云南龙网

  1. 首页 > 云知道 > >

埃里克森人格发展理论，利用什么资源可以增强自我意识和人格发展( 二 )

云知道里克

【埃里克森人格发展理论，利用什么资源可以增强自我意识和人格发展】

埃里克森人格发展理论，利用什么资源可以增强自我意识和人格发展

4，埃里克森的人格发展八段论属于精神分析学派的吗 属于 。埃里克森（E.H.Erikson，1902）是美国著名精神病医师，新精神分析派的代表人物 。他认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以这个理论可称为心理社会阶段理论 。每一个阶段都是不可忽视的 。搜一下：埃里克森的人格发展八段论属于精神分析学派的吗5，荣格关于人格结构的理论与弗洛伊德有哪些不同 弗洛伊德的理论里把人格分成三个不同层次的意识，由三个部分组成 。而荣格认为人格虽然包含不同的层次，但是人格本身是整体的 。弗洛伊德的人格结构是意识，前意识，潜意识 。荣格把它划分为意识、个体潜意识（主要体现的各种情结），集体潜意识 。事实上，荣格的新精神分析在弗洛伊德的精神分析上加入的是“集体潜意识”，比起“人体结构理论”来，我个人觉得考夫卡他们的“格式塔心理学“更有可信度 。反正还是那句话，“心理学说，不必执著一家之言 。”6，弗洛伊德的人格结构理论是什么 弗洛伊德的人格结构理论就是本我、自我、超我三个层次本我遵循欲望原则，一切活动以满足自己的欲望为出发点 。超我遵循道德原则，一切活动以符合某种社会道德标准为出发点 。自我可以理解为本我和超我中间的润滑油，或者说是处在本我和超我中间的现实的“我”，他既要尽量满足本我的欲望，又要顾及到超我的道德准则，防止做事过界 。id本我，ego自我，superego超我人格结构包括：本我、自我和超我 。我们在生活中的那些挣扎按照弗洛伊德的理论来说，就是本我、自我和超我调和的结果 。自我、超我和本我（伊低）（人心理深层主要作用的力）运行的意识层次：意识、前意识、无意识7，简述弗洛德人格结构理论 本我（id）是人格结构中最原始部分，从出生日起算即已存在 。构成本我的的成分是人类的基本需求，如饥、渴、性三者均属之 。本我中之需求产生时，个体要求立即满足，故而从支配人性的原则言，支配本我的是唯乐原则 。例如婴儿每感饥饿时即要求立刻喂奶，决不考虑母亲有无困难 。自我（ego）是个体出生后，在现实环境中由本我中分化发展而产生，由本我而来的各种需求，如不能在现实中立即获得满足，他就必须迁就现实的限制，并学习到如何在现实中获得需求的满足 。从支配人性的原则看，支配自我的是现实原则 。此外，自我介于本我与超我之间，对本我的冲动与超我的管制具有缓冲与调节的功能 。超我（superego）是人格结构中居于管制地位的最高部分，是由于个体在生活中，接受社会文化道德规范的教养而逐渐形成的 。超我有两个重要部分：一为自我理想，是要求自己行为符合自己理想的标准；二为良心，是规定自己行为免于犯错的限制 。因此，超我是人格结构中的道德部分，从支配人性的原则看，支配超我的是完美原则 。二者都属于是精神分析学派的大家.都研究无意识.但是,弗洛伊德偏向于研究“个体无意识”.而荣格在“群体无意识”的领域成就最大.比如说：弗洛伊德的“个体无意识”提出了恋母情结,提出了广义的“性行为”概念；荣格的“群体无意识”里提出的为什么人类会崇拜太阳,为什么大家对于一种不良风气会习以为常等等重要思考.希望给你带来点帮助8，埃里克森的人格发展八段论什么是获得勤奋感 【答案】埃里克森将人格发展分成各有侧重、互相连接的八个发展阶段，埃里克森认为个体在每一个发展阶段上都会面临一个确定的主题，或是说一个特定的心理危机 。第一阶段：0～18个月左右为婴儿期，这一时期的人格冲突是基本的信任感对基本的不信任感，该阶段的目的是发展信任感，克服不信任感 。第二阶段：18个月～4岁是儿童早期，这一时期的人格冲突是自主对羞怯与怀疑，该阶段的目的是培养自主感，克服羞怯与怀疑 。第三阶段：4～6岁是学前期，这一时期的人格冲突是主动对内疚，该阶段的目的是培养主动感，克服内疚感 。第四阶段：6～12岁是学龄期，这一时期的人格冲突是勤奋对自卑感，该阶段的目的是培养勤奋感，克服自卑感 。第五阶段：12～20岁是青年期，这一时期的人格冲突是同一性对同一性混乱，该阶段的目的是建立同一性，防止同一性混乱 。第六阶段：20～24岁是成年早期，这一时期的人格冲突是亲密对孤独，该阶段的目的是发展亲密感，避免孤独感 。第七阶段：24～50岁是成年中期，这一时期的人格冲突是充沛感对颓废感，该阶段的目的是获得充沛感，避免停滞感 。第八阶段：50岁以后是成年晚期，这一时期的人格冲突是完善对绝望，该阶段的目的是获得完善感，避免绝望与沮丧 。【答案解析】时代的迷茫,一个人必须拥有成熟的个性,做独特的自己,敢于为正义和初心付出,文化不一定重要,那只过国内的束缚,只有时刻相信梦想,就会不平凡的成功9，人格特质研究论文绪论怎么写 ·题名(Title,Topic)题名又称题目或标题 。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合 。论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息 。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定 。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半” 。对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目 。·作者姓名和单位(Author and department)这一项属于论文署名问题 。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引) 。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文 。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者…… 。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推 。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系 。(三)摘要(Abstract)　论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要 。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述 。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息 。摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容，指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解;④结论或结果的意义 。·关键词(Key words)关键词属于主题词中的一类 。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词 。主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能 。主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组 。关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词 。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语 。一篇论文可选取3~8个词作为关键词 。关键词或主题词的一般选择方法是由作者在完成论文写作后，纵观全文，先出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些住处或词江，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选 。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的 。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度 。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组 。关键词与主题词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要 。一个刊物增加“关键词”这一项，就为该刊物提高“引用率”、增加“知名度”开辟了一个新的途径 。(五)引言(Introduction)引言又称前言，属于整篇论文的引论部分 。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义 。引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去 。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字 。

推荐阅读


上一篇：广东体育职业学院，请问广东体育职业技术学院是一间怎样的学校是专B的么就读

下一篇：退档后还能继续录取吗，高考退档后还可不可以再次投档