【教育学心理学复习资料，请教过段时间考教育学心理学有什么好的复习资料么】
4，非师范专业教育学心理学复习资料 考试复习资料： 1.教育学概论、教育学概论复习题集 2.心理学概论、心理学概论复习题集 3.教育方法概论、教育方法概论复习题集 总计3本课程讲义和3本复习题集，共6本复习资料仅供参考，希望对你有帮助 。中国招教网和看看近两年的真题，你可以看看招教的书，里面有教育学、心理学、教育心理学、还有一些教育法 。。。从师技能的话你要多看看教案，和一些讲师的视频 。。还要自己也要试讲一下 。。。5，教育学心理学基础知识应用和文化素养具体考些什么内容搜你是不是科班出身啊 。拿教师资格证的时候应该就考过教育学心理学啊 。基础知识应用就是通过实际案例来考教育学和心理学的知识呗 。多看些这方面的题目就行了 。http://zhidao.baidu.com/question/59401955.html去看看这上面 。希望对你有帮助 。您好，中公教育为您服务 。要看是不是和岗位相关，如果是和岗位相关的话，就会考岗位相关的知识 。比如是语文岗位，就会考语文相关知识 。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问 。6，求一些教育学和教育心理学的复习重点下个月要考试了搜具有选择教育教学内容和方法、设计教学方案、掌握和运用教育学、心理学知识的能力，语言表达能力，管理学生的能力，运用现代教育技术的能力，以及教育教学研究能力 。<BR>非师范教育类专业毕业人员、在学期间缺乏相应的教育教学实践环节的师范教育类专业毕业人员，应参加教师资格认定教育教学基本素质和能力测试并达到合格水平 。《教育法规、教师职业道德》考试主要内容有：教育法律法规、政策，教师职业道德等 。《教育学》、《教育心理学》考试主要内容以教材为准 。《中学教育学》教材为叶上雄主编，高等教育出版社2004年2月第一版；中学《心理学》教材为叶奕乾、祝蓓里主编，华东师范大学出版社1996年3月第一版；小学《教育学》教材为邵宗杰主编，华东师大出版社2001年1月第二版；小学《心理学》教材为韩永昌主编，华东师大出版社2005年6月版 。心理学7，教师招聘中教育学和教育心理学中常考的知识点有哪些 1. 教师招聘考试，教育学和心理学考核范围及知识点需以报考省份教师招聘考试大纲为准 。2. 以四川省教师招聘《教育公共基础知识》考试大纲为例：1）教育学教育与教育学、教育的功能、教育的目的、教师与学生、课-程、课-堂教学、学校德育、班级管理与班主任工作 。2）教育心理学心理发展与教育；学习与学习理论；学习的迁移，记忆和遗忘；学习策略与不同类型的学习；影响学习的心理因素；个别差异与教育；学生心理健康教育 。您好，中公教育为您服务 。在省属事业单位考试简章中，考试内容包括专业知识，但是真题中并未出现，理解为是与教育教学相关的知识 。山东省教师招聘考试讲实行全省统一考试，教育类考试内容为公共基础知识（公共基础知识，包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、省情省况等基础性知识）和教学基础知识(包括教育学、心理学知识和专业知识)两部分，分别占整个试题分数的30%和70% 。更多信息请关注山东教师招聘考试网如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问 。8，教育学心理学该如何复习 一、教育学与心理学为统考中的两个专业 。不知你要考哪个专业呢？二、关于教育学1、教育学专业课基础综合为：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法 。2、在教育学的复习过程中应做到以下几点：教育学原理，准确识记教育学基础知识，正确理解教育学的基本概念和基本理论 。中外教育史特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件 。准确理解有关中外教育史的基本文献，特别是其中的代表性材料 。教育心理学识记与了解教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验事实 。理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示 。运用教育心理学的基本规律和主要理论，说明和解释有关教育现象，解决有关教育教学实际问题 。教育研究方法理解教育研究方法的重要术语、基本概念，掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法 。三、关于心理学1、专业基础综合为：普通心理学\发展心理学\教育心理学\实验心理学\心理和教育统计学\心理测量等六门课 。2、复习建议普通心理学，是整个心理学的基础学科，其重要性通过考试大纲就可以看出来 。发展心理学，建议在复习时应该是抓住主线 。教育心理学复习可以分成三步：①、教育心理学的基本概念 ，学习理论②、学习的动机③、学习的迁移 。实验心理学内容分为：实验变量（自变量，因变量，控制变量），实验设计，反应时，信号检测论，传统心理物理法等几部分，复习一定要吃透原理 。统计心理学，要注重理论知识的复习，知道为何运用此种统计方法题 。<a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fkchjh.bokee.com%2fviewdiary.11536871.html" target="_blank">http://kchjh.bokee.com/viewdiary.11536871.html</a>9，求教育学心理学的复习资料 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它并不是一般的心理学原理在教育中的应用,它研究的核心问题是学生的学习规律以及根据学习规律而产生的教学规律,因此,它有其自身独特的研究对象 。比如,学习的实质、学习的过程与条件、学习动机、学习的监控、知识的掌握、技能的形成、品德的形成等,这些是教育心理学中的基本理论 。与此相联系,教育心理学要以对学生学习规律的研究为基础,来研究如何促进学生的学习问题,即如何教和如何学的问题,这是对教育心理学基本理论的应用研究 。教育心理学的研究对教育过程与方式有重要的指导价值,比如如何设计教学,以促进学生对知识的主动建构、深刻理解和灵活应用,如何培养学生熟练的技能,如何组织学生这间的合作学习等,在这些方面,教育心理学可以为教师提供有效的指导;与教育科学中的其它学科不同,教育心理学着重从受教育者的学习规律的角度来为教育改革提供建议,而这对课程与教学的设计者、教育技术工作者、教师和学生等来说都是非常重要的 。一是要注重对基础知识、基本理论、基本方法的学习,提高分析问题、解决问题的能力 。研究生考试既是对考生本科阶段所学内容的检验,又是对是否具有从事进一步专业研究的潜能的考察 。因此大纲中明确规定考核目标为大学本科阶段所学的本学科专业基础知识、基本理论、基本方法,以及熟练地运用这些知识,分析问题、解决问题的能力 。二是要全面复习,但又要有所侧重 。教育学统考涉及多个学科,这就要求考生要全面复习,使得复习工作量加大了 。但各门学科的比值又有所不同,所以在全面复习的同时,还要有所侧重 。有所侧重的第二个内涵强调,在一门学科内也要有所侧重,比如第五至八部分的理论阐述因为是教育心理学的精华和热点,使用性也较强,因而考生要加大力度 。三是知识掌握要扎实、熟练,不能似是而非 。大纲规定考核题型多,题量大,时间短,考试时间仍然是3个小时,考生只有具备扎实熟练的基础才能在短时间内完成所有题目 。另外每小题的分值高,因此任何一题都不能放弃 。辨析题的设置又要求考生复习时要精确,决不能似是而非已发送，注意查收~~~
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