，如果上课都听不懂，这样的科目以后基本上要放弃。所以，集中力量把需要辅导的课程辅导好，不能广撒网，要重点捕鱼。2、输血，不然造血即使高中可以辅导，那也是非常有必要的情况下，一般情况下，不太提倡辅导，尤其是不能依赖辅导，因为输血，永远取代不了造血。那么，不辅导怎么才能学好呢？首先，要加强预习环节，这在高中非常重要。试想一下，如果你去参加运动会跑步比赛，而不知道要参加的是100米项目还是1000米的项目，就贸然去跑步，结果会如何？你可能把会把100米当成1000米来跑，有可能把1000米当成100米来跑，很有可能会败的很惨。高中的学习内容更加抽象，如果不预习，对于多数学生来说，上课听懂都很困难，所以预习这个环节，必不可少。其次，增加复习环节，这在高中同样重要。上课明明能听懂，但是一做题就错怎么办？这很可能和你没有复习有关，顺着老师的思路能听懂，自己未必是真会了。比如你坐车去某个陌生的地方，尽管司机清楚告诉你这个路应该怎么走，你也模模糊糊地感觉自己会了，但是实际上让你自己走一遍，你是很难达到目的地的，但是你摸索着、问着路自己走一遍，基本上就能找到路了，自己多走几遍就记熟了，这和我们常说的“开车的记路，坐车的不记路”是一个道理。最后，不懂一定要及时问！多少学生不是一开始就不懂的，而是慢慢地就听不懂了，这里面很重要的一个原因就是没有及时搞清楚，问题越攒越多。比如每次你吃完饭，把碗洗一下很简单，但是如果你每天的碗都放在那里，等到一个月后你发现，洗这些碗是一个非常大的工程。所以，当上课听不懂的时候，要利用课下及时问老师，问同学，不能等到问题多了再去辅导，那个时候可能就于事无补了。希望能够给你提供帮助，我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！在这方面我是有经验的，俗话说理化不分家，我是一名物理老师，许多学生需要补物理课的同时也需要补化学课，我和好多带一对一的化学老师合作过补课。高中化学一对一补课辅导价格一般是一次课两小时400元左右。要想化学一对一辅导课程，第一先要找到一个好老师，因为大家都知道，选择大于努力，化学知识比较繁杂，记忆性的知识比较多，光化学元素都要一百多重，物质的种类就多不胜数，要想在高中化学一对一补课中取得好成绩，首当其冲就要选一位知识渊博，思维清晰，讲课流利清楚的好老师。老师应该在完成了基础化学的学习后,要继续指导学生学习《反应原理》和《有机化学》两本教材。一个优秀的高中化学补课老师应该在对学生一对一课程辅导中要突出重要知识点的把握,引导学生形成化学思维。引导学生重点掌握化学反应与能量变化、化学反应速率与化学平衡、平衡移动、等效平衡及图像分析、总结复习化学平衡、弱电解质的电离知识;把握水溶液中的离子平衡、PH值的计算和溶液的酸碱性、盐类的水解、离子平衡综合、原电池、电解池、电化学应用等知识点。授课周期以及课程时间可以灵活一些,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩提升。高中化学一对一补课适合的对象：需要对高中基础知识掌握疏通的学生;成绩亟待突破提升的学生;需要老师对知识进行查漏补缺、前后衔接的学生;有高分冲刺优中拔优需求的学生;需要掌握良好化学学习方法的学生。对化学一对一补课老师的要求：知识渊博，讲课流利，思维清楚，逻辑性强。能根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。要提高学生化学学习的积极性，弥补课堂教学的不足,解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;高中化学一对一补课教学,就要给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。要为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。同时，老师还要随时负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。别闹了！高中阶段一对一最多的情况是什么情况？要么是为了让特长更加突出的，要么就是学习成绩不理想但是还想搏一搏的（多数时候是家长想搏一搏）。高中教育最好的师资在哪里？几乎都在学校里！在学校那么好的氛围里（个别学校除外），你都学不好，你还谈什么“学习习惯基本定型”？根本就没定型好吧——因为压根他除了“不学”这个习惯之外，往往也就没有别的习惯了！这种情况下，你还想考出好成绩，在学校里你是几乎不可能完成这个目标了——除非你真的是天才又或者你还在高一，如果你已经高三了，那么基本上是不可能“逆袭”了！这时候能“救”你的，除了一对一这种“私人订制”的助力，基本上你是没得选了——学习这种事儿别相信“决心”！你的诸般“决心”都是建立在“实力”的基础之上的，没有实力，那么往往你只会一次又一次的碰壁……一对一很贵的，我们这里我知道的名师一对一一小时400、600、800起……就这你还请不到。高中补课，一对一的价格肯定贵。我们这里是1小时200元，有一星期补两次，也有一星期补一次，高中上课和晚自习时间抓的都紧，一般只能在周六或星期天补一次。为了省点钱，最好让孩子补一门，看孩子哪门最弱、最有上升空间的，就补哪门。门补多了不切实际，孩子在时间上吃不消，家里经济也吃不消。另外，不一定非要找一对一补，可以找一对二、一对四的补，效果都不错。我的女儿在上高中，英语有点弱项，当时找一对一补，问了价格吃不消，后来补课老师说，你可以找几个同学来一起补。最后是一对四补，每小时60元，我让女儿又多报了一门，这样可以提高两门的成绩，而且价格反而降了许多。补课时一定要注意，一是认真听老师讲解并记下要点，二是一定带着问题去补，你在家有什么搞不懂的，有疑问的，在老师讲解完了，就去问，老师都会认真讲给你听。如果四个人带着四个问题去问，比你一对一问一个问题收获大多了，所以，补课不一定一对一就好。而且，多个人补，还可以带动学习的积极性，相互竞争，更能提高补课的效果性。补课一定不能盲目去补，不是门门都补就好，这样会使孩子失去学习的积极生，什么问题都指望补。补课一定要带着问题去补，没有问题老师也不知道你哪里弱，只有带着问题，老师才知道你哪弱哪差，有针对性的对你指导，才会很快提高你的成绩。最后，希望我的回答对你有帮助，欢迎留言看法。（大家好，我是教育领域的创作者，欢迎关注留言交流，我会带给大家更多、更好人生教育问题方面分享。谢谢你的关注支持！）你若问的是，孩子高中学校里统一补课收的辅导费，不用问了，无需多虑，有当地教育主管部门统一规定。你若问的是，给孩子请家教单独辅导，我来给你分析一下：经济学原理告诉我们：商品的价格由其本身的价值决定，并随市场的供求而上下波动。在现实中，学生需要的单独的学习辅导的服务，这种学习上提供的服务，自然也是遵循市场经济的规律。高中辅导费一个小时，价格几何？显然由提供服务的人的本身价值决定。在职名校名师的身价，自然高于普通学校里的普通老师，在职学校里的普通老师，又高于机构里的老师，机构里的老师又高于大学生家教。原因如下：在职的学校教师，本身出身正规师范院校，教授学科专业出身，能入职学校的教师，在自身素质和教学能力上，已经由用人学校筛选一遍了，加之在正规学校里的授课教学磨练，积累了多年的教学经验，又有省、市、区、学校各级的统一备课，统一培训的加持，又有面对历届中考高考试卷的研磨及反思，注意，这种研磨反思不是一个人的思考结果，是一个教研组一个学校，乃至一个区的集体备课的智慧结晶，以致形成的对命题的把握和预测，并以此来指导教学……加上补课市场上，对不同名声、口碑的补课教师的需求度，所以“上高中辅导费一小时多少钱”，真的是因补课教师而异，因地区经济发展水平和居民收入而异，因当地对补课的需求度而异……并没有全国的统一价格。我说一下我所了解的，高中一对一的辅导费用给你做参考：经济不甚发达的新一线城市，顶级名校教师2000元/一个半小时；普通在校教师1000元上下/一个半小时；机构教师400元上下/一个半小时；在校大学生200元上下/一个半小时。其中，在校教师，因教学实力和教学成绩和名声口碑的不同，那些高度受学生和家长需要的教师，还不是学生和家长想补课就能请的到和排的上的。孩子都上高中了，能不能扔掉补课这个“拐棍”了？很多孩子初中依赖辅导，甚至从小学就开始辅导，到了高中，还要继续辅导，不仅增加了经济负担，关键的问题是高中辅导，没有多大效果。一、初中辅导之风，愈演愈烈作为一名高中老师，我接触很多学生，尤其是城里的学生，都依赖辅导，即便是成绩不错的学生也是这样。这是因为很多学生有惰性，学习习惯和学习态度并不好，但是家长对孩子期望值很高，家庭条件又不错，所以花钱利用晚自习或者周末给学生灌输。而初中的内容，因为比较基础，只要讲清楚一些概念，然后刷题就可以看到明显的效果，所以导致很多学生非常依赖辅导。二、高中，不能依赖辅导但是，到了高中这些学生表现出明显的“不会学”和“不想学”的情况，尤其是在高一开始，课程遇到困难时，缺乏自己客观困难的勇气和毅力，所以高一开始，考试成绩每况愈下，这个时候家长就会着急，忙着给孩子找辅导，但是在高中，辅导的效果真得不明显，这是因为：1、高中没有时间辅导进入高中，学生休息时间大大减少，晚自习在学校写左右，周末补课或者上自习，学生根本没有辅导的时间，如果辅导，往往是辅导一科，扔掉其他各科，这一科还不能见到效果，其他科目又被影响，得不偿失。2、高中辅导效果不大初中重知识，高中重能力，知识靠听，能力靠练。在高中阶段，仅仅停留在听懂了的阶段，是远远不够的，需要大量的练习来巩固、理解和提升，而辅导往往只注重讲，缺少必要的练，所以很难见到效果。3、一对一辅导有效果，但是花费高辅导，就要一对一，如果是小班上课，意义不大，因为如果孩子在学校里都无法学好，指望辅导班老师给讲好，那是不可能的。一对一辅导，更有针对性，如果能找到水平比较高的老师，效果还是有的，但是这种辅导花费却很高，往往是一个小时200元甚至更多，假如一次辅导2个小时，就得400元，如果多个学科辅导，那么花费30000元也需要不了多长时间。然而辅导并不能把孩子引上正规，这样下去，高中辅导就是一个无底洞，30万也不够，这不是一般家庭能承受的了的。三、高中，到底需不需要辅导？辅导，效果不大，不辅导，孩子成绩又不好，高中到底需不需要辅导？1、什么情况下需要辅导：辅导不是不可以，但是一定不要盲目。那么，什么情况下可以辅导呢？首先，上课听不懂的要辅导。如果上课听不懂，那就可以考虑辅导，因为听懂是最基本的要求。如果能听懂但是做题不会或者容易出错，这说明训练不够，加大孩子的训练量就可以了，这种情况下，辅导也没有用。其次，主科可以辅导。比如数学，这是必考的主科，如果听不懂，可以集中辅导数学。再比如物理，难度也很大，但是并非必考科目，如果上课都听不懂，这样的科目以后基本上要放弃。所以，集中力量把需要辅导的课程辅导好，不能广撒网，要重点捕鱼。2、输血，不然造血即使高中可以辅导，那也是非常有必要的情况下，一般情况下，不太提倡辅导，尤其是不能依赖辅导，因为输血，永远取代不了造血。那么，不辅导怎么才能学好呢？首先，要加强预习环节，这在高中非常重要。试想一下，如果你去参加运动会跑步比赛，而不知道要参加的是100米项目还是1000米的项目，就贸然去跑步，结果会如何？你可能把会把100米当成1000米来跑，有可能把1000米当成100米来跑，很有可能会败的很惨。高中的学习内容更加抽象，如果不预习，对于多数学生来说，上课听懂都很困难，所以预习这个环节，必不可少。其次，增加复习环节，这在高中同样重要。上课明明能听懂，但是一做题就错怎么办？这很可能和你没有复习有关，顺着老师的思路能听懂，自己未必是真会了。比如你坐车去某个陌生的地方，尽管司机清楚告诉你这个路应该怎么走，你也模模糊糊地感觉自己会了，但是实际上让你自己走一遍，你是很难达到目的地的，但是你摸索着、问着路自己走一遍，基本上就能找到路了，自己多走几遍就记熟了，这和我们常说的“开车的记路，坐车的不记路”是一个道理。最后，不懂一定要及时问！多少学生不是一开始就不懂的，而是慢慢地就听不懂了，这里面很重要的一个原因就是没有及时搞清楚，问题越攒越多。比如每次你吃完饭，把碗洗一下很简单，但是如果你每天的碗都放在那里，等到一个月后你发现，洗这些碗是一个非常大的工程。所以，当上课听不懂的时候，要利用课下及时问老师，问同学，不能等到问题多了再去辅导，那个时候可能就于事无补了。希望能够给你提供帮助，我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！在这方面我是有经验的，俗话说理化不分家，我是一名物理老师，许多学生需要补物理课的同时也需要补化学课，我和好多带一对一的化学老师合作过补课。高中化学一对一补课辅导价格一般是一次课两小时400元左右。要想化学一对一辅导课程，第一先要找到一个好老师，因为大家都知道，选择大于努力，化学知识比较繁杂，记忆性的知识比较多，光化学元素都要一百多重，物质的种类就多不胜数，要想在高中化学一对一补课中取得好成绩，首当其冲就要选一位知识渊博，思维清晰，讲课流利清楚的好老师。老师应该在完成了基础化学的学习后,要继续指导学生学习《反应原理》和《有机化学》两本教材。一个优秀的高中化学补课老师应该在对学生一对一课程辅导中要突出重要知识点的把握,引导学生形成化学思维。引导学生重点掌握化学反应与能量变化、化学反应速率与化学平衡、平衡移动、等效平衡及图像分析、总结复习化学平衡、弱电解质的电离知识;把握水溶液中的离子平衡、PH值的计算和溶液的酸碱性、盐类的水解、离子平衡综合、原电池、电解池、电化学应用等知识点。授课周期以及课程时间可以灵活一些,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩提升。高中化学一对一补课适合的对象：需要对高中基础知识掌握疏通的学生;成绩亟待突破提升的学生;需要老师对知识进行查漏补缺、前后衔接的学生;有高分冲刺优中拔优需求的学生;需要掌握良好化学学习方法的学生。对化学一对一补课老师的要求：知识渊博，讲课流利，思维清楚，逻辑性强。能根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。要提高学生化学学习的积极性，弥补课堂教学的不足,解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;高中化学一对一补课教学,就要给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。要为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。同时，老师还要随时负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。首先明确一个问题那就是绝对有效果百分百有效果！为什么我这样说原因有几点，第一请来的是一线老师而且是重点班的老师！现在一线老师很难出来补课辅导，更何况还是重点班的，这样的老师对考点重点把握的非常好，而且会有自己特有的教学手段，容易被学生所接受！而且这类老师的教学手段一般易于变化，对于不同的学生会针对性的寻找不同的方法。所以只要这样的老师愿意一对一单独辅导我想应该是求之不得的事情，效果肯定是有的，第二一对一辅导的对象是普通班的差生，这种辅导对象是最好出成绩的，提升空间大，老师只要能够在针对性的进行辅导那么只要有提升就是很大的提升！所以题主所说的如果真是这样，那不用怀疑效果绝对好的很！别闹了！高中阶段一对一最多的情况是什么情况？要么是为了让特长更加突出的，要么就是学习成绩不理想但是还想搏一搏的（多数时候是家长想搏一搏）。高中教育最好的师资在哪里？几乎都在学校里！在学校那么好的氛围里（个别学校除外），你都学不好，你还谈什么“学习习惯基本定型”？根本就没定型好吧——因为压根他除了“不学”这个习惯之外，往往也就没有别的习惯了！这种情况下，你还想考出好成绩，在学校里你是几乎不可能完成这个目标了——除非你真的是天才又或者你还在高一，如果你已经高三了，那么基本上是不可能“逆袭”了！这时候能“救”你的，除了一对一这种“私人订制”的助力，基本上你是没得选了——学习这种事儿别相信“决心”！你的诸般“决心”都是建立在“实力”的基础之上的，没有实力，那么往往你只会一次又一次的碰壁……一对一很贵的，我们这里我知道的名师一对一一小时400、600、800起……就这你还请不到。高中补课，一对一的价格肯定贵。我们这里是1小时200元，有一星期补两次，也有一星期补一次，高中上课和晚自习时间抓的都紧，一般只能在周六或星期天补一次。为了省点钱，最好让孩子补一门，看孩子哪门最弱、最有上升空间的，就补哪门。门补多了不切实际，孩子在时间上吃不消，家里经济也吃不消。另外，不一定非要找一对一补，可以找一对二、一对四的补，效果都不错。我的女儿在上高中，英语有点弱项，当时找一对一补，问了价格吃不消，后来补课老师说，你可以找几个同学来一起补。最后是一对四补，每小时60元，我让女儿又多报了一门，这样可以提高两门的成绩，而且价格反而降了许多。补课时一定要注意，一是认真听老师讲解并记下要点，二是一定带着问题去补，你在家有什么搞不懂的，有疑问的，在老师讲解完了，就去问，老师都会认真讲给你听。如果四个人带着四个问题去问，比你一对一问一个问题收获大多了，所以，补课不一定一对一就好。而且，多个人补，还可以带动学习的积极性，相互竞争，更能提高补课的效果性。补课一定不能盲目去补，不是门门都补就好，这样会使孩子失去学习的积极生，什么问题都指望补。补课一定要带着问题去补，没有问题老师也不知道你哪里弱，只有带着问题，老师才知道你哪弱哪差，有针对性的对你指导，才会很快提高你的成绩。最后，希望我的回答对你有帮助，欢迎留言看法。（大家好，我是教育领域的创作者，欢迎关注留言交流，我会带给大家更多、更好人生教育问题方面分享。谢谢你的关注支持！）你若问的是，孩子高中学校里统一补课收的辅导费，不用问了，无需多虑，有当地教育主管部门统一规定。你若问的是，给孩子请家教单独辅导，我来给你分析一下：经济学原理告诉我们：商品的价格由其本身的价值决定，并随市场的供求而上下波动。在现实中，学生需要的单独的学习辅导的服务，这种学习上提供的服务，自然也是遵循市场经济的规律。高中辅导费一个小时，价格几何？显然由提供服务的人的本身价值决定。在职名校名师的身价，自然高于普通学校里的普通老师，在职学校里的普通老师，又高于机构里的老师，机构里的老师又高于大学生家教。原因如下：在职的学校教师，本身出身正规师范院校，教授学科专业出身，能入职学校的教师，在自身素质和教学能力上，已经由用人学校筛选一遍了，加之在正规学校里的授课教学磨练，积累了多年的教学经验，又有省、市、区、学校各级的统一备课，统一培训的加持，又有面对历届中考高考试卷的研磨及反思，注意，这种研磨反思不是一个人的思考结果，是一个教研组一个学校，乃至一个区的集体备课的智慧结晶，以致形成的对命题的把握和预测，并以此来指导教学……加上补课市场上，对不同名声、口碑的补课教师的需求度，所以“上高中辅导费一小时多少钱”，真的是因补课教师而异，因地区经济发展水平和居民收入而异，因当地对补课的需求度而异……并没有全国的统一价格。我说一下我所了解的，高中一对一的辅导费用给你做参考：经济不甚发达的新一线城市，顶级名校教师2000元/一个半小时；普通在校教师1000元上下/一个半小时；机构教师400元上下/一个半小时；在校大学生200元上下/一个半小时。其中，在校教师，因教学实力和教学成绩和名声口碑的不同，那些高度受学生和家长需要的教师，还不是学生和家长想补课就能请的到和排的上的。孩子都上高中了，能不能扔掉补课这个“拐棍”了？很多孩子初中依赖辅导，甚至从小学就开始辅导，到了高中，还要继续辅导，不仅增加了经济负担，关键的问题是高中辅导，没有多大效果。一、初中辅导之风，愈演愈烈作为一名高中老师，我接触很多学生，尤其是城里的学生，都依赖辅导，即便是成绩不错的学生也是这样。这是因为很多学生有惰性，学习习惯和学习态度并不好，但是家长对孩子期望值很高，家庭条件又不错，所以花钱利用晚自习或者周末给学生灌输。而初中的内容，因为比较基础，只要讲清楚一些概念，然后刷题就可以看到明显的效果，所以导致很多学生非常依赖辅导。二、高中，不能依赖辅导但是，到了高中这些学生表现出明显的“不会学”和“不想学”的情况，尤其是在高一开始，课程遇到困难时，缺乏自己客观困难的勇气和毅力，所以高一开始，考试成绩每况愈下，这个时候家长就会着急，忙着给孩子找辅导，但是在高中，辅导的效果真得不明显，这是因为：1、高中没有时间辅导进入高中，学生休息时间大大减少，晚自习在学校写左右，周末补课或者上自习，学生根本没有辅导的时间，如果辅导，往往是辅导一科，扔掉其他各科，这一科还不能见到效果，其他科目又被影响，得不偿失。2、高中辅导效果不大初中重知识，高中重能力，知识靠听，能力靠练。在高中阶段，仅仅停留在听懂了的阶段，是远远不够的，需要大量的练习来巩固、理解和提升，而辅导往往只注重讲，缺少必要的练，所以很难见到效果。3、一对一辅导有效果，但是花费高辅导，就要一对一，如果是小班上课，意义不大，因为如果孩子在学校里都无法学好，指望辅导班老师给讲好，那是不可能的。一对一辅导，更有针对性，如果能找到水平比较高的老师，效果还是有的，但是这种辅导花费却很高，往往是一个小时200元甚至更多，假如一次辅导2个小时，就得400元，如果多个学科辅导，那么花费30000元也需要不了多长时间。然而辅导并不能把孩子引上正规，这样下去，高中辅导就是一个无底洞，30万也不够，这不是一般家庭能承受的了的。三、高中，到底需不需要辅导？辅导，效果不大，不辅导，孩子成绩又不好，高中到底需不需要辅导？1、什么情况下需要辅导：辅导不是不可以，但是一定不要盲目。那么，什么情况下可以辅导呢？首先，上课听不懂的要辅导。如果上课听不懂，那就可以考虑辅导，因为听懂是最基本的要求。如果能听懂但是做题不会或者容易出错，这说明训练不够，加大孩子的训练量就可以了，这种情况下，辅导也没有用。其次，主科可以辅导。比如数学，这是必考的主科，如果听不懂，可以集中辅导数学。再比如物理，难度也很大，但是并非必考科目，如果上课都听不懂，这样的科目以后基本上要放弃。所以，集中力量把需要辅导的课程辅导好，不能广撒网，要重点捕鱼。2、输血，不然造血即使高中可以辅导，那也是非常有必要的情况下，一般情况下，不太提倡辅导，尤其是不能依赖辅导，因为输血，永远取代不了造血。那么，不辅导怎么才能学好呢？首先，要加强预习环节，这在高中非常重要。试想一下，如果你去参加运动会跑步比赛，而不知道要参加的是100米项目还是1000米的项目，就贸然去跑步，结果会如何？你可能把会把100米当成1000米来跑，有可能把1000米当成100米来跑，很有可能会败的很惨。高中的学习内容更加抽象，如果不预习，对于多数学生来说，上课听懂都很困难，所以预习这个环节，必不可少。其次，增加复习环节，这在高中同样重要。上课明明能听懂，但是一做题就错怎么办？这很可能和你没有复习有关，顺着老师的思路能听懂，自己未必是真会了。比如你坐车去某个陌生的地方，尽管司机清楚告诉你这个路应该怎么走，你也模模糊糊地感觉自己会了，但是实际上让你自己走一遍，你是很难达到目的地的，但是你摸索着、问着路自己走一遍，基本上就能找到路了，自己多走几遍就记熟了，这和我们常说的“开车的记路，坐车的不记路”是一个道理。最后，不懂一定要及时问！多少学生不是一开始就不懂的，而是慢慢地就听不懂了，这里面很重要的一个原因就是没有及时搞清楚，问题越攒越多。比如每次你吃完饭，把碗洗一下很简单，但是如果你每天的碗都放在那里，等到一个月后你发现，洗这些碗是一个非常大的工程。所以，当上课听不懂的时候，要利用课下及时问老师，问同学，不能等到问题多了再去辅导，那个时候可能就于事无补了。希望能够给你提供帮助，我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！在这方面我是有经验的，俗话说理化不分家，我是一名物理老师，许多学生需要补物理课的同时也需要补化学课，我和好多带一对一的化学老师合作过补课。高中化学一对一补课辅导价格一般是一次课两小时400元左右。要想化学一对一辅导课程，第一先要找到一个好老师，因为大家都知道，选择大于努力，化学知识比较繁杂，记忆性的知识比较多，光化学元素都要一百多重，物质的种类就多不胜数，要想在高中化学一对一补课中取得好成绩，首当其冲就要选一位知识渊博，思维清晰，讲课流利清楚的好老师。老师应该在完成了基础化学的学习后,要继续指导学生学习《反应原理》和《有机化学》两本教材。一个优秀的高中化学补课老师应该在对学生一对一课程辅导中要突出重要知识点的把握,引导学生形成化学思维。引导学生重点掌握化学反应与能量变化、化学反应速率与化学平衡、平衡移动、等效平衡及图像分析、总结复习化学平衡、弱电解质的电离知识;把握水溶液中的离子平衡、PH值的计算和溶液的酸碱性、盐类的水解、离子平衡综合、原电池、电解池、电化学应用等知识点。授课周期以及课程时间可以灵活一些,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩提升。高中化学一对一补课适合的对象：需要对高中基础知识掌握疏通的学生;成绩亟待突破提升的学生;需要老师对知识进行查漏补缺、前后衔接的学生;有高分冲刺优中拔优需求的学生;需要掌握良好化学学习方法的学生。对化学一对一补课老师的要求：知识渊博，讲课流利，思维清楚，逻辑性强。能根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。要提高学生化学学习的积极性，弥补课堂教学的不足,解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;高中化学一对一补课教学,就要给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。要为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。同时，老师还要随时负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。首先明确一个问题那就是绝对有效果百分百有效果！为什么我这样说原因有几点，第一请来的是一线老师而且是重点班的老师！现在一线老师很难出来补课辅导，更何况还是重点班的，这样的老师对考点重点把握的非常好，而且会有自己特有的教学手段，容易被学生所接受！而且这类老师的教学手段一般易于变化，对于不同的学生会针对性的寻找不同的方法。所以只要这样的老师愿意一对一单独辅导我想应该是求之不得的事情，效果肯定是有的，第二一对一辅导的对象是普通班的差生，这种辅导对象是最好出成绩的，提升空间大，老师只要能够在针对性的进行辅导那么只要有提升就是很大的提升！所以题主所说的如果真是这样，那不用怀疑效果绝对好的很！县城高中补课，一对一，老师一个小时收费600元，这也太贵了吧！？不知道你是哪里的啊？是不是南方省份沿海富裕地区的啊？我听说啊，如果是北上广深一线城市，高中文化课单对单辅导，一个小时1000—2000元差不多；如果是艺术类专业辅导，一般老师一小时3000至5000元，专家级别（参与高校独立招生的）一小时10000以上。如果是浙江江苏广东这些发达地区的新一线和二线城市的话，高中单对单辅导，一小时大约1000至1500左右。我估计，你应该在以上这些地区的县城，学生参加单对单辅导一小时600元，水涨船高嘛，应该也可以接受。参考一下我这里吧，我们这里比你们低多啦！我们山东管得很严，在职教师有偿补课发现就处理，但这也挡不住个别“冒险分子”[呲牙]！青岛和济南这两个地级市中心城区，高中学生单对单辅导差不多一小时500、两小时1000元。其他地级市中心城区，两小时600——800的样子。下面的县城的话，两小时500就不错了！这样看来，你那里学生高中辅导需要付出的代价，比我们山东大多了！毕竟是先进地区，可以理解啊！

高中辅导一对一，高中数学一对一辅导多少钱

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