小学英语如何演课,对如何上好小学英语录象示范课的几点思考

这个问题包含两个部分内容,一个是小学英语,一个是怎么高效复习 。既然是小学英语,那我们针对的一定就是小学生,就不能使用对待初中生,高中生的办法 。所以,在复习当中,一定要结合这个特点来因材施教 。另外,一提到复习,很多家长感到一团乱麻,无从下手 。
如何进行小学英语高效复习课?

小学英语如何演课,对如何上好小学英语录象示范课的几点思考


这个问题包含两个部分内容,一个是小学英语,一个是怎么高效复习 。既然是小学英语,那我们针对的一定就是小学生,就不能使用对待初中生,高中生的办法 。所以,在复习当中,一定要结合这个特点来因材施教 。另外,一提到复习,很多家长感到一团乱麻,无从下手 。针对以上特点和问题,给大家提供以下两个方法供参考:1)分类归纳:这个方法主要适用于词汇复习 。
每个英语单词都有它所属的种类,所以复习时可以分门别类地进行复习 。举例说明:名词:看到eye,hair这类单词,属于身体器官,那就把所有自己学到的身体器官列出来,复习一遍,碰到拼错或没想起来的就重点突破 。其中哪些属于可数名词,复数是否掌握;哪些是不可数名词,全部理一遍 。没有掌握的标记出来,后面重点复习;以此类推:动物名称,食物,日常用品等等......动词:看到swim,那把学过的常见的这些动词脑海中边回想边列举,read,write,draw,这样一下子肯定会写出来很多 。
每个动词对应的三单形式是否掌握,ing形式是否可以正确写出,哪些是规则动词,哪些是不规则等 。形容词:回想自己学过的所有的形容词,big,long,fat,smooth等等全部列出来,列完对照检查,看漏掉了哪些,查漏补缺 。另外,列出来的形容词有没有对应的反义词,反义词列出来,词汇量也增加了,对意思也加深理解了 。
【小学英语如何演课,对如何上好小学英语录象示范课的几点思考】当然,还有其他的一些分类,这里就不一一赘述了,大家可以举一反三,灵活运用 。2)对症下药:此方法比较适合语法复习 。小学生对语法题犯错有两大原因:第一:粗心,不够仔细,这是小学生的一大特点 。比如,动词三单问题,据说是小学生犯错率最高的一个问题 。一般现在时态,主语是三单,动词就要采用三单形式,大家都知道这个知识点,但是每次还是有大量的人做错,问到原因,“忘记了”,家长是不是欲哭无泪?这里我编了个口诀,可以让小朋友做题时牢记:遇到动词要仔细,三单问题需注意,做完一定要检查,查漏补缺好方法 。
第二:对语法不够熟练掌握 。举个例子,不管是老师还是家长,可能对小朋友讲了很多遍的语法理论,小朋友看似懂了,但是具体应用时还是一错再错 。这里我告诉大家我经常教我儿子使用的一个方法:不管对什么时态,如果对它的动词语法结构不清楚,就采用万能例句法:比如:现在进行时态,记住一个例句:I’m reading a book.做题或考试时,不管题目怎么变化,万变不离其中,套进例句中,主语换主语,动词换动词,如果要说“他正在踢足球”,那么主语变成He,那么后面am就变成is,相应的动词变成playing football. 如果是“我们正在跳舞”,那么主语换成we,am换成are,reading换成dancing 。
最后,我自己也编了个复习口诀跟大家分享下,我的口诀也是蛮多的啊,哈哈!名词单复必考题,动词三单别忘记;固定搭配放心里,仔细检查有奇迹 。为什么说仔细检查有奇迹,很多小朋友第一边做题时可能由于粗心没有意识到错误,根据过来人的经验,如果能够仔细检查,那么至少可以捞回好几分,可能就从95分变成100分,B变成了A 。

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