上海高考改革，上海高考改革后有什么变化 _上海

1，上海高考改革后有什么变化 +3科目可以提前在高二考试，但嘚在该科目及格的前提下，及格高考分数该科就有了40分，等级考考后30分

2，上海高考改革改成什么样明确的告诉你,高考艺术课不会算分的,艺术课在国家建设中没有直接的贡献所以就算再素质教育,基于选拔人才的高考也不会算艺术分

3，现在上海高考改革了变成33你认为这种变革对学生来说有利还展开全部精锐七宝：整体来说难度是差不多的，但是报考志愿和英语成绩相关后，其实压力会更大，但是文理科没有限制了，对很多喜欢文科的一些科目和理科中的一些科目，势必也是件好事【上海高考改革，上海高考改革后有什么变化】

4，上海为什么率先在全国推进高考综合改革 1、上海获批成为全国高考综合改革试点两大省市之一，另一参与试点的是浙江省。之所以选择上海市，是因为上海市的教育发展水平符合高考改革的发展方向。2、教育部和上海市签署了为期7年的部市深化上海教育综合改革战略合作协议，双方将在五大领域24项重点工作上开展合作，并配套建立相关合作保障机制。这意味着上海市国家教育综合改革试验区建设方案（2014-2020年）已获国家批准，涵盖10大方面、总计达52条改革举措之多的上海教育综合改革试验，将全面付诸实施。我是2015届的高三学生,我们这一届高一学生开始实行文理不分科。安徽的。5，上海高考英语33到底是怎么改革的求教和上海传统高考的“3+1”模式(语数外+加试科目)不同，今后的新高考将是“3+3+综合测试”，即3门统一测试科目(语数外)，3门学业考选考科目以及考生在高中阶段的综合素质评价。在上海的新高考方案中，高中学业水平考试开始扮演着和以往完全不同的、无比重要的作用。从今年高一学生开始，学业考科目总计13门，分别是语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、体育与健身、艺术、劳动技术。学业考将分为合格性考试和等级性考试。13门科目均设合格考，合格考的成绩将以“合格/不合格”呈现。学业考中有6门开设等级考，分别是思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学。学生可在6门中选3门参加等级考。在高考成绩合成时，这3门等级考的成绩，将按照A、B、C、D、E五等，总计11级，折算成分数。和传统高考相比，新高考的考试科目设置、分值、时间和考试次数等都有较大变化。改革后，语数外三门，每门满分150分，选考的三门学业等级考，每门70分。高考总分为660分(传统高考“3+1”，每门总分150分，满分总计600分);考试时间方面，学业等级考每门科目时间为60分钟。根据命题要求，等级考的考试难度也将低于传统高考的加试科目要求。实行全国卷了。分值模式不变的。还是听力选择阅读，作文6，上海高考改革的方向增加副科的数量，但是分值越来越低，内容越来越简单了，大概是想培养多方向人才，但个人感觉不是很好，跟大学课程脱轨得更厉害了……福建省教育厅发布了《福建省普通高中新课程实验后普通高校招生考试综合改革方案》(征求意见稿)，该方案将从2009年起普通高等学校招生考试中实施。推荐：福建省2009年新高考改革方案开始征求意见据了解，从2006年秋季起，我省普通高中学校起始年级全部进入新课程实验。为了建立有利于高中新课程实验、有利于普通高等院校选拔合格和优秀新生的招生考试评价制度，在充分调研、多方征求意见的基础上，省教育厅结合我省实际，制定了福建省普通高校招生考试综合改革方案。采访人员发现，该改革方案涉及到综合评价制度、考试内容以及招生录取方式等多方面。学业基础会考成绩评定采用等级制学业基础会考成绩评定采用等级制，其中书面考试科目按照a、b、c、d(优秀、良好、合格、不合格)四个等第评定；操作考查项目按照合格、不合格两个等第评定。学业基础会考成绩由学校记入学生学籍档案。由于2006年颁发的《福建省普通高中学生学业基础会考方案(试行)》已经对高中学业基础会考科目作了具体规定，为此，2006级、2007级应届高中毕业生报名参加高考时必须出具规定的学业基础会考成绩。采用不同方式呈现综合素质评价结果综合素质评价内容包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个维度。根据综合素质的不同内容和表现特点，对评价结果采用不同的呈现方式：“道德品质”、“公民素养”和“审美与表现”的评价结果以优秀、合格、尚待改进三个等级呈现；“学习能力”和“交流与合作”的评价结果以a、b、c、d四个等级呈现，d为不符合基本要求者；“运动与健康”的评价结果以良好、一般、差三个等级呈现。凡是综合素质评价项目中评定为“优秀”或“尚待改进”的，必须提供充分的实证性材料。7，现在上海高考改革文理不分科考试选择都可以选吗 1、按照教育部的统一部署和具体要求，上海市普通本科高校专业(类)对2017年高考选考科目要求近日公布。从汇总情况看，上海市37所普通本科高校2017年共有专业(类)1096个。各本科高校依据自身办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想现在上海高考改革文理不分科，考试选择都可以选吗1、按照教育部的统一部署和具体要求，上海市普通本科高校专业(类)对2017年高考选考科目要求近日公布。从汇总情况看，上海市37所普通本科高校2017年共有专业(类)1096个。各本科高校依据自身办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业(类)自主提出了选考科目要求。相关选考科目要求适用于2017年参加上海高考的考生。2、根据通知精神，上海市本科高校2017年专业(类)选考科目情况，近日起在上海教育门户网站、上海市教育考试院网站和本市各本科高校招生网站上同时公布。从上海各高校的汇总情况看，本市37所本科高校2017年共设置专业(类)1096个。其中，提出3门科目要求的有281个(仅有①物理、化学、生命科学;②物理、化学、历史;③物理、化学、地理;④物理、思想政治、历史;⑤化学、思想政治、历史;⑥化学、思想政治、地理;⑦化学、历史、地理;⑧生命科学、历史、地理;⑨思想政治、历史、地理共9种组合)，涉及专业(类)主要有理学、工学、医学等。3门科目要求中最多的组合是物理、化学、生命科学，有217个专业(类)，再次是物理、化学、地理组合，有22个专业(类);2门科目要求的有85个，仅有物理、化学一种组合，没有其他科目组合要求，涉及专业(类)主要有医学、生物、化工、机械类等;1门科目要求的有75个，全部仅对物理提出要求，涉及专业(类)主要有工科、电子信息、电气工程、机械类等;没有提出科目要求的有655个，涉及专业(类)主要有管理、法学、艺术等。所有专业(类)中，提出最多的选考科目是物理，有415个，占专业(类)总数的37.9%;其次是化学，有337个，占30.7%;再次是生命科学，有222个，占20.3%;地理、历史、思想政治分别为47个、41个、26个。没有提出选考科目要求的高校包括：上海对外经贸大学、上海纽约大学、华东政法大学、上海体育学院、上海戏剧学院、上海音乐学院、上海立信会计学院、上海政法学院、上海杉达学院、上海建桥学院、上海视觉艺术学院、上海兴伟学院、上海外国语大学贤达经济人文学院、上海师范大学天华学院等高校。8，现在上海的高考改革了吗现在怕是还没实施。不知你所说的是否是这个：上海高考改革最新方案正式版出台 (2014-08-27)转载　2017年高考改革最新方案正式版出台了吗?答案是肯定的。据了解，《2017年高考改革方案》已于7月8号正式颁布。这份全新的高考改革方案，对例如英语是否将退出高考等问题都做了详细规定。全国高考改革方案初定为考语数外三门(注：指全国卷，下同)，外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。高考改革方案具体如下：1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准;2、2016年，英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分，B等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准;3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分;2016年，英语100分(会考)，语文提高到200分;4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。2017年英语分降语文分增，2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。语文(文理同卷)180分,数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。英语满分100分。据了解，语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系;发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。分值将由150分提高到180分。数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查，强调通性通法，注意数学应用，考查学生分析、解决综合问题的能力。考试分值仍然为150分。英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。文科综合要注重考查学生运用所学的基础知识、基本原理、基本观点和基本方法从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力，重视发展学生参与社会生活的能力，促进正确的情感、态度和价值观形成。考试分值由300分提高到320分。理科综合要从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，通过生产、生活中的一些真实情境和实验观察、自然体验，考查学生联系实际深化、应用知识的策略和学科素养。考试分值由300分提高到320分 (注，网上转载不能保证其真实性)9，上海在高考改革前的高考模式 “恢复高考30年来，我们可以看到，高考确实吸收了不少人才，实践下来还是比较成功的，轻易否认高考这种比较公正、公平的方式还为时过早，且在目前的体制下，完全实现自主招生，条件也不是很成熟。”复兴高级中学校长陈奕望认为，在高考大军中，目前参与自主招生的确实只是少部分比较优秀的学生，猛然改变方法，大多数学生会不适应，比起重点中学学生,名高校给予普通中学学生的考试名额仍然有限。从目前各名校公布的自主招生方案来看，除了个别高校允许自荐以外，大部分高校采取的仍旧是由高中学校推荐。而高中学校推荐的依据，往往是根据近几年该中学学生考到该高校的生源情况来分发名额，相比之下，重点中学要占到非常大的优势。“但基础教育的考评方式不改变的话，自主招生将全覆盖似乎不太可能。”陈校长坦言，目前部分学校还停留在 “考什么教什么”的阶段，应试痕迹太浓，教学的基本模式、思路都是向高考靠拢，大多数老师和学生不一定能完全适应自主招生的方式。敬业中学教导主任李保源老师举了个例子，现在的考核制度确实还存在很大弊端，其中文理分科造就了畸形的高中教育，一些学生文理偏科太严重，有同学选了物理，就把历史等文科统统抛脑后，“试想，这样的学生又如何能适应自主招生的选拔，大学的考核方式在改变，中学如果还原地踏步的话，肯定会出现‘水土不服’，最终还是走向应试的怪圈。”也有老师私下告诉采访人员，现在，考评一所学校的方式仍然按照要参考高考平均分，如果越来越多的学生通过自主招生进入名校，那他们的成绩只需达到一本分数线，通过预录取后就会放松下来，自然要影响到学校的高考平均分。“平行+自主”是出路虽然今年各高校自主招生力度不断扩大，不少高校充分利用自己的招生权,在自主招生的名额分配上,更强调重质量而不拘泥于数量。但并不意味着自主招生能完全替代高考。复旦大学招生办主任郑方贤教授认为,“平行志愿+自主招生”如此“双轨并举”是目前体制下高校招生录取改革的根本出路。今年新实施的平行志愿解决了社会最为关心的高校招生录取的公平公正问题,但是如何体现和保护各高校按照教育规律办学的自主权、以及支持高中实施素质教育,这要靠自主招生。自主招生使得高校有可能按照自己的价值观及眼光挑选符合要求的考生,这样各院校会形成自身有特色的人才选拔机制和培养机制,同时也支持了中学人才培养特色的形成。以复旦博雅杯为例,往年高校选拔优秀生尤其是保送生选拔更倾向于理科优秀生,而高校文科专业招收到的考生很多并不是对人文学科感兴趣。因此,在高中学生中,对那些对人文学科专业有强烈兴趣并有这方面特长的学生进行筛选的复旦博雅杯人文知识大赛应酝而生。通过“写论文+面试”的方式,给很多偏科的学生增加了升入名校深造的机会。市教育考试院院长李瑞阳认为,就目前的高考制度而言,统一考试作为高考的主体形式,还是必须坚持的,因为统一考试具有公平、高效、操作简便等优点,这早已被历史和现实一再证明。而在高等教育普及化的背景下,多样化的人才选拔却是时代发展的必然要求。扩大高校招生自主权是上海高考改革的内在逻辑主线。上海的高考改革必须以扩大高校的招生自主权为出发点,同时也要符合考试与评价的内在要求,发挥为基础教育导航的作用。以理科为例：满分为630分1）语文：150分2）数学：150分3）英语：150分4）加一课程（物理/化学/生物）：150分5）综合：30分注：综合科目试卷满分为150分，考生150分制的分数将被折合成30分制计入总分，即将实际卷面分数除以5计入高考总分。注意：计分是采取去尾计分制，而非四舍五入制，即24.9分与24.1分均算作24分计入总分，这是制度不公平之处，有待改进。