可是语文要学好 ， 绝不是多读几本书这么简单的 。另外一方面 ， 语文与数学英语相比 ， 其特点也非常鲜明 。数学和英语的考察 ， 答案基本都是唯一的 ， 强调客观性 ， 而语文呢 ， 阅读与写作是重点 ， 又属于主观性试题 ， 所以答案会非常灵活 。对思维和答题技巧都有较高的要求 ， 对知识的考察 ， 也难以有一个明确的标准 ， 给人的感觉就是知识面要非常广 ， 积累的要非常多 ， 语文才能考得好 。
完全可以说 ， 想学好语文 ， 真不是智商好 ， 记忆好就能学好的 。从家长的角度来讲 ， 想辅导孩子的语文 ， 我们就要从三个方面来分析：一、基础知识上 。别无他法 ， 没有捷径 ， 就是多积累 。这种积累不仅是读 ， 而且要动笔 ， 做摘抄 ， 写读书笔记 ， 背诵和抄写古诗文都是有必要的 。注意一点 ， 积累在追求课外知识时 ， 课内的首先要熟练掌握才行 。
二、阅读理解上 ， 首选还是要阅读 ， 提升对文章的整体感知力和局部表现力 ， 能够分析一篇作文的结构 ， 用词 ， 段落安排 ， 语言风格 ， 思想情感 。只要学会了分析文章 ， 无论题目怎么出 ， 完全可以用不变应万变 。因为如果对一篇文章有了整体感知 ， 有了鉴赏局部细节的能力 ， 所以的题目都无外乎是从这两点出发来考察的 。要如何才能通过阅读提升分析文章的这两种能力呢？我以为要做到三点：1.既读经典也读时评 ， 既感受经典的魅力 ， 又关注当下的言论 。
经典上 ， 无论是长篇、短篇 ， 散文、杂文都要读 。同时要多读一些分析经典的书评 ， 赏析 ， 评论性文章 ， 读后感等等文章 。时评上 ， 政治、经济、文化 ， 历史 ， 科技类的 ， 也都要读 。主要以主流媒体的评论为主 。2.给文章画思维导图 。可以是图形的 ， 也可以是表格的 ， 不用拘泥形式 ， 只要是自己用着舒服的 ， 可以帮助自己剖析文章结构的 ， 就可以 。
3.写读书心得 。这种心得是一种体会 ， 可以是对内容思想 ， 对情节安排 ， 对语言的使用 ， 无论什么方面 ， 自由地表达自己的心得体会 ， 想到什么就写什么 ， 理解到什么程度就表现到什么程度 。不用考虑对错 ， 不要畏手畏脚 ， 要“大胆假设 ， 小心求证” 。家长在以上三个方面下足工夫 ， 孩子的阅读理解能力一定会有一个大的飞跃 。最后 ， 说到作文 。
关于家长该如何辅导作文 ， 我有写过专门的文章讲这个问题 。家长们可以搜索“林老师讲作文”的文章找到的 。那么在这里提醒家长几点：1.和孩子讨论作文题目2.对作文内容进行“是什么？ ”“怎么样？”“为什么？”“如何做？”的追问 ， 激发孩子的思维 ， 使其活跃起来 。3.就算什么也不做 ， 也要问孩子一句：写出真情实感了吗？至此 ， 三个方面分析结束 ， 希望对家长朋友们辅导孩子的语文学习有所帮助！我是林老师 ， 如果文章对你有所帮助或受益 ， 请点赞或转发支持 。
如何在小学语文教学中巧妙使用多媒体教学？
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