总之，家长要注意针对儿童特点，创造多种形式来调动学习拼音字母的积极性，孩子有了兴趣，注意力集中了，就会主动学习，反复练习，熟能生巧，自然就记住了 。b、d、p、q这四个声母的形状比较相似，孩子们很容易混淆，家长可以从以下几点来训练孩子：1、图片与字母相结合把这四个字母制成图片，贴在孩子的房间，对照着图片，引导孩子读这四个字母的读音：广播广播bbb，马蹄声声ddd,泼水泼水ppp,红旗红红旗qqq 。
一年级的孩子，拼音字母b、d、p、q，总是混淆怎么办？
谢谢邀请！汉语拼音对刚上一年级的小朋友来说确实有点难，家长一定要注意给孩子创造多种情境，激发孩子学习拼音的欲望 。b、d、p、q这四个声母的形状比较相似，孩子们很容易混淆，家长可以从以下几点来训练孩子：1、图片与字母相结合把这四个字母制成图片，贴在孩子的房间，对照着图片，引导孩子读这四个字母的读音：广播广播bbb，马蹄声声ddd,泼水泼水ppp,红旗红红旗qqq 。
每天孩子对照图片反复练习，加深记忆 。2、对照图片认清字母的形状家长可以把这四个字母编成儿歌，对照字母让孩子读，读会以后再训练书写，加深记忆 。右下半圆bbb，右上半圆ppp，左下半圆ddd，左上半圆qqq 。也可以引导孩子说出字母像什么数字，比如：“像个6字bbb，像个9字qqq 。”孩子从数字联想到字母，从而加深记忆 。
【拼音字母p与q如何区别,4.声母p与q的区分】3、做游戏认字母孩子们都喜欢做游戏，家长把这四个字母做成图片，和孩子做游戏来加深记忆 。比如，家长说：“b-b-b，我的朋友在哪里？”，孩子找出写着“b”的图片说：“b-b-b，你的朋友在这里 。”每天坚持练习，孩子就会记住这些字母，不会混淆了 。总之，家长要注意针对儿童特点，创造多种形式来调动学习拼音字母的积极性，孩子有了兴趣，注意力集中了，就会主动学习，反复练习，熟能生巧，自然就记住了 。
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