双减背景下如何抓好教学质量,如何做好教学五认真 _云知道

组织教师积极参加校本培训工作，并从学校实际出发，认真开展校本研讨工作3.加强质量控制。课堂是教师实现自我，展现自我的舞台，使学生学习知识，不断成长的圣地，是师生共同努力提高教学成绩的主战场。培养课堂上听讲的习惯、说的习惯、思考的习惯和认真做作业的习惯。
【双减背景下如何抓好教学质量,如何做好教学五认真】提高教学质量的具体做法有哪些？

提高教学质量的办法及措施学校：1. 树立质量标准。根据教育方针、培养目标、教育任务、教学大纲和教科书内容要求来制定，对教学质量的评价要转向以学习者为中心的轨道上。2. 重视教科研工作。组织教师积极参加校本培训工作，并从学校实际出发，认真开展校本研讨工作3. 加强质量控制。学校队教学质量的管理坚持求真务实，忌形式主义，走过场。
4. 更新质量观念。确立全体发展观，相信没有一位学生都是可以培养造就的，对学生既养个要求，又平等对待；确立主动发展观增强学生主体意识，落实学生主体地位，引导学生在教学活动中全心参与，全体参与，全面参与，全程参与。教师：1. 培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，是推动学生学习的内部力量，所以要调动学生的主动性。
2. 注重培养学生学习习惯的培养。培养课堂上听讲的习惯、说的习惯、思考的习惯和认真做作业的习惯。3、培优辅差，持之以恒。由于学生先天条件。所受教育以及生活环境不同，所以出现差异在所难免。4. 高效利用好40分钟的课堂。课堂是教师实现自我，展现自我的舞台，使学生学习知识，不断成长的圣地，是师生共同努力提高教学成绩的主战场。
5岁半小孩做作业不认真，老是有抵抗情绪，请问如何引导呢？

你好，很高兴回答你的问题。孩子贪玩很正常，也要给他们自己的时间。5岁大的宝宝一般都是中班，作业不是很多，要引导好，主要看大人和周围环境。1,作业一般不会太多，可是相对孩子就不少了，可以把作业分成两部分，放学写一半，饭后写一般2,要制造环境，不能小孩在写作业，大人在看手机或者看电视，这样孩子无法安心去完成的3,不能强制孩子写下去，有时候孩子写一部分就无法安静啦，这个时候可以转移下孩子反面情绪，适当带孩子玩一会，或者出去走走，强制孩子一直写下去，效果很差，效率也不行4,可以陪孩子一起学习，孩子学习的时候，大人也可以跟着一起看书，这样不仅可以提高孩子学习效率，也可以增加和孩子之间的互动，能更加的了解孩子5,可以增加奖励条件，鼓励孩子学习，奖励玩具或者零食。