小学数学教学设计三篇,如何提高小学数学教学成绩

今天提问者,问的是如何提高小学数学教学质量 。提高学生数学成绩的关键在于教师的水平 。我是一位从教二十多年的小学数学老师,一直以来因为热爱小学数学,所以勤于对小学数学的思考 。小学数学九十分左右的孩子,属于中等偏上的成绩 。我今年正好教的就是四年级,如何提高数学成绩,我来谈谈我的观点:一、计算是数学的基础不论几年级,正确、快速计算一定是数学学习的基础和保障,也是提升成绩的重中之重,所以首先要提升孩子的计算能力 。
怎样提高孩子小学数学成绩?

小学数学教学设计三篇,如何提高小学数学教学成绩


谢谢邀请提升小学数学成绩很容易,如果按照我的方法去做,2个月内就能提升 。先说我的一个案例:一个六年级女孩,五年级期末数学成绩48.5分,按照我的培训,在六年级第一学期期中考试86分,期末考试83分,第二学期的期中模拟考试中98分 。这个分数是我昨天刚刚知道的,因为这个98分,老师说你是从哪里抄来的?气的这个女孩……我是这样做的:一、练习注意力 。
注意力是孩子学习必备的能力,年级越高,注意力越重要 。这个女孩就是从注意力的训练开始的 。二,提升计算能力 。从九九乘法表开始学习,正背倒背如流,然后从加减法到乘除法进行练习,一分钟20道题的标准 。三、学习公式和概念 。学习概念的方法很重要 。不是简单地背会,而是学会其中的精髓 。比如:如果3×4=12,那么12是3和4的倍数,3和4是12的因数 。
因为倍数和倍数是相互依存的两个概念,所以,必须说12是谁的倍数,3和4是谁的因数,否则就是错的 。要理解相互依存的含义 。就好比父亲和儿子这一组概念一样,张三是谁的父亲,不能说张三就是父亲 。四、提高分析能力 。学习五步思维法,这是非常有效的思维方法 。我们都知道分析能力的重要性,可是都没有方法去训练分析能力 。
经过几十年的摸索,我总结了培养分析能力的五个步骤,这是落地的方案,按照五个步骤去练习,效果立竿见影 。举一个学过五步思维法的孩子的能耐 。这个女孩六年级时开始学习五步思维法 。原来的她是聪明,但是总得不了高分,成绩不稳定,有时90分,有时80分,有时70分,学完五步思维法后,如今到了初二了 。1、数学满分是常态,大考小考的满分居多,而且做题速度快,字体潇洒 。
【小学数学教学设计三篇,如何提高小学数学教学成绩】数学考试都是她的第一名,让那些想超越她的人,羡慕嫉妒恨 。2、课下总是爱向老师提问题,老师经常被问住 。初二了,回来还跟我显摆,我如何利用五步思维法干趴下一溜人 。说:某同学原来是学校第一,现在他根本不行,学习没有方法,就是刷题 。3、最初出名是因为在补课班学习,老师发的卷子,她不写,用眼睛扫,然后就给老师交上去,说,老师我都会了 。

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