现行新教师培训方式往往更偏重教学技巧的训练，但我们常常见到技巧纯熟的教师在花样翻新的课量上出现最基础的知识错误 。因而语言学、语法学、逻辑学的知识必须有一定积累 。第三，风格，逐渐摸索自己的风格 。新教师说风格似乎有点早，但每个语文教师都有自己的性格与气质，结合自身气质逐渐摸索自身所长，对之精心琢磨，最终才能成就自己的语文课 。
第四，学习，向前辈和同行学习 。不妨多听课，逐渐找到几位自己喜欢的老教师，多聊聊，多问问，多拜几个师傅 。但最开始主要还应如学生一般地多听知识，因为大学所学虽然系统，但放到现实语境中还须学会应用，而老教师们则拥有这方面的经验 。说句实话，从业二十多年了，发现现在的新教师都比自己刚上班时优秀，因而总不想用自己的所谓经验困住自己，也困住他们 。
推荐阅读
- 如何管理毕业班,浅谈毕业班的管理
- 如何侦查监控位置,侦查监督的途径和措施
- 如何开展幼儿音乐教育,开展幼儿音乐教育的意义
- 硕士毕业论文如何写,如何写好硕士毕业论文
- 如何营造好的学习氛围,给孩子营造良好的学习氛围
- 如何开展产科优质护理,产科优质护理服务亮点
- 学校论文如何查重,论文学校查重后还能改吗
- 如何更好的利用网络的生活资源,我们该如何利用网络的便利更好的生活
- 如何让幼儿喜欢进语言区,开设幼儿感兴趣的语言区域
- 如何提高送温暖效果,提升送温暖效果的思考