那末什么是人文？科学与人文是什么关系？社会科学是不是人文？文学艺术是不是人文？在今天的社会 ， 我们看到 ， 不仅理工科的学生 ， 往往有知识 ， 缺人文 ， 社会学科的 ， 甚至学文学艺术的学生也往往有知识、有艺术 ， 缺人文！人文 ， 是一个动态的概念 。人文思想是人文制度的理论基础 ， 而人文制度又是人文思想的实现 ， 人文思想的制度化 ， 法律化 。
人文是什么意思？
什么是人文？ 我国的教育 ， 由于专业分得太细 ， 太早；急于培养有用之材 ， 忽视丰富人的精神世界；加之传授为主 ， 内化不足 ， 所以 ， 培养出来的学生虽然具有一定的知识 ， 技术或艺术 ， 但往往知识狭窄 ， 能力畸形 ， 缺乏较深厚的素养 ， 特别是作为现代人的综合素养 。其中 ， 尤其是人文素养 。一个人的精神世界有三大支柱：科学、艺术、人文 。
【到底什么是人文,什么是人文方法】科学追求的是真 ， 给人以理性 ， 科学使人理智；艺术追求的是美 ， 给人以感性 ， 艺术让人富有激情；人文追求的是善 ， 给人以悟性 ， 人文中的信仰使人虔诚 。科学强调客观规律 ， 艺术更注重主观情感；科学讲的是理性 ， 艺术更富于情感；“科学就是根据事物的普遍性处理事物的特殊性 。艺术则是根据事物的特殊性去处理事物的普遍性 。”人文则既有深刻的理性思考 ， 又有深厚的情感魅力 。
一个人的精神世界 ， 不能没有科学 ， 也不能没有艺术 ， 更不能没有人文 。所以 ， 我们也可以把人的综合素养概括为科学素养、艺术素养和人文素养 。当我们谈到教育的时候 ， 无论是教育工作者还是非教育工作者 ， 都有一个同感 ， 我们的教育太缺乏人文了 。甚至我们谈到今天的社会的时候 ， 也觉得我们今天的社会太缺乏人文 。是的 ， 我们的教育 ， 我们的社会 ， 需要知识 ， 需要技术 ， 需要艺术 ， 但是尤其更需要人文 。
那末什么是人文？科学与人文是什么关系？社会科学是不是人文？文学艺术是不是人文？在今天的社会 ， 我们看到 ， 不仅理工科的学生 ， 往往有知识 ， 缺人文 ， 社会学科的 ， 甚至学文学艺术的学生也往往有知识、有艺术 ， 缺人文！ 人文 ， 是一个动态的概念 。从一般的意义上讲 ， 比如我国《辞海》中就这样写道：“人文指人类社会的各种文化现象” 。
我们知道 ， 文化是人类 ， 或者一个民族、一个人群共同具有的符号、价值观及其规范 。符号是文化的基础 ， 价值观是文化的核心 ， 而规范 ， 包括习惯规范、道德规范和法律规范则是文化主要内容 。“各种”文化现象 ， 显然就包括了先进的和落后的 ， 科学的和愚昧的 ， 优秀的和次劣的 ， 健康的和病态的 。那么 ， 我们现在所说的人文 ， 或人文精神 ， 或人文思想 ， 重视人文教育 ， 这里的人文 ， 显然是指人类文化中的先进的 ， 科学的 ， 优秀的 ， 健康的部分 。
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