软件操作界面 （上图）3、我开始看了遍他们关于一边录制PPT一边拍摄人像的教程，立马自己动手操作，确实非常非常简单，点击“开始”-“录PPT” 。点击“开始”-“录PPT”（上图）4、找到你需要录制的PPT，点击“打开” 。点击“打开”（上图）5、下面是PPT成功打开的状态 。PPT打开（上图）6、需要录制声音进去的，记得点击“录屏设置”，将“录设备声音”勾选上，需要录制电脑里声音的，就勾选上“录系统声音”点击“录屏设置”（上图）7、点击“拍摄视频”，人像就会出来啦 。
8、点击PPT窗口右下角的“开始”，就开始同时录制PPT和人像了 。点击“拍摄视频”（上图）9、这就是我录制结束后的样子，在软件的轨道和时间轴上，大家可以看到是呈现的两个对象，一个是PPT对象，一个是我的人物视频对象 。CourseMaker 这点非常的人性化，录好的人像是可以上下左右移动，并且人物的大小也可以缩放，简直太棒了!录制结束，CourseMaker里的呈现效果（上图）10、最后点击左上角的保存，再导出为视频即可完成 。
你对优质课、示范课、评优课、观摩课和微课有什么看法？
无论什么样的课，只要是有评价或贴上一一个标签，就有“演”的成分，就有“作”的意味，其实际价值并不大 。我认为示范课、观摩课，应该给人一定的示范性，不能为了示范而示范，应该本色讲课，原生态呈现，尽量彰显授课老师的内涵与特色，尽量让听课老师获得启迪、受到启发、悟到真经 。不必追求完美，但求实用有推广价值 。可以有瑕疵，杜绝精雕细刻 。
优质课、评优课是带有“赛”的意涵，肯定有“演”的成分 。专家认为这样的课才是理想课程，是理想的授课方式，是未来课堂发展方向 。但在实际教学中，示范引领作用就微乎其微了 。微课则是常规课堂的补充，是新媒体下的一种新的课堂教学业态 。有市场有潜质 。课堂教学的基本原则：遵循规律、关照主体、符合期待、灵活多变、风趣高效 。
【建议老师们好好收藏,对微课有什么建议】哈喽!大家好,我是小周老师@小周老师很努力,录制微课已成为教师必备的一项技能,微课是什么?怎样制作微课呢?今天就跟大家分享我对微课的了解首先我们来了解下微课微课特点:主题突出明确、内容短小精悍、资源丰富多样、结构相对独立 。→评价:对微课评价、教学效果评价 。
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