多媒体长什么样子,教师多媒体什么样子

二、教师做自媒体有哪些方向?教师一般都比较擅长文字写作,这也是一个优势 。一、教师做自媒体有一个极大的优势在职教师做自媒体,可以通过【职业认证】直接加上黄V,2~3天就可以通过了,这和其他普通创作者相比,简直就是特权,这也间接说明了头条平台,对教师做自媒体是认可和扶持的 。
【多媒体长什么样子,教师多媒体什么样子】教师如何利用社交媒体教育学生?

多媒体长什么样子,教师多媒体什么样子


教师如何利用社交媒体教育学生?我就我个人的看法谈这么几点:首先,我们要有一个正确的观点,或者说看法,就是社交媒体可以用来教育学生 。现在是一个信息时代,社交媒体的出现的早期可能是以娱乐为主,但是这并不妨碍用它来教育学生 。不要一提到社交媒体只想到娱乐 。另外,社交媒体的出现,也是社会进步的一种体现,也是不可逆转的,我们不能因为社交媒体有娱乐的功能而禁止学生使用它 。
其次就是怎么利用的问题 。社交媒体是一个新事物,关于它的使用和规范,有些在摸索中,所以显得有些缺失,我们对它的应用也缺乏规范和认识,所以我们在寻过程中要循序渐进,要摸着石头过河,边尝试边总结 。教师要创新自己的教育模式,充分而合理地利用社交媒体来进行教育 。还有就是要正视使用过程中的问题 。出现问题要仔细反思,找出解决的方法,而不是因咽废食,弃而不用,不能谈虎色变,把社交媒体视作洪水猛兽 。
最后就是教育就是一个培养未来人才的行为,所以,作为教师来讲,要与时俱进地运用新媒体工具和新方式来教育学生,这不但有利于教师自己的能力提升,也对学生认识新事物、适应新社会、学习新能力有帮助 。总之就是教师利用新媒体进行教育,要敢于尝试、认真反思,及时调整自己的策略,相信它一定会为我们的教育工作插上一个有力的翅膀 。
教师做自媒体,算不算第二职业?
多媒体长什么样子,教师多媒体什么样子


我个人认为教师做自媒体不算第二职业,理由如下:一、从职业的定义看职业,即个人所从事的服务于社会并作为主要生活来源的工作 。根据中国职业规划师协会规定,职业包括十个方向,细化分类有90多个常见职业 。常见的职业类型中没有自媒体这一职业,因此,多媒体顶多是自由职业(意即没有固定职业) 。再说,从人社部等三部门发布的18个新职业看,里面也不包括新媒体这一职业 。
18个新职业因此,教师做自媒体只能算是业余爱好,就像有些老师课余喜欢钓鱼、打牌、健身一样,做自媒体的老师只是课余喜欢“码字”而已 。我从今年3月12日起,开始尝试写“头条” 。百粉之后,每天只有几分几毛的收益,很明显不能作为我“主要生活来源”,我写“头条”,纯属爱好,与职业无关,何来第二职业之说?二、从教师职业特征看《礼记·学记》中有言:“学然后知不足,教然后知困 。

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