所以 ， 让他们写一万多字的毕业论文 ， 就显得有点“苛刻”了 。作为一名大学老师 ， 我个人认为大学生毕业论文要写一万多字 ， 这并不是什么很困难的学习要求 。所以 ， 先不论专业学识能力问题 ， 现在让一个大学生写一万多字的问题 ， 对他们来说可不是“soeasy” 。
大学生毕业的论文要一万多字 ， 如何看待这样的要求？
感谢诚邀 。对大学生毕业论文的数字要求 ， 每个学校的要求不太一样 ， 少则几千 ， 多则一两万 。从一名大学教育工作者的角度来看 ， 我觉得“没毛病” 。这是对大学生严要求的一种体现 。先不说论文内容 ， 我们先聊聊现在大学生的文字表达能力 。随着互联网的迅速普及 ， 90后作为全网民群体深度融入互联网世界 ， 对网络的依存度非常高 。信息获取、社交消费等等 ， 主要是通过网络来实现 ， 大学生的“低头族”比例是非常高的 。
这带来了一个问题：大学生的文字表达能力在下降 。（这里说的是大多数学生）现在 ， 很多资料都是网络渠道获得 ， 大学生看书少了 ， 写字少了 ， 谈朋友也不需要书信了 ， 久而久之文字表达能力也逐渐退化 。这两年热播的汉字听写大会、成语大会、诗词大会等文化类节目 ， 其实是反映了这方面存在的问题 ， 唤醒青少年对文字的热爱 。因为工作需要 ， 我负责指导学校的学生新闻中心 。
这个学生组织刚开始是文学爱好者的聚集地 ， 以前许多文青都加入到里面发表很多作品 ， 虽然这些学生身处理工科院校 ， 但这两年明显感受到这方面的学生越来越少 。今年新成员招新 ， 文字表达能力出众的候选人寥寥无几 。现在大学里有个不争的事实：能写的学生越来越难找了 。记得2010年我上思修课给学生布置社会实践报告撰写时 ， 要求是不少于2000字 。
但这个学期我给学生干部培训班布置总结材料撰写时 ， 已经把要求降到1000字以下 。因为学生干部跟我反馈 ， 要是字数要求再提高许多同学估计写不出来 。所以 ， 先不论专业学识能力问题 ， 现在让一个大学生写一万多字的问题 ， 对他们来说可不是“so easy” 。再说说论文质量 ， 我们聊聊现在大学生的学习能力 。在高等教育大众化的时代背景下 ， 大学不断扩招 ， 大学生的规模在持续扩大 ， 但大学生的质量却没有同步跟进 。
有的人甚至悲观的说 ， 现在的大学生素质跟以前的大学生没法比 。从“天之骄子”的稀缺性人才 ， 到“满街都是”的大众化群体 ， 背后折射的是大学生的学习能力问题 。家庭、学校、社会 ， 我们不深究这背后的种种原因 ， 但日益突出的“大学生就业难”问题让我们认清一个共识：不少大学生的所学还未达到社会所需人才的要求 。这就是大学生的学习能力欠缺 ， 并由此导致的专业能力不足和综合素质不高 。
前两天同事跟我交流说 ， 之前还可以举办社会实践报告的征集比赛 ， 但现在都不敢再办 ， 因为收上来的不少作品字数的基本要求都达不到 ， 而且涉嫌抄袭的作品还不少 。按照学习规律 ， 大学毕业生经过多年知识储备和能力培养 ， 完成毕业论文是水到渠成的事情 。但每到毕业季 ， 我们听到的不少声音不是自信 ， 二而是痛苦和抱怨 。所以 ， 让他们写一万多字的毕业论文 ， 就显得有点“苛刻”了 。
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