再有一帮一的后进生带动工作 。还有鼓励学生兴趣、爱好和特长组成小组，既促进学生个性的健康发展，又小组整体评价，使学生有合作意识！4、小成功靠智慧，大成功靠人品，人品就是学品，所以我很注重教育学生热爱祖国，情操高尚，品行端正，意志坚韧，提升他们的德行操守，无论是班会课还是语文课，把教育教学，把课本和我的思想都与生活紧密联系在一起，使教育变成活水 。
我的学生都能上下学路上随手捡拾垃圾，买东西排队，让座，教室没开门时在人来人往的走廊大声读书 。他们相信自己能严格的自律，有高贵的人格！犯了错误首先自己承认，不行就当面揭发，坦荡真诚 。5、教育的最高境界是“教是为了不教”，也就是把教学内化成学生的自我管理，使教育产生长久的力量，所以我们讨论制定了“好男孩标准，好女孩标准”，每周一班会五分钟静默，对照自己定的标准自我反省评价，明确下周的改进方向 。
自我教育赋予了教育以灵魂，使教育有了长久的力量，使学生终生受益！我们还制定学习目标，找准竞争对手，帮助学生明确学习目的 。每周班会有人介绍学习方法，其他人谈自己借鉴及改进的体会，使学习方法更加科学，达到事半功倍的效果，从而提高学习成绩 。班主任是班集体的组织者和领导者，是班级的灵魂，每一个班主任都有过将心分成几瓣的裂痛，分身乏术的的无奈，带着镣铐跳舞的沉重，一个注定了和大大小小的责任、反反复复的犯错、起起落落的成绩而结合的角色，一个好的班主任要用自己深远的思想，渊博的学识、高尚的人品、满腔的热忱、高超的艺术去影响和感染学生，拿出极大的耐心，使每个孩子都得到或多或少的发展，所以，一个好的班主任就是甚至胜过一所好学校！ 。
中超第13轮，帕托无视于大宝抽筋打进一球，是否有违体育道德？
其实这个与体育道德并没有什么关系，球队落实了进攻很正常，不然领先的球队运不运坐在地方装受伤又是怎么算，只要裁判没有吹停比赛，比赛就可以继续，至于对方是否把球踢出界，这个只能看对手的操作，而别人没有踢出界就不能说人家没有体育道德 。于大宝只是抽筋，并不是球员之间的抢球导致评受伤，这个可以说运动之中最常见的事情，而且话说回来，帕托并没有利用于大宝在禁区上倒地，利用他最后一个防守球员，占尽了所谓的无越位便宜 。
这个失球只能说国安没有守住插上的帕托 。所有权健的球员都没有利用那个越位有利的事情打入进球，这已经是权健最大的体育道德了，人家已经当于大宝不在场上，完全是实力打进这个球，只能怪国安球员认为权健会把球踢出界而全世界放松，这个反而是国安的场上专注度不足引起呢 。所以这件事谁对谁错不好说，只能说裁判没有吹停，那么比赛就要继续 。
当日16时20分,河南省公安厅高速交警总队二支队民警付斌、任华彩巡逻到京港澳高速675公里西半幅,发现前方应急车内道停着两辆小货车,后车车斗里冒着火苗和浓烟,两名男子正用木棍将着火的货物从车上推下来 。
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