3.语文教师要不断加强自身修养 ， 提高自身素养 。此次新课改提出的许多新理念 ， 教师要在具体的教学过程中不折不扣的落实好 ， 教师自身素养的提高是一个关键 。换句话说 ， 面对新课改 ， 教师只有不断加强自身修养 ， 提高自身素养 ， 才有可能使新课改对真实的教学产生作用；否则 ， 教师自身素养偏低 ， 要想在新课改实施过程中使教学效率提上去 ， 恐怕也是一厢情愿的事情 。
4.课堂教学一定要按照新课改的理念来设计 。比如拿核心素养这一理念来讲 。教师在设计课堂教学的时候 ， 一定要摒弃旧的理念、旧的传统 ， 从语言建构与运用、思维提升与发展、审美鉴赏与创造和文化传承与理解四个维度来设计课堂教学 ， 只有这样 ， 新课改的理念才能实实在在的在具体的教学过程中生根发芽 ， 开花结果 。5.课堂教学教学方法一定要革新 。
教学过程要落实好新课改的基本理念 ， 教学方法的革新也不能忽视 。比如 ， 教师不能再在课堂上一讲到底 ， 教师不能成为教学过程中的唯一权威 ， 教学要注意发挥学生的主观能动性 ， 教学要让学生动起来、学起来 ， 等等 。只有如此 ， 新的教学理念才能在课堂教学中遍地开花 ， 取得成功 。6.课堂教学手段一定要革新 。我们过去上语文课 ， 凭借的基本的教学手段就三样：教本、黑板、粉笔 。
钉钉直播 ， 高中语文学科 ， 如何在课堂活跃气氛 ， 提高学生参与度？
1.提前做好备课工作 。备好课是搞好教学的重中之中2.重视教法学法转变 。＂教学有法 ， 教无定法＂ 。灵活调用多种教学手段 。3.建立和谐师生关系 。和谐师生关系直接影响 。4.注重实际因材施教 。语文作为一门课程 ， 有着专门的知识与体系 。5.重视课外拓展积累 。在现代语文教育教学中 ， 学生学习的课外拓展延伸与积累是必不可少的 。
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