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2，高中英语老师如何上课外阅读课方法如下：1、课内教师指导。课任教师利用阅读课推荐阅读书目，激发阅读热情，检查阅读进度，规范阅读行为，优化阅读策略，促进学生养成良好的阅读习惯。2、课外学生自读。学生要充分利用课外时间阅读老师所推荐的阅读书目，做好读书笔记，适时地与同学交流读书心得，阅读课上积极展示阅读成果。3、活动促进阅读。依托校图书馆，凭借班级图书角，借助“班级英语读书论坛本”，发表自己的观点，其他同学积极跟贴，畅所欲言，以便提升英语表达能力，使读写相结合。成立校园英语读书会，适时举办校园英语沙龙、英语角、书本剧表演等活动，创造浓厚的读书氛围。4、精心设计导入。“良好的开端是成功的一半。”一节课如果导入得当，就会为整节课起到良好的铺垫作用。虽然“课堂导入”在整堂课的教学中占的比重不大，持续的时间不长，但是它是整个英语课堂教学中一个非常重要的环节。5、认真备课，提高高效课堂的前提。备课是教学过程中必不可少的重要环节。教师应认真钻研教材内容。教师在备课时，要想真正发挥教材的作用，就必须对教材有透彻的理解，重点阅读当前学生所学教材、钻研教材，弄清本册教材的具体内容、教学要求和在整个高中英语教材中的地位和作用，最终明确教学目的与要求。

3，为什么感觉我遇到的英语老师或者英语厉害的老师都比较古板是因为我不够幸运还是大家都这样语言本就是为了交流沟通而生，老师们遇到B、D发音接近的问题时，自然会寻求解决办法，一般有两种办法：1、针对年龄比较大的老教师，比如当年我的老师，会将D读着“da”（打的谐音），或者故意换一个音区分读着de，这样一来自然就清楚明了了。当然，也有一些老师更彻底，直接说第二项，第四项，也不会引起误会。2、针对较为年轻的教师群体，他们大多学过英语，所以，对于B、D他们有另一套规则，B-boy，D-dog，选用最简单的英语单词，但是这样一来发音就相差很大了，更主要的是，课堂上融入boy不是dog这种调侃的玩笑话，同学们也当一个调剂，何乐而不为呢？更有的老师将A和C也换成了英语单词，A-apple，C-cat 。看看，多没有创意！题主说为什么老师在讲题时不直接把D换成F，老实说换成F完全可以的。但这里民有一个约定俗成的规则，当全校学生都习惯听da时，你非要来个F，上公开课或者其他课程时，学生脑袋都转不过弯，更何况卷面上分明写着的是D啊。这个问题，其实又如一些地方方面，比如有的地方说“吃饭”说成“K饭”，但是大家都听得懂，在当地就是这么叫，所以，有什么关系呢？语言，满足沟通即可！语言本就是为了交流沟通而生，老师们遇到B、D发音接近的问题时，自然会寻求解决办法，一般有两种办法：1、针对年龄比较大的老教师，比如当年我的老师，会将D读着“da”（打的谐音），或者故意换一个音区分读着de，这样一来自然就清楚明了了。当然，也有一些老师更彻底，直接说第二项，第四项，也不会引起误会。2、针对较为年轻的教师群体，他们大多学过英语，所以，对于B、D他们有另一套规则，B-boy，D-dog，选用最简单的英语单词，但是这样一来发音就相差很大了，更主要的是，课堂上融入boy不是dog这种调侃的玩笑话，同学们也当一个调剂，何乐而不为呢？更有的老师将A和C也换成了英语单词，A-apple，C-cat 。看看，多没有创意！题主说为什么老师在讲题时不直接把D换成F，老实说换成F完全可以的。但这里民有一个约定俗成的规则，当全校学生都习惯听da时，你非要来个F，上公开课或者其他课程时，学生脑袋都转不过弯，更何况卷面上分明写着的是D啊。这个问题，其实又如一些地方方面，比如有的地方说“吃饭”说成“K饭”，但是大家都听得懂，在当地就是这么叫，所以，有什么关系呢？语言，满足沟通即可！首先如果您所说的这些老师或是英语厉害的老师年纪不是很大的话，您有这样的感受，可能出于自己对待英语这门学科太过严肃，太拘谨，感受不到英语的乐趣而导致觉得英语老师很古板。比如很大一部分数学或理科不是特别好又不能放弃的内向一点的女生来说，他们觉得这些特别难，特别枯燥无趣，但是又必须严肃对待，丝毫不能放松，所以上课就非常拘谨地小心翼翼地听课，生怕自己错过一些重难点，因为听不懂她们是不好意思再去请教老师的，和老师零交流，加上这些枯燥无趣的学科，很敬畏老师的同时是会觉得老师古板。您看看自己是不是英语学得比较压抑或是不太敢去和老师交流呢？一般来说，现在稍微年轻一点的英语老师或是英语厉害的老师，都是经过考试加上层层选拔挑选出来的，能力自然不在话下，素质也都比较高，多少见过一些世面，英语厉害的都多少了解一些西方文化，特别是西方平等自由，冒险创新之文化，他们不会太古板。当然，也不排除部分老师由于应试教学压力过大，想狠抓分数，狠抓纪律，对学生要求很严格，想树立老师的威严，可能会导致学生敬畏他们的同时觉得他们古板。但是我们也要给予理解，首先我们能做的就是好好学习，做一个品学兼优的学生，无论多么古板的老师，面对优秀的孩子都会变得那么随和那么和蔼可亲的；其次，自己可以尝试一下主动去个老师交流，无论多么古板的老师，心都是肉长的，一定会被感化的。总的来说，师生关系是平等的，相互的，多多包涵和理解，改变自己的心态，你会发现一切都是美好的！