有一次最好的 ， 仅仅只是优秀率第一 。不过有时候 ， 我们有机会去听课 。我有个朋友 ， 就是那个教学水平不好的老师 。我们学校 ， 和我一样差不多的同事 ， 有好十几个 。我们有家庭 ， 上有老下有小 ， 实在没有舍身成仁视死如归的勇气 。但 ， 总是不知道怎么样才有机会参加县级或者学区级公开课 。
请问教学水平不好的老师有什么共同点？
【教师语言有哪些特征,浅谈教师语言的特点】
我有个朋友 ， 就是那个教学水平不好的老师 。下面就是他的话：在我二十几年的教学生涯中 ， 我的学生从来没有获得过“三个一”：平均分学区（现在改称中心校）第一 ， 优秀率学区第一 ， 及格率学区第一 。有一次最好的 ， 仅仅只是优秀率第一 。——所以 ， 我绝对属于教学水平不好的 。我们学校 ， 和我一样差不多的同事 ， 有好十几个 。接下来说说 ， 我们这种人有什么共同点吧 。
第一 ， 我们不求上进 ， 也没法上进 。1.公开课 。十几年来 ， 我们从来没上过县级公开课 。哪怕学区级的公开课 。而这个 ， 在职称评定中是加分硬项目 。不过有时候 ， 我们有机会去听课 。但 ， 总是不知道怎么样才有机会参加县级或者学区级公开课 。家里人说我们应该争取 。但是天地良心 ， 真的不知道门路啊！2.教学工作 。我们老老实实备课上课 ， 有点儿佛系 ， 所以对一些比较“惹不得”的学生 ， 有时候不得不向他们认怂 。
别骂我们 ， 那些不认怂的 ， 大部分已经不在了 。我们从来不敢把学生留得太晚 。哪怕学生成绩再差 ， 也只是适可而止地指导 。绝不会有破釜沉舟“要么他认真学习 ， 要么我死给他看”的决心 。我们有家庭 ， 上有老下有小 ， 实在没有舍身成仁视死如归的勇气 。所以 ， 班上的差生 ， 嗯 ， 请原谅我用了“差生”这个词 ， 对不起——总有那么几个 。就是这几个 ， 你知道期末考分数排名差多少吗？有时候一分两分就是第一名和倒数第一名的差距 。
——啥？不排名？这话你也信？所以 ， 我们的教学成绩 ， 就比较一般了 。第二 ， 我们心有杂念 ， 俗事缠身 。我们时时刻刻想着 ， 要是收入能再高点 ， 那多好啊！起码 ， 今年中秋节 ， 我可以再多买一包月饼 。毕竟年纪大了 ， 干活累了 ， 喜欢吃点甜的 。我们几个同事还学会了头条回答问题 ， 就像现在 。我上个月提现100块 ， 同事们都羡慕得半死 。
有个同事上回买双色球 ， 赚了五块 。他说 ， 买一次两块钱 ， 净赚3块 。一周如果买三次 ， 就可以挣9块 ， 一个月可以挣36块 。也是一笔收入 ， 于是 ， 我们也都打算开始跟着他买 。因为我们太热衷于发财 ， 实际上发不了财 ， 又不敢补习 ， 毕竟抓一个杀一个啊！所以 ， 只能想些旁门左道 。我有时给亲朋好友看看病 ， 或者拔罐 ， 或者开方子 ， 亲朋好友过意不去 ， 送点水果蔬菜什么的 ， 有时候可以解燃眉之急 。
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