游戏始终是游戏 ， 有的孩子也许一时能在游戏里思考学习 ， 但并不是所有的孩子都会在游戏中学习效果好 ， 效率其实极低 。对于这个问题 ， 我的回答是：幼儿教育最需要让孩子“输在起跑线上 。那么 ， 幼儿教育倒底要注意什么呢？一、要让幼儿对学前班产生温馨的感觉 。
幼儿教育最核心的是什么？
对于这个问题 ， 我的回答是：幼儿教育最需要让孩子“输在起跑线上 。"我从事幼教工作多年 。所有从事过幼教工作的老师都知道 ， 每个学期教师们学习最多的就是《3-6岁儿童学习与发展指南》 。每个老师必须深入解读《指南》 ， 并认真贯彻《指南》的精神 。在《指南》中指出 ， 严禁幼儿园提前学习小学的教育内容 。很多家长会担心 ， 那我的孩子会不会输在起跑线上呢？家长只想到让孩子赢 ， 却没考虑超前教育会使孩子产生什么后果 。
大学教授、社会学家郑也夫说过：在发达国家 ， 人家是有立法的 ， 幼儿园不准识字、不准教算数 。为什么不准呢？是因为你的心智在这个阶段还没有发育起来 ， 不要给孩子压这么大的负担 ， 而是要让他玩耍、让他自立 。而德国 ， 就是这样一个国家 。如果按照中国家长的说法 ， 不让孩子提前学小学的知识 ， 这些孩子的学习将会很糟糕 ， 会输在起跑线上 。
但事实如此吗？并非如此 。德国的工业非常发达 ， 艺术设计独具匠心 。在德国有很多世界名人 ， 如爱因斯坦、马克思、尼采、等等 。在德国史上获得诺贝尔奖的人多达102人 。他们都是输在起跑线上的人 ， 但他们取得的成就却是巨大的 。让孩子”输在起跑线上“并不是放手不管孩子 ， 而是尊重孩子的身心发展特点 。有的孩子3岁不到妈妈就急着想让孩子上幼儿园 。
他们说：“我的孩子很聪明 ， 会念很多古诗 。”父母注重于教会孩子各种知识 ， 但他们没有教孩子如何上厕所 ， 如何穿衣服 ， 如何与别人交往 。孩子的心智却并不成熟 。碰到问题 ， 不知道如何解决 。有的孩子就是直接打回去 。我不知道这样的孩子 ， 长大后他们是否除了学习外 ， 其他任何事情都不用自己来处理 ， 而由父母来解决？曾经有很多陪读的父母 ， 帮读大学的孩子洗衣服 ， 有的请保姆 。
【在幼儿教育中加入游戏,什么是游戏幼儿教育】这就是那些“赢在起跑线上的孩子吗？”他们连自己的生活都不能独立 ， 不能适应大学生活 ， 甚至遇到一些挫折就跳楼 ， 具有“空心病” ， 这些孩子拿什么去赢呢？幼儿教育要尊重孩子的身心发展规律 ， 让孩子慢一点成长 。我们父母陪伴孩子成长的过程就象是在牵一只蜗牛去散步 。当他们蹲下来在观察一只从未见过的天牛时 ， 孩子们会很兴奋 。
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