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如何分层次教学,英语分层次教学

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我从事高中教育多年 ， 我的体会是按成绩分班分层次教学好处有以下几点：1 ， 因材施教：不同层次的学生 ， 可根据学生的知识掌握程度 ， 釆取不同的教学方法 。成绩好的学生 ， 可以提高一个层次进行教学 ， 按照教材要求 ， 可上升到一定高度 ， 传授知识 ， 满足学生对知识的需求 。
高中学校按成绩分班分层次教学好不好？

如何分层次教学,英语分层次教学


我从事高中教育多年 ， 我的体会是按成绩分班分层次教学好处有以下几点：1 ， 因材施教：不同层次的学生 ， 可根据学生的知识掌握程度 ， 釆取不同的教学方法 。成绩好的学生 ， 可以提高一个层次进行教学 ， 按照教材要求 ， 可上升到一定高度 ， 传授知识 ， 满足学生对知识的需求 。反之 ， 则针对学生掌握知识的程度 ， 在不降低教材要求的前提下 ， 强调基础知识的传授和基本技能的训练 ， 引导学生学好知识 ， 争取做一个合格的高中生 。
【如何分层次教学,英语分层次教学】2 ， 适应社会需求：高中人材的培养 ， 我个人认为 ， 一方面为大学培养输送合格新生 ， 让成绩较好的学生上心仪大学 ， 另一方面为职业技术需求 ， 培养一批能适应社会职能需求的学生 ， 他们进职业技术学院学习 ， 掌握一定的专业理论 ， 重在技术实践 ， 让他们走出社会后 ， 用过硬的本领为社会服务 。这部分人虽末上较好大学 ， 而他们经二三年职业技术培养 ， 也不枉虚度高中三年 ， 走出社会后也是国家急渴的人才 ， 同样为社会添砖加瓦作贡献 。

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