分析说理能力不足怎么办,说理文怎么写( 二 )


说道理的时候,可以举例(称为事例论据,注意:必须是名人的事例),也可以引用名人的名言,比如爱因斯坦说,“星期天连上帝也不休息”,爱迪生说,“成功=1%的灵感+99%的汗水”,毛泽东说,“虚心使人进步,骄傲使人落后”,等等 。其实,很多道理,学生并不是不懂,很多事例,也不是学生不知道,只是他不会拿来运用 。
道理说清楚了,在这个结尾,一篇议论文就OK了 。每一篇议论文写好以后,要发生朗读两遍(读一遍没用!),自己感受一下,“我这样说,能说服那些人吗?那些地方还可以修改,还可以加强?”写了几篇议论文了,再去看一些关于写作议论文的书,就会有感触,有效果了 。如上所述,平时,要积累一点典型事例,名人名言,这类书很多,是专门为学生准备的,不要多,一两本足够了,也不是要把书中的事例全部都记住,只是头脑里多装一些东西,写起作文来,便可以信手拈来 。

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