请问什么是地层不整合界线,什么是地理式不整合 _请问

随着新高考的改革，学科综合是必然，但这是一个渐进过程。下午是选修科目教学时间。如果学校规模大、历史地理最好是分教研组，开展教研活动的比较好，虽然地理历史有许多属性相同，毕竟地理偏重于理科；历史侧重于文科，二者之间是有很多区别的。如果学校规模不大、人数不多，可以合成一个教研组开展教研活动，这样合组教研便于学科渗透，有助于资源整合和师资合理配置，有利于提高教学质量。
西咸会不会合并，大概会什么时候合并，合并后叫什么名字？

按照目前的趋势，西安、咸阳最终会合并的，因为国家出台的西咸新区就是为了弥合西安、咸阳之间的边界，为了两座城市的最终合并做好前提条件。以前的咸阳就属于西安管辖的，后来把咸阳单独出去，但是在10多年前西安、咸阳的电话区号合并了，统一成了029区号，那时候两个城市的居民都相信两个城市将在不久的将来会合并，但是一直没有实现。
随着西安、咸阳城区的拓展，两个城市之间的边界也在慢慢的补齐。如上图所示，西安、咸阳主干道已经基本上连接起来了，而且这条路两侧目前已经有很多高楼大厦，看起来一派欣欣向荣的情景。虽然两个城市之间的主干道已经连接起来了，但是两个城市之间的其它地区还是有很大的空白未开发区域的，这些空白区域就是西咸新区的范围，这个新区的主要作用就是发展新产业、新城镇，把这些地方发展到一定程度以后，西安、咸阳才是真正的同城化，那时候将两个城市合并才叫名正言顺。
西安、咸阳两个城市之间还是很有历史渊源的，如上图，古代咸阳城的位置大概在西安-咸阳机场南边的渭河边，也就是如今的咸阳市东边的某个区域，到了秦汉交接的时候，渭河发大水导致渭河主河道往北移动了几里，西汉初年的时候选择咸阳附近建立国都，就把都城建在渭河南岸，称为“长安” 。到了唐朝的时候，又把长安城往东南移了些，也就是如今西安市城墙内，再加上南部二环内的区域是唐朝长安城的位置。
历史和地理是分不开的，建议学校成立统一教研组，您说呢？

【请问什么是地层不整合界线,什么是地理式不整合】如果学校规模不大、人数不多，可以合成一个教研组开展教研活动，这样合组教研便于学科渗透，有助于资源整合和师资合理配置，有利于提高教学质量。如果学校规模大、历史地理最好还是分教研组，开展教研活动的比较好，虽然地理历史有许多属性相同，毕竟地理偏重于理科；历史侧重于文科，二者之间还是有很多区别的。随着新高考的改革，学科综合是必然，但这是一个渐进过程。