多媒体在幼儿教学活动中的作用,如何开展幼儿多媒体( 二 )


五,流动的空间为孩子提供一个欢乐、共享的舞台,通过录像和摄影的展现,扩展了孩子们宽广的视野 。通过一搂流动的空间、多维的认知,为孩子提供自由共融的天地~让处于敏感期的孩子体验真实的生活,感受空间魅力,满足探索的需求,在此让孩子放飞理想、实现梦想 。六,几十个配套的开敏、独立、自由、互动、安全、健康的娱乐成长空间 。
交通瞭望台(满足孩子现实生活中不能实现的愿望,使想象中的事物与现实中的事物联系起来,从中获得快乐);角色扮演(通过角色扮演,使孩子们学会换位思考,学会解决问题,提高社交能力);绳网体智能项目(培养孩子挑战与超越的精神,提升自信心) 。七,东北最大,设施较完备的大型公办幼儿园 。六彩幼儿园,总面积14000平,一楼7000平儿童成长俱乐部,设有攀爬区、沙水区、原木拓展区、球类区、感统训练区、积木区、交通瞭望台、音乐? 区等十二大区域,每个区域均对应有相关活动……二楼、三楼设有国学教室、木工教室、科学教室、木工坊、织造坊、扎染仿坊、陶艺坊、舞蹈教室、等丰富多彩的专用教室,每个教室面积均达150~在此可学书法国画、棋道、茶道、陶艺……二、三楼设有国学教室、木工教室、科学教室、木工坊、织造坊、扎柒坊、陶艺坊、舞蹈教室等丰富多彩的专用教室 。
例如,木工坊:配备电动工具、装饰材料、主题材料包、基本材料、幼儿防护装备、幼儿手工工具;音乐教室:笙萧笛琵琶二胡,钟埙鼓琴瑟等…… 八,整个六彩幼儿园,布局和设计都达到了完美的统一 。交通瞭望台(满足孩子现实生活中不能实现的愿望,使想象中的事物与现实中的事物联系起来,从中获得快乐);角色扮演(通过角色扮演,使孩子们学会换位思考,学会解决问题,提高社交能力);绳网体智能项目(培养孩子挑战与超越的精神,提升自信心) 。
九,从开学那天起,园长就号召每位就餐儿童,开展光盘行动 。从小培养孩子珍惜劳动人民的劳动成果,不浪费一粒米一勺菜 。尽管幼儿园食堂每餐准备诸多适合儿童营养的饭菜等,但每位幼教老师从一点一滴培养做起,饭菜吃多少盛多少,力求光盘,培养孩子们良好的生活习惯 。以上仅是六彩幼儿园的一个初创,敬请盘锦父老乡亲多提醒帮助这几十名高学历高素质的“90”后,愿六彩幼儿园这朵市花在十四亿人心中绽放!让花香遍布四面八方…… 。
幼儿园应该如何开展有效地阅读活动?

多媒体在幼儿教学活动中的作用,如何开展幼儿多媒体


幼儿园有足够的机会开展各类有效地阅读活动,这是培养幼儿养成阅读习惯和兴趣的最佳方式 。具体形式和方法有三种:一、主题式阅读可以根据不同的节日创设新颖的阅读主题周,让家长配合购买类似绘本,由教师带领幼儿进行主题阅读 。例如:父亲节、母亲节可以创设和爸爸有关的阅读主题《我的爸爸》、《我的妈妈》,新学期开学周可以创设鼓励幼儿开开心心上幼儿园等主题阅读,《我长大了》、《我爱我的幼儿园》等 。
透过主题阅读,让孩子参与互动思考,丰富幼儿的想象力,培养良好的社会情怀 。二、区角自由式阅读利用幼儿园现有的场地创设一个或几个孩子们专属的阅读角,每位幼儿从家里定期准备2~3本自己喜欢的绘本带到幼儿园来和大家一起分享 。一方面,提供了一个属于幼儿自己的阅读区域,二方面,培养了幼儿良好的自主阅读习惯,良好的观察能力,提升了语言的表达能力 。
三、亲子趣味阅读这需要邀请家长带着孩子一起参与,结合绘画、Diy手工、音乐等方式开展 。例如:请家长分享她和幼儿比较喜欢的亲子读本,和家长们一起探讨阅读的心得体会,互帮互助 。四、共享阅读请幼儿将家中闲置的书籍读物和其他幼儿交换阅读,学习共享阅读,分享的同时也培养了幼儿的合作意识,增添了阅读的乐趣 。五、公益读书吧每个学期家长和全体师生每人献出一份力,捐赠书籍,为社区、留守儿童机构或特殊儿童机构建立公益读书吧 。

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