这里提出一个方案，根据学生的年龄特征，适时发现学生身上的闪光点，不要总是挑毛病 。这里面有个重要的问题，就是留守儿童问题，各科老师都要做好这项工作，让这些孩子在学校有在家的感觉 。怎样扭转班级这种局面?这个工作，作为班主任及任课老师要做好以下具体工作：1.积极开展一些动手动脑活动 。譬如，智力游戏，剪纸术，打乒乓球，篮球等等，充分让每个学生都积极参与，做这一步关键就是让每个人融入集体中去，让他或她真正从内心深处意识到我是班集体中的一员，这样集体荣誉感自然而然就潜滋暗长了 。
2.教师要权力下放这一步就是要求学生学会自我约束，学会自己管理自己，让他们意识到哪些是自己要做的，哪些是不应该做的，哪些是坚决不能做的。这里面班主任要每天观察学生的动向，并及时地给予鼓励与批评 。另外要做好家校互动工作，如果观察个别学生出现不应有的事时，要及时与其家长取得联系，查找原因并妥善处理 。3.最后说明的一点就是：如何沟通问题沟通，就是心灵鸡汤怎样完成这一步，个人看法就是放低教师身份，和学生们站在一个水平线上，这样一来我们才能够真真达到沟通的目的，如是反而其道，后果则是我们不愿看到的，现在的新型师生关系本来就是，相互学习，相互促进，共同成长 。
职场里参加体育活动，是联络人们感情的不错方式，你认为呢？
【趣味运动会教你灭火,如何做好活跃运动会气氛工作】支持观点 。随着人们对美好生活的追求，释放工压力或缓解焦虑情绪的方式逐步呈现多元化 。像步行上下班、跑步、打羽毛球、垂钓、跳广场舞和去健身房等都是司空见惯的体育活动形式 。人都有居家优势的心理 。在职场，坐在自己的办公室和他人谈事，总会认为自己是“主人”就是这个道理 。而交流沟通、联络感情的地点，选择在健身的体育活动场所，则能使双方处于平等的心理状态，有利于双方畅开心扉，有利于回避不想见面的人 。
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