几天下来适应了，就喜欢上幼儿园了 。如果这时采取罚站的方法，他会越来越畏惧，越来越不喜欢新的环境，恋家心理会愈加强烈 。幼儿刚入园不适应新的环境，他需要家人在旁边，这时他才感到有安全感，而当家人离开他时，他就失去了这种安全感，必然哭闹来表达 。这时家长要有狠心，坚决不满足他，他一旦断了这个念想，自然就学乖了 。
儿子幼儿园中班了，不听话，不怕老师，老师天天告状，有必要换幼儿园吗？
如题，我想到了一个寓言故事，大家不妨一起感受一下：鸽子问乌鸦：“你要去哪里?”乌鸦说：“大家都说我唱歌难听，我要换一个地方 。”鸽子说：“你要是不改变自己，无论到哪里都会认为你唱歌难听 。”故事简短却蕴含着深刻的道理 。乌鸦想解决自己唱歌难听的问题，但它想到的解决办法不是尝试改变自己的声音，而是选择去另外一个地方“碰碰运气”，希望其他地方的动物能够喜欢它的歌声 。
鸽子一语中的，告诉我们这样一个道理：遇到问题后要善于自省，从自身角度去思考并找到解决问题的方法，而不要推脱责任甚至寄希望于他人 。正如西方的一句谚语所说：“如果你不会游泳，那么换游泳池是没用的” 。如何让自己“会游泳”才是解决问题的关键 。同理，孩子上幼儿园中班了，不听话，不怕老师，被老师天天告状，家长正确的解决之道并非换一个幼儿园，而应客观了解问题所在、挖掘问题背后的原因，并从根本上解决问题 。
幼儿园中班（4周岁左右）孩子的普遍规律和特点大多数的孩子上了幼儿园后，喜欢把老师的话当成“圣旨”，有时会反驳妈妈“老师就是这么说的”、“老师就是这么做的”，尤其是刚入园的小班孩子，这种现象尤为突出 。因为这个时期的孩子刚接触一个新环境，较为紧张焦虑，需要通过老师的认可与表扬，从而获得成就感和安全感 。另外，家长每每耳提面命：“在幼儿园要听老师的话哟！”，加上幼师的专业性，能够很好地把握住孩子的心理特点、个性和能力；同时，老师对所有的孩子都是“严而不厉，爱而不溺”的，这种一视同仁的态度，恰恰是孩子需要的，也是值得他们尊敬的 。
因此，幼儿园老师在孩子心目中都具有相当的权威性 。我们会发现，一些在家调皮捣蛋的孩子，往往也会对老师的话言听计从 。这是最正常不过的现象，也是好现象 。虽然，随着孩子升入中班，孩子对于幼儿园的环境、朝夕相处的老师和同学们逐渐熟悉，不再那么谨小慎微，但大部分的孩子仍然能够听从老师的管教，按照幼儿园的规矩行事 。
然而——孩子不听话，不怕老师，可能有哪些原因？1.老师的原因4岁的孩子开始逐渐产生独立意识，对于老师的一些不当管教行为会有自己的想法，从而降低老师在孩子心目中的威信：比如，老师偏心，不能一视同仁；比如，孩子间发生冲突时，由于老师误判，让孩子感觉受了委屈；比如，老师为了更快速解决问题，不顾孩子的感受，或强行制止，或语言暴力，让孩子产生逆反心理……2.孩子自身原因?在幼儿园不听话，不怕老师的孩子，通常在家也是天不怕，地不怕的小霸王 。
家有小霸王，家长首称要检讨自己的家庭教育，是否过于溺爱，让孩子养成了“唯我独尊”的个性？是否家中长辈有暴力育儿的行为，让孩子潜移默化地以为，可以通过暴力获得自己想要的权益？?另一种情况，孩子不是故意不听话，而是因为年龄较小或生理发育迟缓等原因导致：孩子自我控制能力弱，坐不住、停不下来；孩子语言理解能力差，听不懂老师的指令，更无法准确完成指令；孩子注意力不集中，沉浸在自己的“世界”中，听不进去老师的话……?“早慧”的孩子，更具有质疑精神与上一种情形相反，有一些孩子更加“早慧”，比一般的孩子更早形成自主意识，具备一定的质疑精神，不肯盲目迷信权威，敢于挑战老师的权威 。
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