第三 ， 初二的课程对学生的思维和数学能力有了更高的要求 ， 严格来说 ， 初一就是从小学到初中的过渡 ， 对思维的要求不是那么高 ， 到了初二也就真正进入了初中的学习了 ， 如果思维和能力达不到相关要求和标准 ， 成绩下滑是必然趋势 。也许问题在之前的学习中都已经存在了 ， 只是没有完全显现 ， 到了初二由于各方面原因的作用 ， 问题就凸显出现 ， 最直接的结果就是成绩出现下滑 。
初二数学如何学好？
初二是初中学习的一个重要分水岭 ， 在身边有很多的学生在初二的时候成绩都或多或少有些波动 ， 基本上都会有不同程度的下滑 ， 很多家长为此很着急 ， 很多学生也很无奈 ， 在学习中往往会出现力不从心 。那么为什么会出现这种情况呢？首先从学习内内容上来看 ， 初二的数学确实比初一难了很多 ， 难度加大 ， 知识的抽象性更强 ， 比如函数部分的知识点 ， 让很多学生感到一头雾水;第二 ， 知识的综合性更强了 ， 如果单独考察某一个知识点 ， 相信大部分的学生都没有多少问题了 ， 但是如果一个题目涉及到多个知识点 ， 那么难度就会急剧增加 ， 这也是为什么很多学生感觉上课能听懂 ， 但到了作业会考试时成绩就不理想的一个重要原因 ， 因为课堂上大部分是单一知识点的学习和练习 ， 并且目的性和针对性比较强 ， 而作业和考试中 ， 首先需要去分析题目 ， 选取合适的知识点和思路 ， 一道题目会涉及诸多知识点 ， 如何有机结合诸多知识点来解题就变得很关键了 。
【有一群数学老师,初二数学渗透了哪些法律】刚初一时 ， 所学的内容比较少 ， 题目的综合性也不是那么强 ， 自然也就没有多少难题了 ， 而到了初二 ， 有了初一一年的基础 ， 很多题目的考察的深度和广度都有了提高 ， 比如在学习了全等三角形后 ， 涉及到图像相关的题目大都会涉及相关三角形全等的性质和证明 ， 学习了勾股定理后 ， 勾股定理是求线段长度的重要定理 ， 全等三角形和勾股定理单独考察 ， 难度一般不大 ， 但如果在勾股定理中涉及全等三角形 ， 综合性和难度就会提升 ， 如果对两个知识点以及他们的结合点不熟悉 ， 那么在做题中就会遇到很多问题 。
第三 ， 初二的课程对学生的思维和数学能力有了更高的要求 ， 严格来说 ， 初一就是从小学到初中的过渡 ， 对思维的要求不是那么高 ， 到了初二也就真正进入了初中的学习了 ， 如果思维和能力达不到相关要求和标准 ， 成绩下滑是必然趋势 。也许问题在之前的学习中都已经存在了 ， 只是还没有完全显现 ， 到了初二由于各方面原因的作用 ， 问题就凸显出现 ， 最直接的结果就是成绩出现下滑 。
那么该如何来提高数学成绩呢？首先 ， 态度要端正 ， 不能从心底里讨厌和排斥或者惧怕数学 ， 否则 ， 必然会学不好 。不管想不想学 ， 愿不愿学 ， 还是必须去学 ， 从最简单的入手 ， 坚持下去 ， 必然会有很大的改善 。其次 ， 数学的学习必须要重视双基 ， 基本概念、定理、性质、方法 ， 基础运算 。初中数学分代数和几何两大部分 ， 代数部分以计算为主体 ， 运算能力是数学最基本和核心的能力 ， 有两个考察纬度 ， 准确率和速度 。
推荐阅读
- 中庸思想有哪些,儒家中庸思想的理解
- 开班会的步骤有哪些,班会步骤有哪些
- 幼儿园常用的观察方法有哪些,关于幼儿园的观察方法有哪些内容
- 个人免费邮箱如何申请,免费邮箱大全
- 中国最好的吸尘器品牌,吸尘器最好的品牌
- 露天轰趴有什么娱乐项目,轰趴馆有什么娱乐项目
- 最有发展前景的专业,电子信息科学类
- 没声音
- 中国为啥不让房价下跌,为何房价仍然没有下跌
- 有什么cg游戏网站,202003期CG模型网作品