四、优化社会大环境，形成全社会共识 。做好学生的养成习惯教育，提高学生思想道德素质，是一个巨大的综合性的社会系统工程，仅凭学校教师在各科教学冲积极渗透思想品德教育的孤军奋战，是远远不够的，还必须充分调动社会、家庭的一切积极因素，采取学校、家庭、社会密切配合的三军联合作战行动 。要在全社会形成:人人都来关心下一代，人人都来为下一代的和谐健康成长和全面发展认真负责的共识 。
为此，我热忱希望教师、家长、社会各界的每一位公民都能言传身教率先垂范，引领好、关爱好下一代 。要求下一代做到的，自己首先必须做到;要求下一代不去做的，自己首先不去做;要求下一代不去看的影视书刑，自己首先不去看 。要以自己的美好言行举止去教育下一代、引领下一代、塑造下一代;要以自己的身体力行积极引领下一代成长;要用优秀、健康、美好的精神食粮去充实丰富下一代的内心世界，陶治他们的思想道德情操 。
只有如此，学生才能在光明美好、积极阳光的社会大环境中健康成长、全面发展，才能真正提高学生的思想道德素质，切实帮助小学生养成良好行为习惯，为他们的终身学习与发展，打下牢固的基础 。综上所述，我认为从点滴抓起、从低要求起步梯次提高、及时消除不良积累、优化社会大环境，形成学校、家庭、社会合力，是帮助学生养成良好习惯的有效途径和方法，也是全面提高学生思想道德素质的有效途径和方法 。
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