李密的《陈情表》一文属于,陈情表属于什么文种

《陈情表》字字生情,句句含情,据说,晋武帝看后批复“停诏,允其不仕” 。在《陈情表》中,李密首先叙述了自己的不幸遭遇:六个月时,父亲去世;四岁时,母亲改嫁 。《陈情表》以情动人,李密为了达到自己不仕目的,利用西晋统治者以孝治天下的宗旨,在“孝”字上大作文章,让亲情达到了极致 。
李密通过《陈情表》想表达什么?
李密(224年—287年),字令伯,幼年丧父,母何氏改嫁,由祖母抚养成人,初仕蜀汉为尚书郎 。公元263年,司马昭灭蜀,李密沦为亡国之臣 。西晋灭蜀后,因为那时东吴尚在,晋武帝为了笼络民心,大力征召西蜀名贤到朝中做官,李密也是其中之一 。公元267年,西晋朝廷征召李密为太子洗马,李密以晋朝“以孝治天下”为口实,以祖母供养无主为由,上《陈情表》以明志,要求暂缓赴任 。
《陈情表》字字生情,句句含情,据说,晋武帝看后批复“停诏,允其不仕” 。在《陈情表》中,李密首先叙述了自己的不幸遭遇:六个月时,父亲去世;四岁时,母亲改嫁 。自小体弱多病,九岁还不会走路,是祖母从小费尽心思把自己抚养长大,没有叔伯也没有兄弟 。接着叙述了自己从小和祖母相依为命的境况,而今祖母年事已高,常年疾病在身,自己在床边时时侍奉汤药,一刻也不能离开 。
这一段写得苦情动心,真诚感人 。接着,叙述了自己面对朝廷的征召进退俩难的处境 。推孝廉,举秀才,拜郎中,除洗马,朝廷连续四次征召,而且言辞犀利恳切,但是都被自己推辞掉了 。新朝建立,政治清明,自己本应该奉诏拜官,报效朝廷的知遇之恩,无奈祖母刘氏的病情却日益加重,想想祖母为抚养自己操劳一生,现在久病在床,实在不忍心抛开祖母离去 。
【李密的《陈情表》一文属于,陈情表属于什么文种】然而想要顺从自己的私情,在家为祖母侍奉汤药,却又不被朝廷允许,自己现在的处境真是进退两难,狼狈不堪 。这一段也为下文留下了悬念 。然后,李密想方设法消除统治者对自己的怀疑 。自己曾经在旧朝任职,屡召不应,难免让晋朝统治者产生怀疑,说自己是贪恋旧朝,不肯为新朝出力 。因此李密先赞扬新朝用孝道来治理天下,凡是年老而德高的旧臣,都受到了怜悯养育,何况自己比他们的情况更加严重呢?自己曾经在旧朝任职,新朝却不嫌弃自己卑微浅陋,反而受到过分提拔,恩宠优厚,这样的待遇怎么会忘记呢?这些话既表明了自己的立场,又消除了西晋统治者的疑心 。
接下来的话读来令人潸然泪下:但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕 。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年 。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远 。以祖孙相依为命的亲情打动统治者,顺应了晋朝以孝治天下的治国纲领,不仅让统治者疑虑尽消,而且最终同意“不仕” 。最后,以祖母已经九十六岁高龄的年纪相对比,阐述自己先尽孝后尽忠的理由,真诚希望当今皇上能让自己和祖母今生不留遗憾 。
如果圣朝满足自己的心愿,活着定当杀身报效朝廷,死了也要结草衔环来报答恩情 。忠君之情,感君之恩,溢于言表,动人心魄 。《陈情表》以情动人,李密为了达到自己不仕目的,利用西晋统治者以孝治天下的宗旨,在“孝”字上大作文章,让亲情达到了极致 。这份真情和孝心终于打动了晋武帝,使他看了表章后说“士之有名,不虚然哉”,“乃停诏”,允其不仕 。
为什么高考不考背诵的古文,老师却总是要求全文背诵(比如陈情表)?
纳闷吧!我小时候也纳闷,为啥老师让天天背课文?不论是现代文还是文言文,统统背诵并默写全文 。直到现在我当了语文老师,终于明白了 。现在部编版教材小学三年级就开始有文言文了 。文言文中有实词有虚词,虚词好学,实词在不同的句子中代表不同意思,而且一个文言文句子在翻译中可能需要你自己加主谓宾、定状补之类的词,还有数不清的通假字 。

推荐阅读