如何对待物理的看法,教大家如何面对和治疗( 四 )


我印象中的物理老师,智慧、风趣、点滴入理、智者风范;课上师生入境、师者挥洒指挥,课下学生追问,直至:噢!原来如此,明白 。忆两节物理老师开场白 。开场白一:上课后师:同学们都听过甚至挨过的事和话:照脸打你一呱子(一巴掌),你怎么回答?生:无回答师:我一脸打你一巴掌!生:笑师:再一个问题,你走跑跳,作用于什么?生:同答,大地地球!师:好的,脸的感觉和地球的感觉是不一样的,因为是你我和那个巴掌同样用力,力同但所施对象不同生:对,是师:好的,今天,我们就学习力学一重要定律:作用和反作用定律,大家看黑板:扳书:″作用和反作用定律″生:静看黑板且凝听师:请看实验,展示下略第二场景上课后师:边走上讲台边说:"同学们,我们今天加速度度!″生:凝听静观思考师:同学们都很关注加速度是什么?好,大家看实验,两分钟时间,注意!注意球的速度!师:请某某学生,再某某学生回答观察结果师:点明回到主题,在黑板上圈定″加速度″课后作业及师生互动略,但这是实景回忆的当年的物理老师也是我班主任的赵老师,他把我们带进了物理学的现实殿堂 。

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