实践性,是语文课程的生命力之所在!是语文课堂的生命力之所在!我愿孜孜以求 。??笔记本是必不可少的 。1过分追求考分,考什么教什么,怎么考怎么教 。七、多媒体教学是现代教学的发展趋势 。第三轮,仍然是坚持前面的学习 。笔试一般是150的总分,考2个小时 。
【stem课程是什么意思,语文课程形态是什么意思】现如今语文教育的优缺点有哪些?
这个问题各人有各人的见解,说一点我个人的想法供你参考 。先说优点 。1 重视基础知识的学习 。象字词的学习、诗歌背诵、古文的解释翻译、语文知识点的学习、以及文学常识、名著知识等等的学习都抓得很好,很扎实 。2 重视技能技巧的训练 。这些技能技巧包括阅读、写作、答题等 。因为要考试,所以语文老师对各种技能技巧的训练都很重视,抓得好 。
不能说考试就不好,试始终要考的,那么必要的考试技能技巧的训练是要有的 。因为考试本身就是一种能力,很多人的一身要经历不知多少次考试 。关于优点,我只说这两点,下面说说缺点 。1 过分追求考分,考什么教什么,怎么考怎么教 。这是语文教育的缺点,同时也是整个中国教育的缺点 。现在语文科成了中高考的重点科,以后这种缺点只会越来越严重 。
2 过分重视死板的记忆,轻视思维的训练 。因为死板的记忆内容是现成的,抓了是可以看见成绩的,立杆见影的,而思维的训练则太宽泛,不知道抓什么,抓了也看不见的成效,所以很多老师是不会把时间放在思维的训练上的 。3 回答问题形成新的“八股文”,按套路答题,按答对的点给分,这样就束缚了学生的思维,禁锢了学生思想,不利于对学生的智力的培养 。
过于依赖课件,是对语文教学的毒害,你觉得呢?
过于依赖课件,是对语文教学的毒害,你觉得呢?对于这种说法我并不赞同,这种说法也不正确 。上课运用课件其实也有很多好处 。一、形象直观 。如在讲”崇山峻岭”这个词语,学生在不理解的情况下,可以展示一副崇山峻岭的图片,让学生仔细观察,这样学生就能体会到崇山峻岭原来是这个样子,清楚明白,意思就更容易理解了 。还能起到举一反三的作用 。
二、展现重点内容 。重点词语,重点句子,文章中心,分析人物个性特点 。课文所讲的道理 。全文的概括 。三、便于指导朗读 。在朗读的时候学生能集中注意力地看着屏幕 。如老师读旁白 。学生都对活,男同学都读些句子?女同学都哪些句子?四、吸引学生的注意力 。上课时学生往往容易走神 。有了精致的课件能够吸引住学生的注意力,有景有物图画内容美妙 。
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