班主任在平时的班级管理中 ， 对于一些学生的学习状态 ， 采取和家长及时沟通 ， 共同督促的方法来提升班级整体学习成绩的提高 。和个别学生的家长沟通要依据家长的个人对于孩子学习以及学习状态的重视程度进行全面沟通和合理选择与家长沟通的次数 。对于平时对于孩子学习状况比较关心的家长要诚恳礼貌的进行沟通 ， 这类家长不用班主任主动联系 ， 家长也会和班主任经常了解孩子学习情况；对于平时由于各种原因很少和班主任进行联系的家长 ， 班主任也不用给家长打电话联系 ， 仅仅利用家长会的机会完全可以有效的联系；对于那些因为鸡毛蒜皮子的小事动不动就给班主任打电话的家长 ， 班主任可以选择性的接电话 ， 根据需要和家长沟通 ， 除非有重要的事情可以取得联系 ， 但不要太频繁 ， 每一次最好能电话录音 ， 以保护自己 。
怎么样才能处理好老师和学生的关系？
首先从养不教父之过 ， 教不严师之惰来理解分析 。仅仅是供养儿女吃穿 ， 而不好好教育 。乃是做父母的过错 ， 如果只是教育 。又不严格要求 ， 严传深教那就是老师的过错了 。古人有云 ， 严师出高徒 。严格的教育是通往成才之路的教育之本 ， 也是必需的教育途径 。严格的要求是做父母和老师的本职 ， 做为儿女应理解父母 。理解老师的良苦用心 ， 而且俗语也曾说 。
少壮不努力 ， 老大徒伤悲 。这两句话是在告诉小朋友们 ， 趁着年少努力学习 。虚心求教 ， 不要荒费了学业 。老师即是学生的师长 ， 也是学生的学哥和学姐 。做为师长在课堂上就应严厉 ， 玉不经打磨雕刻 。永远是一块石头 ， 不会成为精美的玉器 。学生的成长 ， 需要老师的智慧和教育的方法 。引导他们好好学习 ， 认真学 。刻苦学 ， 长大了才能做一个对祖国 ， 对社会有用的人才 。
【学生如何处理与班主任的关系,怎样处理好老师和学生的关系.doc】用自己所学的专业知识服务人民 ， 在课间和课外 。又应充当学哥或学姐的关系 ， 只有这样才能拉进你们的感情和关系 。陪学生做操 ， 可通过做一些小游戏来增进老师和学生之间的友谊 。关心学生的小事 ， 成为他们的知心人 。要以友善的心态给他们温暖 ， 当然有些事看起来简单 。做起来难上加难 ， 象阿拉伯数字从一到十的数字非常简单不过了 。
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