③范读（朗读）课文，是老师自己主要教学魅力的展示 。写教案时应标示出：针对课文的题材特点，选用相应的朗读风格 。哪一段适宜高昂，哪一段宜于低诉，抑扬顿挫，语语心发，声声带情 。优美诵读可以集中学生注意力，可以激发学生学习语文的兴趣 。④课文里的生字词，板书出来，正音辨义，组词释义 。如学文言文，必须将本文出现的主要实词、虚词板书出来 。
文言虚实词分列，释义，再将义项理清，再举例子以示证明 。本课出现的文言句式，讲清讲明，再以其它文言课文里相似句式，归类排队，以反复加深才能牢记 。⑤教案强调，课文段意要求学生自读自习总结概括，老师不可明示 。⑥写教案要认真、仔细，书写优美 。板书更是如此，给学生作好榜样 。简单教案：可根据课文难易度，教材生熟度，可选简单教案，把握整体，教材熟稔，以1.2、3、4为序，提纲契领式标示、掌握知识点、重点和难点，围绕三点展开教学，适当拓展，总结主题即可，但是，课文三点不可疏忽、漠视，要求学生必须掌握 。
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