微课则是常规课堂的补充,是新媒体下的一种新的课堂教学业态 。做微课的平台目前有很多,比如荔枝微课、千聊、喜马拉雅、荔枝FM,CCtalk 。不过要做小学数学在线课堂,我推荐使用CCtalk,它主要是针对中小学教育的,除了一些在线课堂功能比如视频、语音、收费等基本功能外,它上面有很多其他精品课堂和资料 。
如何运用微课来打造高效的小学数学课堂?
做微课的平台目前有很多,比如荔枝微课、千聊、喜马拉雅、荔枝FM,CCtalk 。不过要做小学数学在线课堂,我推荐使用CCtalk,它主要是针对中小学教育的,除了一些在线课堂功能比如视频、语音、收费等基本功能外,它上面还有很多其他精品课堂和资料 。而且用户定位比较精确,都是中小学生和家长,希望对你有帮助 。。
你对优质课、示范课、评优课、观摩课和微课有什么看法?
【智慧教育微课培训心得体会,微课运用在课堂的什么时间最合适】无论什么样的课,只要是有评价或贴上一一个标签,就有“演”的成分,就有“作”的意味,其实际价值并不大 。我认为示范课、观摩课,应该给人一定的示范性,不能为了示范而示范,应该本色讲课,原生态呈现,尽量彰显授课老师的内涵与特色,尽量让听课老师获得启迪、受到启发、悟到真经 。不必追求完美,但求实用有推广价值 。可以有瑕疵,杜绝精雕细刻 。
优质课、评优课是带有“赛”的意涵,肯定有“演”的成分 。专家认为这样的课才是理想课程,是理想的授课方式,是未来课堂发展方向 。但在实际教学中,示范引领作用就微乎其微了 。微课则是常规课堂的补充,是新媒体下的一种新的课堂教学业态 。有市场有潜质 。课堂教学的基本原则:遵循规律、关照主体、符合期待、灵活多变、风趣高效 。
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