怎么看待学前教育？
【如何看待学前融合教育,为学前融合教育发展积蓄力量】感谢悟空邀请 。我是晓晓笔记 ， 喜欢孩子 ， 也喜欢和孩子一同游戏 ， 在教育孩子成长的过程中 ， 有着自己一些想法 ， 希望和大家一同交流 ， 共同进步 。学前教育是每个小朋友都要经历的一个教育阶段 。他有着自己独特的特点 ， 需要我们家长在教育孩子的时候多多关注 。学前教育多注意培养孩子的习惯 。对孩子进行学前教育 ， 主要是针对孩子是三周岁往上到六周岁这段时间 。
在这一时段内 ， 我认为应多注意培养孩子 ， 养成良好的习惯 。良好的习惯有助于孩子健康顺利的成长 。学前教育多注意培养孩子的创造力、想象力 。在孩子眼里 ， 世间万物都是不同的 ， 即使相同的东西 ， 在孩子眼里也可能是千变万化的 。在孩子眼里 ， 也许天是金黄色的 ， 也许鸭子长得像仙鹤 。不要太过强调对与错 。激发孩子想象力 ， 不刻意 ， 不呆板 。
学前教育是孩子快乐的、玩的时间 。现在所有的事情都是快节奏 。在教育孩子方面 ， 我们也希望能早人一步 ， 取得先发优势 。但相对于给孩子培养一个好的习惯 ， 以及培养孩子丰富的想象力以及创造力 ， 学习一些知识就写的很苍白无力了 。嗯孩子在游戏中取得快乐 ， 在游戏中开发智力 ， 快乐的成长 。学前教育很重要 ， 需要我们每个家长都特别重视 。
大家怎么看待农村学前教育问题？
百年大计 ， 教育为本 ， 幼儿教育更是人生教育的起点和良好的开端 。由于历史和现实诸多方面的原因 ， 农村的幼儿教育依然严峻 ， 特别在我们山区和边远地区发展更是滞后 。1办学环境简陋 ， 设备不足农村学前幼儿班 ， 大多依托村小办起 ， 办学条件简陋 ， 场地差 ， 缺少活动运动场所 ， 玩教具投放不足 。2专业优秀老师缺失专业优秀的老师难以留下来 ， 大多就地聘请老师 ， 小学化式教育 ， 违背了幼儿成长规律与心里发展 。
3生源严重不足由于经济发展 ， 农村很多人外出打工 ， 为便于管理 ， 将小孩带出农村异地上学 ， 以及计划生育政策 。农村有的村幼儿园的学生 ， 甚至只有七、八人左右 。4人口分散 ， 交通不便 ， 上学困难由于农村人口分散 ， 就算有校车接送也是不便 ， 更是耗时 ， 耗力 ， 增加了家长不少开支 。因此 ， 针对农村幼儿教育的短板 ， 各级政府应该加大村级幼儿教育环境建设的投入 ， 提高教师的专业素质和待遇 ， 不能让孩子输在起跑线上 。
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