如何向贫困地区申请任教,将来到中国的贫困地区任教的英文( 二 ) _如何

贫困地区的中小学为什么严重缺少任课教师？

谢谢邀请:贫困地区的中小学为什么严重缺乏任课教师？笔者认为这个问题不用我来回答想必问题的所在大家都知道，说破了我的犯错，题主是个聪明人，智商比我高百倍。我虽然退休了，在职时曾经知道我区(对口支教宁夏)到宁夏支教的老师开出了很优惠待遇，但我后续没有跟踪到底有多少人去，我所在学校是没人报名。从中我非常敬佩那些献身贫困地区的老师们，是你们献了青春献子孙。
公费师范生将来回生源地，还是去贫困山区教书？

我的女儿就是公费师范生，今年6月就要毕业了，我对公费师范生的情况比较清楚。公费师范生分两种情况:一种是部属师范大学的公费师范生，另一种是各省定向培养的公费师范生。国家部属师范大学招生公费师范生有:北京师范大学，华东师范大学，华中师范大学，东北师范大学，西南大学，陕西师范大学。以上几个大学的公费师范生毕业以后必须回本省所在地教书，而且必须在公办学校教书。
为公办学校教书满六年方可改行，否则将赔偿国家的培养费。部属师范大学的公费师范生的工作实行双向选择。在全省任何一个公办学校均可参加应聘，如果没有没有找到工作，回所在地级市教育局，由市教育局安排工作。我的女儿2015年考入陕西师范大学(公费师范生)，户口所在地在四川德阳，2018年底在成都锦江区一所中学签订工作协议。
教育部通知，选派22842名教师赴边远贫困区支教，你怎么看？

【如何向贫困地区申请任教,将来到中国的贫困地区任教的英文】教育部选派这么多到老、少、边、穷困地区支教帮扶是一件大好事。然后让这个好举措发挥出应有的作用，就需要细化了。一、选派的支教老师应该是业务过硬，思想道德过硬的人，不能选派那些借此捞起名誉的人。二、要让这些被选派的支教老师留得住、教得好、有期盼。一般要服务几年才能回城，合同约定，兑现承诺。三、要让支教老师受到必要的尊重。