怎样让学生积累写作素材,如何指导学生积累写作素材( 二 )


于是会在自己的作文当中,有意无意地去仿写它们——这个阶段常常是难以逾越的,是形成自己语言风格当中不可缺少的 。虽然这种摘抄和模仿,可能被人嗤为“寻章摘句”之类,但如果这样做能让一个人保持更久的对语言的兴趣、对阅读的兴致,也是好的 。有一天,也许忽然意识到某种语言表达最对自己的胃口,这样对写作是一种很好的打开 。
第四、我个人比较反对集中记忆、背诵各种故事、素材等去积累作文素材的方式 。经阅读而积累作文素材的方式,丰富的阅读是大前提!实际上只你要你用心去读书,这种积累就时刻在发生着;而如果为了作文考试强迫自己拼命背诵数百个故事素材,当做一种酷刑一般,是常常得不偿失的!并且很可能在未来的考试当中生搬硬套,反而不美不说,更浪费了大量的读书时光 。
中小学生的作文素材,有什么方法积累吗?

怎样让学生积累写作素材,如何指导学生积累写作素材


????????感谢悟空邀请?????????欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!?老穆解析俗语云:“巧妇难为无米之炊”,倘若无米,焉能成炊?穆老师认为,写作文亦如此 。即便你有“词源三水”之才华,“倚马可待”之能力,倘若没有写作素材,仍难成文 。即便写出来,文章也是空洞无内涵 。
中小学的作文,大都要求写记叙文,且以青春感悟类为主 。青春感悟类作文以成长励志类和情感道德类为主,所以学生在写记叙文时,以写人记事类记叙文居多,故此,我们的写作素材一定要具有真实性 。只有写作素材真实,才能保障我们的作文具有真情实感 。那么,如何才能让我们的写作素材具有真实性呢?答案只有一个,那就是“生活” 。
我们的学生要学会从实际生活中索要写作素材,那么问题来了,我们该如何去积累生活中的素材呢?穆老师为大家分析如下,感兴趣的同学可以接着往下看!老穆支招对于学生而言,生活包括四个方面,分别为家庭成长生活、学校学习生活、社会接触生活和自然体验生活 。?一、家庭成长生活〖1〗爸爸妈妈关爱与教诲 〖2〗爷爷奶奶的疼爱或经验智慧分享〖3〗 厨房、餐桌、客厅、书桌之事 〖4〗家庭景或物 绿植、盆摘、宠物……〖5〗家庭举办的活动或外出旅行等?二、学校学习生活〖1〗同学友谊〖2〗师生情谊 〖3〗课堂之事〖4〗课间趣事〖5〗学校活动〖6〗班级活动?三、社会接触生活〖1〗卖煎饼大妈〖2〗街市商场之事 〖3〗公交车听闻 〖4〗小饭馆老大爷〖5〗小区保安;〖6〗凌晨的清洁工;〖7〗捡破烂老爷爷〖8〗修自行车老大爷〖9〗修鞋大叔〖10〗烤红薯大叔〖11〗 可怜的乞丐〖12〗烤羊肉串大叔……?四、自然体验生活〖1〗花草树木〖2〗虫鱼鸟兽〖3〗风霜雨雪〖4〗山川江河〖5〗日月星辰最后,穆老师给大家附上议论文写作素材积累方法,希望对有需要的同学有所帮助 。
孩子上初中,一心想写好作文,却苦于无作文素材,该如何高效积累作文素材呢?
?欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!?老穆解析“巧妇难为无米之炊”,对于初中生而言,写作文离不开素材!不论你写记叙文,还是议论文,都需要素材来支撑,一个好的作文素材,不仅能提升作文档次,还能提高作文分数 。“好记性不如烂笔头”,积累作文素材的途径有很多,不论哪一种途径,穆老师都建议你用“记笔记的形式”记录下来!那么,如何高效地积累作文素材呢?穆老师给出如下建议:?一、准备好一个小的作文素材笔记本,便于随身携带,当有灵感时,就随时记录在本子上 。

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