多媒体在幼儿教学活动中的作用,如何开展幼儿多媒体( 三 )


幼儿园方面的自媒体怎么做才能吸引人呢?
幼儿园分公立和民营两种类型,今天主要讲民营私立幼儿园的自媒体运营 。幼儿园搞自媒体的目的是什么?这一点必须要明确,我个人认为无外乎就是要宣传推广自己的幼儿园,让招生更好,收益更好 。说白了宣传的目的就是树立幼儿园的形象,让名气更大 。自媒体比传统媒体有很多优势,过去民营的幼儿园想在传统媒体上做宣传,要么是花钱,要么是成绩斐然,有爆点 。
有了自媒体就方便多了,自己可以控制可以操作 。怎么做?自媒体要以受众的角度来分析,一个方面是幼儿园现有的宝宝家长,这一块一定要提升他们的满意度,让他们心甘情愿的为你宣传,通过他们的微信、微博、朋友圈不断的去释放幼儿园的好的一面的信息,达到宣传推广的效果 。这个也可以幼儿园专门组织人员来策划方案,推送文案给到每一位家长 。
这样就显得很专业,很高大上 。另外一方面就是幼儿园潜在的客户群体,那就是准备上幼儿园的家长,在往前就是已经怀孕的家庭 。这个就是一个系统的工程,一方面要摸底,掌握到这类群体的具体信息,然后就是占有他们的信息,让他们成为幼儿园的粉丝 。这可以通过在幼儿园所在社区举办一些活动来完成信息的搜集整合,然后要细化信息,按照宝宝的年龄分成不同的群体,一年后上幼儿园的,二年后上幼儿园的,准妈妈,分组越细,推送的信息也就会越有针对性 。
“新媒体儿童”来了,家长怎样“见招拆招”?
近年来,以互联网和手机为用户终端的新媒体传播技术日新月异,新媒体对人们的生活越是 具有正面的便利作用,越是可能带来更大的负面影响,特别是对于孩子,新媒体用于早教我 认为有很多的弊端 。首先,在没有电视的时代,一家人晚饭后,其乐融融的在聊天、对话,这个时候对孩子影响 最大的是家长和家庭的成员 。然后是学校的老师,幼儿在自身受教育的过程中,在学校生活 中,明显受到来来自老师的影响,无论是知识方面,还是其他修养方面,可以说,这这个时 期,孩子在家长和老师的言传身教中渐渐成长 。
【多媒体在幼儿教学活动中的作用,如何开展幼儿多媒体】而电视的诞生,绝对是足以改变世界的一项 发明 。每个家庭茶余饭后,几乎都会和电视这位挚友在一起,即便冷落的亲情也在所不惜 。对于孩子来讲,现在也多了一位老师,那就是儿童电视节目,在众多的儿童媒体中,儿童电 视媒体已经逐渐成长为能够影响孩子的另一位重要的“教师” 。所以,家长,一定要合理安 排宝宝看电视的时间,不要冷落了亲情,也不要耽误了学习 。
其次是电脑,新媒体以其独特的媒介交流方式和娱乐体验方式,改变着人们的思维方式,其中 网络对人们影响比较大 。粗俗的网络语言在丰富现代汉语的同时,也给现代汉语的规范和发 展带来很大的挑战 。网络语言如此简单草率,不仅糟蹋了中国文字的内涵,还冲击着中国语 言文化,想想孩子还只是孩子,还是学习的时候,这种类型的文字内涵,完全是破坏孩子认 知的,所带来的负面影响不可估量 。
所以,家长,一定要注意宝宝的语言以及思维方式的培 养,不要让电脑迷晕了宝宝的头脑,万万不可以沉迷网络 。最后来说说手机:新媒体中手机的出现,使得传统的人际交往方式发生了翻天覆地的改变,传统的报纸也正在被目前流行的手机报占了半片天,传统的面对面的交流方式被邮箱、电话或者短信交流所取代,网上铺天盖地的都是成套的短信,只要打开手机动一下拇指就可以转发出去了 。

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