毕业季，提交论文前一般都要做几次查重？怎么能写好论文？
论文查重几次主要取决于你论文的重复率以及降重的效果 。如果你降重的能力比较强可能一次就可以了 。同时还应关注以下信息：一是高校对重复率的要求——一般不超过20%二是你进行论文检测的网站和学校用的检测网站是否一致，包括检测论文重复的对比库是否一致 。在把论文提交前一定要保证你论文的重复率低于20% 。关于如何写好论文：1.选一个合适的题目一个合适的论文题目对你的论文质量起着决定性的作用 。
什么样的题目才是合适的，需要满足两个条件 。一是既不过大也不过小 。过大会显得你的文章太浅显，比如某公司的成本管理问题研究，这个题目对于一个6000字的论文就显得过大了，改成某一方面的成本管理问题研究可能会更好；也不能过小，过小就会失去研究的意义 。二是研究的题目具有现实意义 。本科生论文很难做到理论上的创新，因此你的研究至少应具有一定的实用性，比如能够改善一个企业的成本管理问题或者提供一些借鉴和参考等等 。
2.寻找最新的相关文献，尤其是一些优秀的期刊和硕博论文本科生一般很少进行专业论文写作的训练，因此在写论文时容易陷入误区 。优秀的期刊能够让我们快速了解与选题相关的最新发展和研究成果；而硕博论文作为本科论文的升级版可以让我们掌握论文的框架结构搭建和写作思路，通过研读相关硕博论文能让我们快速入门，进入写作状态 。
3.最后就是理清论文各章节之间的内在逻辑性本科论文多是问题研究性的，也就是通过对现状、数据及相关信息的分析，发现问题解决问题，提出对策建议 。因此必须讲究论文整体的逻辑性，也就是各章节之间应该环环相扣，具备前后呼应的特点 。比如文章中发现的问题应该由前面的现状和数据分析得来，应做到论点清晰，论据充分 。另外提出的对策建议要能够解决前面发现的问题，使你的建议有实用价值和可操作性 。
【教师撰写科研论文如何查重,小学教科研论文查重】大专院校教师没有科研平台，但又想搞科研和发核心论文，如何解决？
题主可能是工科专业的老师，如果不是的话可能就不会提这样的问题了 。大学老师做科研，是不是都要科研平台呢？那是不一定的，很多大学老师都没有科研平台，大部分人都是个人奋斗的结果 。当然，就像我开头说的，部分理工科专业需要科研平台，需要实验室，需要团队，需要带头人 。如果这些没有如何处理呢？我想对于大部分大学老师来讲，搞科研和发核心论文主要通过如下几个途径：第一，做纯理论研究对于做纯理论研究的人来讲，可能需要的科研平台就少些 。
比如说数学、物理理论、中文、历史、英语、教育等等专业，这些专业都有什么平台呢？我想大部分都没有，很多都是理论来理论去，或者说只是通过文献就可以做研究 。第二，做教学研究大学老师做科研有两种，一种是科学研究，一种是教学研究 。科学研究研究的是学科知识，教学研究研究的是基于学科的教学方法、教学模式、教学技术的创新 。
这些也都是可以发核心文章的，目前教育类核心期刊有37中，还是有很多愿意发教学研究类的文章的，关键是自己要去努力 。第三，做交叉学科研究如果本学科在学校没有研究平台，可以试着与其他学科相交叉开展研究 。选择的交叉学科就是有着科研平台的学科，这样一些基础数据和实验条件可以借助于其他学科平台来完成 。第四，组建研究团队现在很多人其实都是单打独斗，其实如果能够组建团队是最好的，特别是以交叉学科的形式组建研究团队，加入到其他研究平台的团队中进行研究，这样就可以利用他们的平台了 。
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