1,化学选修4知识(1)由于a=0.5<2,这表示反应从正、逆反应同时开始,通过化学方程式2SO2 O2=2SO3可以看出,要使0.5 mol SO2反应需要同时加入0.25 mol O2才能进行,通过反应的化学计量数之比换算成SO3的物质的量(即等价转换)与0.5 mol SO3是等效的,这时若再加入1.5 mol SO3就与起始时加入2 mol SO3是等效的,通过等价转换可知也与起始时加入2 mol SO2和1 mol O2是等效的 。故b=0.25,c=1.5 。(2)要求2 mol SO2和1 mol O2要与a mol SO2、b mol O2和c mol SO3建立等效平衡 。由化学方程式
2,高中化学选修4平衡是指正、逆反应相等时,3A(g)+B(g)=(可逆号)2C(g)+3B(g),2+3>3+1,反应后体积大于反应前,第1次体积变大,第2次中体积不变,根据pv=nRT,2中的压强大于1,所以如楼上所说,反应平衡相对第一次向左移 。因而C的浓度降低体积可变的容器 。第一次反应时容器体积可变,正反应使压强增大,因而容器体积增大 。第二次保持原始体积不变 。相对第一次而言,第二次反应的容器体积比第一次小,压强增大,反应平衡相对第一次向左移 。因而C的浓度降低 。第一次是容器因为反应要增大,第二次体积不变,所以压强大,使反应向左移动,c的含量就较少了,就小于了
3,高中化学选修4 选修4主要是有机的内容,规律性非常强,可以找好一点的参考书,总结性的内容好好进行学习,复习完每一节,相应的做一些习题,过半个月左右的时间再做章节练习,相信一定能取得好成绩,要加油呀!自己有信心更是重要!熟能生巧不好意思,应该选d因为化学平衡状态指在一定条件下的可逆反应里,正反应和逆反应的速率相等,反应混合物中各组分的浓度不变的状态,d反应物的转化率变化,浓度就变了,平衡就一定移动了目前选修四我们已经步入尾声了,关于学习方法,真的,没有别的,就是跟紧老师,一步步慢慢来,多去理解吸收,上课没听懂的话可以参照着笔记或是买同步的教材全解进行自学,很有效果【化学选修4,化学选修4知识】
4,化学选修4是不是最难的一本书 我是2011年高考生,我也认为化学选修4是比其他几本书难,知识点多跨度大,但这本书也是高考必考的不能回避,这本书每章都非常重要,每章都是重点,虽然是选修但他和必修一样重要,这本书最重要的是记好知识点,高考所占分数也比较大 。希望回答对你有帮助望采纳我是2011年高考生,我也认为化学选修4是比其他几本书难,知识点多跨度大,但这本书也是高考必考的不能回避,这本书每章都非常重要,每章都是重点,虽然是选修但他和必修一样重要,这本书最重要的是记好知识点,高考所占分数也比较大 。希望回答对你有帮助望采纳虽然老师说很难 ,但是这本书规律极强,只要会了规律再把一些特殊的例子背下来弄个85分还是不难的 。但是这也因人而异 如果对化学不太敏感的人就要下.功5,高中化学选修4为什么这么多人说难我觉得很 高中化学选修4为什么这么多人说难选修4是化学反应的理论部分,比较难,是正常的选修5是有机部分,其实不难,只是因为不习惯,所以感觉它难下面分别说说如何学好选修4和5对于选修4,分4个章节,每个章节的内容不同 。通常第一章不能算难的,每个同学认真学习,都能轻松应付的 。第二章是速率与平衡,注意区分速率与平衡的不同,同时将速率与有效碰撞理论结合起来理解,就容易了 。平衡则需要首先理解平衡移动原理,然后有针对性的多做做练习题,特别是与图像相结合的题目 。第三章差不多是全书中最难的,试着理解 。实在不行,就放弃 。第四章电化学,通常以选择题的形式出现,有规律可循,多做题,自然能发现规律 。对于选修5,则注意从结构的角度,从官能团的角度看问题,不要把无机化学里的习惯带入到有机的学习中,适应一段时间,应该就可以胜任了 。虽然我很聪明,但这么说真的难到我了6,高二化学关于选修四要详解要详解高人请进 1、蒸馏水在常温下的PH值是14的,而题中的条件是pH=6,所以我们可知这不是在常温条件下,故A正确 又因为①已知NaHSO4在水中的电离方程式为:NaHSO4=Na++H++SO ,②水的PH值有6降到了2,所以我们可知水中的电离平衡肯定被破坏了,水的电离是受抑制的,所以C也是正确的 某温度下,蒸馏水的PH值为6,我们可知此时PH值最大是12,而再加入了硫酸氢钠后,PH值由6变到2,我们可知此时由硫酸氢钠电离出的氢离子的浓度为10 ̄2mol2/L2,因为水在此温度下的离子积为10∧-12mol2/L2,所以我们可以算得由水电离出的氢氧根的浓度为10-10mol·L-1,所以氢离子的浓度也为10-10mol·L-1,故B正确所以第一题答案选D2、①用天平称量NaOH固体,将小烧 杯放在右盘,砝码放在左盘,并移动游码,使之平衡这是错误的,因为天平的设计是左物右码,而游码增加的是左边砝码的重量,一旦物码放反后,游码就成了增加试剂的质量了,装的砝码一样,但是游码却来增加了试剂的质量,这样会使试剂的实际添加量减少,最终导致测量结果偏低,所以①错误②在配制烧碱溶液时,将称量后的NaOH固体溶于水,立即移入容量瓶,将洗涤烧杯的液体注入容量瓶后,加蒸馏水至刻度线氢氧化钠在溶于水中的时候,会放热,热胀冷缩,水也亦是如此,没有冷却的氢氧化钠溶液体积是偏高的,这样会导致溶液冷却后,体积缩小,浓度偏高,引起测量结果偏高,所以②符合题意③ 中和滴定时,锥形瓶内有少量水这对测量结果是无影响的,有的话,就是你在最后加水的时候少加些嘛,因此这对测量结果是无影响的④酸式滴定管用蒸馏水洗后,未用标准液酸式滴定管用蒸馏水洗后,管壁内部必然占有蒸馏水,若未用标准液清洗,会使标准液的浓度下降,导致滴加的标准液的量增加,引起测量结果偏高,所以④符合题意⑤读取滴定管终点读数时,仰视刻度线 。这样做会是你的读数偏低,这样间结算出来的标准液的使用量偏高,引起测量结果偏高,所以⑤符合题意3、D4、因为氨水是不完全电离的,当一水合氨与盐酸1:1反应时,会生成氯化铵,但请注意氨水是弱碱,所以铵根和水电离出来的氢氧根结合生成一水合氨,使溶液整体显酸性,因此需要多加一些氨水,故氨水的添加量是过量的,所以②正确,所以接下来你只能在C或D中选择又因为氨水是过量的,当c (NH4+) = c(C l-)时,多余的氨水会电离出铵根和氢氧根,使溶液整体显碱性,与题目中的中性相矛盾,故④错误,所以答案只能选C.②⑤5、(1)、加入NaOH的话,会连氯化镁一块儿清除,故A错误 (3)、加入氨水的话,效果和(1)相同,所以C是错误的选项 (4)、加入铁粉的话,是不会清除三家铁离子的,他只能使三价铁降低化合价至2价,不能除杂,而且还会增加杂质的量,故D也是错误的选项所以答案选B6、1题选D2题选B1、D 。。PH=6的蒸馏水,因此水在此温度下的离子积为10∧-12mol2/L2,温度高于25℃,此溶液PH为2,由水电离出的H﹢和OH﹣浓度相等,同为10-10mol·L-1H﹢抑制了水的电离 。加入PH为10的NaOH可使溶液呈中性 。1.BD2.NaOH+HCl==NaCl+H2Oc(NaOH)=[V(HCl)/V(NaOH)]c(HCl)①使用天平时左码右物测量值比实际值偏小,配成溶液浓度偏低,滴定结果浓度偏低 。②NaOH固体溶于水后立即移入容量瓶,NaOH溶解是放热反应,溶液体积膨胀,立刻加蒸馏水至刻度线,待溶液冷却后,溶液体积减小,则可知配得溶液浓度偏高,进而滴定结果偏高 。③NaOH溶液进入锥形瓶后,决定滴定结果的只有NaOH的物质的量,锥形瓶中的蒸馏水对结果无影响 。④用蒸馏水洗净酸滴定管后盛入标准盐酸,则盐酸被稀释,V(HCl)上升,导致结果偏高 。⑤仰视刻度线则读数偏大,V(HCl)上升,导致结果偏高 。3.CD4.D5.D6.108mg7.B你好 。答案是CD BDDBBDB\C\B\D\D\B\A
推荐阅读
- 计算机应用基础知识,计算机应用基础一考的是什么内容
- 结核病防治知识,结核病防治知识
- 高中语文知识点,高中必需知道的语文知识有哪些
- 碳酸钠的化学式,碳酸亚铁的化学式是什么
- 化学反应方程式,高中化学方程式大全
- 彼得德鲁克学院,参考文献中外译过来的文献算外文文献么如彼得德鲁克知识管
- 为什么需要数据可视化,需要用到哪些知识与技术
- 食品营养与健康,全国青少年营养与健康知识有奖竞答活动答案
- 甲烷燃烧的化学方程式,甲烷燃烧的方程式怎么写
- 初三化学方程式配平,化学方程式的配平方法有哪些