突出自己用心参加活动之后的心得体会和真实感触！小学生关于积极参加活动的写作，重点突出参加活动的过程、自己的优劣势、收获心得体会、对活动的其他好的建议 。最后要突出自己通过本次参加活动，对学校的活动做一个简短评价和可实施的改进建议 。小学如何从自己积极参加学校活动方面写自己事迹，我觉得应该从这几个方面入手去写作：劳动光荣，让自己得到锻炼并成长既然是参加学校组织的活动，那么就涉及到劳动 。
小学生的作文写的这么有才情，你作何感想？
既3月6日发布了一篇小六作文《沙漏》引爆网络之后，7日，知名博主王老师继续分享了一篇该同学的作文《第一次奋进》 。你仔细读这两篇文章，倒不会觉得思想有多么深刻而严谨，而是会有一种和大多数学生作文不一样的味道 。我们的标准式作文太多了，大家都是按照差不多的模版，统一的标准路数来写作文 。结果就是大家的作文都只能当作“考试作文”，而平时看了就会厌倦的那种类型 。
现在的教育环境下，学生写出真情实感的文章太难了，大家都是装腔作势，胡乱拼凑一些背诵来的句子，故事，名言 。长期这样的作文训练，能够打动人心的作文真的是越来越少 。昨天一个小女孩说：“我有一次写作业不认真，妈妈把我的作业撕了，用力的撕得粉碎 。可是过两天她又给我买新的，我就问妈妈：你这样不是浪费么？”孩子们的内心想法，原本是多么的丰富多彩，作文套路磨灭了丰富的想象力 。
【公司拓展活动感想怎么写,小学生拓展活动感想怎么写】二年级小学生写观后感、读后感会不会太难了点？
?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?老穆解析?二年级学生写观后感、读后感，究竟难不难呢？我们都知道，一二年级作文以看图写话为主，字数在100—200左右，说句实话，孩子写出来不是很难，除了有些字不会写外 。但是要想写的出彩，还是有一定难度的，倘若没有丰富的词汇量和出色的语言表达能力，很难出众 。
二年级的孩子，正是对世界充满好奇的年龄，是形象思维、抽象思维与逻辑思维形成的过程，这个年龄，让孩子写读后感，无可厚非，关键是方法与写的好与不好问题 。倘若老师布置了读后感或观后感的任务，我们的孩子还是可以完成的 。也许这个时候家长就开始着急了，我也不会写，孩子也不会写，怎么办呢？不要着急，老穆为你支招 。
读后感，最重要的环节是什么呢？穆老师告诉各位家长，感触点 。何谓“感触点”？是指作品中让孩子深有感触的点 。感触点一般包括四个方面，分别是“典型人物、内容情节、经典语句、主题思想” 。比如孩子读《狼和小羊》的故事，读完故事后，我们的家长可以引导孩子，问孩子读完后有什么体会或感悟？ 大多数孩子会说：“大灰狼太坏了，总是找各种各样经不起推敲的理由吃小羊……” 这个时候，我们的家长就可以针对这一点，让孩子发表自己的见解与看法，最后要引到“人”的层面上，让孩子去思考人性善恶好坏 。
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