数学的学习不仅要靠课堂上的练习，课后的复习、巩固和练习也是非常有必要的，在课程后老师每天都会布置一些有针对性的练习题 。记得有一次一位家长在聊天中提到，老师还要求家长每天抽出一点时间来跟孩子一起去探讨题目，主要是让孩子给自己讲述当日所学的内容和题目，看看孩子能讲清楚吗？如果能用自己的思路和语言给家长讲清楚，那就说明孩子是学懂了，如果讲不下去或磕磕绊绊的，那就说明还是存在很多的问题，还需要继续去学习和巩固 。
网上上课最大的难题就是对学生的监督和互动，监督方面在很大的程度上还得依靠家长，互动方面确实也存在很大的问题，如何做好各学生的沟通和互动让学生能参与进来而不是让整个课堂成为老师的独角戏是急需要解决的问题 。数学课堂也许不像语文课堂那么的有趣，但为了能让课堂更有趣，更能吸引学生的注意列，数学老师也得在备考时去好好思考，准备一些小段子，小故事，寓教于乐，让整个课堂的氛围能轻松和愉悦些 。
小学毕业班数学教师，如何在开学后采取有效措施提升学生成绩？
做好学生的思想工作，提高学习积极性，激发学生的内驱力 。告诉学生，虽然是九年制义务教育，初中可以直接入学，但是，我们有结业考试，你以班级前几名的成绩入班，还是以后几名的成绩入班，你想以什么样的成绩给初中老师第一印象，全在你最后这一段时间的努力 。希望我们每个人都能给初中老师一个好的第一印象 。确定学习的“目标”，这个“目标”就是班里的一个学生，让每个学生都找一个自己学习、超越的“目标”，平时在课堂上，作业上、成绩上和自己的“目标”比一比、赛一赛，超过了自己的目标，可以再重新选一个目标，接着比赛 。
整个班形成“比、赶、超”的氛围，激发每个学生学习的积极性 。激发学生的内驱力，让学生从内心来想学习，这样的学习才能达到事半功倍的效果 。抓课堂教学，保质保量首先，教师要备好课，不能打无准备之仗，一节课的内容、目标、重难点、教学方式、学生情况都要心中有数 。然后，教师要上好课，让学生参与，六年级毕业班，后半学期主要是复习课，分类进行复习，小学数学分为“数与代数，图形与几何，统计与概率，数学思考，综合与实践”五大块儿内容 。
让学生积极参与学习过程，由于是复习课，可以尝试让学生备课，学生讲解，学生出题 。最后，加大练习量，题型要新颖，练习形式要多样、要灵活、有层次、有梯度 。激发学生练习的兴趣，多见题型，培养思维的灵活性，提高思维品质 。利用课本，不拘泥于课本，挖掘课本，适当对课本知识进行延伸 。指导学生充分利用错题本进行查漏补缺 。
调动学生家长的积极性，配合老师的工作开学初，组织召开家长会，讲清要求，讲清利害关系，晓之以情动之以理，争取家长的全力配合 。结束语做好学生的思想工作，提高学习积极性，激发学生的内驱力，让学生从内心想学习，爱学习 。抓课堂教学质量，备好课，上好课，加大练习量 。争取家长的配合，双管齐下，提高学生的成绩 。我是“张老师话教育”，有教育方面的问题请关注我邀请我，我必认真作答 。
暑假即将结束，作为初三毕业班班主任如何更好的调度学生学习的积极性？
【教师如何鼓励毕业班学生,老师给毕业班学生的话】可以从以下几方面进行尝试：1、“走出去，请进来”激活学习积极性 。一是班主任可以组织学生到高中有条件的去知名大学参观考察，感受努力学习志娟在必得，让学生在认知上超越自我 。二是从高中或大学中请优秀学生谈人生谈理想谈学习重要性及学习方法，增强学生的自信提高学习积极性；2、“做好三制订三落实”班主任组织学生认真讨论，制订落实好班级年度学习计划，制订落实各科知识竞赛，制订落实黑板报墙报宣传活动内容；3、“树雄心立大志”开学伊始，各自立下誓言，做到相互监督相互鼓励！ 。
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