如何培养音乐创造力,创造力这个东西( 三 )


音乐教学没有目标吗?专职音乐老师都知道:音乐是有教育教学目标的 。它是“德智体美劳全面发展”中美育的一部分 , 有教材大纲要求 , 有教材 , 有教学课时安排和内容达标的具体要求 。不仅如此 , 在教育教学实践活动中 , 每逢有课外活动 , 很多时候 , 都离不开艺术表演 , 离不开音乐 。那些也有音乐老师的组织策划和培训指导的工作和责任 。
“音乐不考试”?不就是说在“中考、高考”中不会象文化课那样 , 竞争强烈、一锤定音的考试吗?1 , 艺术生考不考?2 , 主科文化课知识要考 , 包括美育知识在内的“全面发展”要合格 , 这才是学校教书育人的根本宗旨和目标任务 。3 , 素质教育的今天 , 文化课外的体育达标考核早就纳入中考成绩 , 而且现在已有拿入高考占分很重的趋势 。
【如何培养音乐创造力,创造力这个东西】那同为素质教育的音乐等 , 以后会不会也会考?教育形势一定会演变成素质教育 , 音乐以后考不考 , 我看很难说 。4 , 即使音乐要合格 , 也是要有一定的考核的呀 。既然学校安排题主当音乐老师 , 那就应该有两个思想准备:一 , 尽力提高自己的音乐素养 , 努力完成音乐教书育人的目标任务 。二 , 音乐也是教学目标中的一种 。人在其位要谋其“政” , 既不与其它学科老师争强斗“狠” , 更没有必要眼馋别人的“热火朝天” , 自矮三分 , “一脸淡定跟迷茫” , 要从容淡定 , 据理力争 , 音乐老师的工作同样可以做出色 , 做出贡献 。

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