如何学好三年级的数学我从三方面进行解答 。总之 , 要学好三年级的数学 。三、听好课是学好小学数学的核心环节 。数学不一样 , 数学要多练 , 多用脑 。那么该如何来提高数学成绩呢?首先 , 态度要端正 , 不能从心底里讨厌和排斥或者惧怕数学 , 否则 , 必然会学不好 。
小学数学怎么学好?
一、从小养成良好的学习习惯 , 课前预习(从一年级就可以开始) , 认真听课 , 积极思考回答问题 , 课后及时巩固重习 。二、对公式、定理、定义、法则等重要内容 , 可以朗读、记忆、背熟并理解 。三、听好课是学好小学数学的核心环节 。四、堂堂清、章章清 , 及时查漏补缺 , 及时巩固练习 。五、每天睡前用五分钟回忆一下当天所学数学知识内容 。
初二数学如何学好?
初二是初中学习的一个重要分水岭 , 在身边有很多的学生在初二的时候成绩都或多或少有些波动 , 基本上都会有不同程度的下滑 , 很多家长为此很着急 , 很多学生也很无奈 , 在学习中往往会出现力不从心 。那么为什么会出现这种情况呢?首先从学习内内容上来看 , 初二的数学确实比初一难了很多 , 难度加大 , 知识的抽象性更强 , 比如函数部分的知识点 , 让很多学生感到一头雾水;第二 , 知识的综合性更强了 , 如果单独考察某一个知识点 , 相信大部分的学生都没有多少问题了 , 但是如果一个题目涉及到多个知识点 , 那么难度就会急剧增加 , 这也是为什么很多学生感觉上课能听懂 , 但到了作业会考试时成绩就不理想的一个重要原因 , 因为课堂上大部分是单一知识点的学习和练习 , 并且目的性和针对性比较强 , 而作业和考试中 , 首先需要去分析题目 , 选取合适的知识点和思路 , 一道题目会涉及诸多知识点 , 如何有机结合诸多知识点来解题就变得很关键了 。
刚初一时 , 所学的内容比较少 , 题目的综合性也不是那么强 , 自然也就没有多少难题了 , 而到了初二 , 有了初一一年的基础 , 很多题目的考察的深度和广度都有了提高 , 比如在学习了全等三角形后 , 涉及到图像相关的题目大都会涉及相关三角形全等的性质和证明 , 学习了勾股定理后 , 勾股定理是求线段长度的重要定理 , 全等三角形和勾股定理单独考察 , 难度一般不大 , 但如果在勾股定理中涉及全等三角形 , 综合性和难度就会提升 , 如果对两个知识点以及他们的结合点不熟悉 , 那么在做题中就会遇到很多问题 。
第三 , 初二的课程对学生的思维和数学能力有了更高的要求 , 严格来说 , 初一就是从小学到初中的过渡 , 对思维的要求不是那么高 , 到了初二也就真正进入了初中的学习了 , 如果思维和能力达不到相关要求和标准 , 成绩下滑是必然趋势 。也许问题在之前的学习中都已经存在了 , 只是还没有完全显现 , 到了初二由于各方面原因的作用 , 问题就凸显出现 , 最直接的结果就是成绩出现下滑 。
那么该如何来提高数学成绩呢?首先 , 态度要端正 , 不能从心底里讨厌和排斥或者惧怕数学 , 否则 , 必然会学不好 。不管想不想学 , 愿不愿学 , 还是必须去学 , 从最简单的入手 , 坚持下去 , 必然会有很大的改善 。其次 , 数学的学习必须要重视双基 , 基本概念、定理、性质、方法 , 基础运算 。初中数学分代数和几何两大部分 , 代数部分以计算为主体 , 运算能力是数学最基本和核心的能力 , 有两个考察纬度 , 准确率和速度 。
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