由此可以推导出至少两点——第一，“图腾”应该具有某种“神秘性”，远古或上古的人们因为觉得“神秘”，不了解，才产生各种想象；第二，“图腾”的这种“神秘性”，一般都会带来“图腾”的“神性”，古人们之所以崇拜，因为觉得“图腾”是“神”或具有“神力” 。
怎么看简谱？如何学好简谱？
第一，应明白音高是怎样表示的，并熟练地掌握它 。在简谱体系中，音的相对高度是用七个阿拉伯数字来表示的，但不能按数字读，而应按下面对应的拼音读（唱） 。标记：1234567i唱法： dorimifasollasido这八个高低不同的音，其相邻音之间的音高距离，有半音和全音之分，其中3与4 和 7与i 之间为半音关系，其余相邻音之间为全音关系 。
从1到i,每相邻两个音中，后面的比前面的高 。例如2比1高，3比2高，4比3高，……，i比7高 。不要以为你会按拼音读出1234567i这八个音你就会唱这八个音了 。“会唱”的标准是你在发这八个音时，每相邻两个音之间的音高距离保持正确 。记得我上初一时，每堂音乐课开头，老师都要弹着风琴，让我们反复练唱1 2 3 4 5 6 7 i---i 7 6 5 4 3 2 1---这其实就是在让我们熟悉并掌握这八个音的相对音高 。
然后再依靠乐器反复练习1 3 5 i---, i 5 3 1---等等 。逐步做到能根据一段乐句第一个音的发音，立即准确地发出其它较高或较低的音 。我不知道，练准这八个音的音高，除了依靠乐器，还有没有其它更好的办法？在音符的上面加一小圆点，即表示高八度演唱，如i比1高八度，加两个圆点表示高两个八度；反之，在下面加一个圆点，即表示低八度演唱，加两个圆点表示低两个八度 。
在简谱左上角标着的如1=C的记号称为调号 。调号是用以确定歌曲、乐曲(或调子)高度的定音记号 。1=C的意思是：1(do)的音高等同于乐器键盘中的C音 。显然1=D的意思是：1(do)的音高等同于乐器键盘中的D音，等等 。唱好一首歌，起音的高矮非常关键 。起音唱高了，歌曲的最高音就可能唱不上去；起音唱矮了，歌曲的最低音就可能唱不下去 。
防止偏高偏矮的最佳办法是根据调号利用乐器定音高 。最简单的方法是先找出歌曲的最高音，并据此定出歌曲开头音符的音高 。例如，歌曲《夕阳红》全曲最高音为i，开头音符为5，那就用最高的嗓门先唱i，接着唱7，6，5，这时的5的音高就是这首歌起音的合适的高度 。第二，应明白音长是怎样表示的，并熟练地掌握它 。音的长短是在音符后面或下面加短横线来表示的 。
在音符后面加几条横线就表示这音符的音长延长几倍，如1---表示1延长三倍，即1---的音长是1的四倍 。如想将一个音符的音长延长一半怎么表示？只要在该音符后加一个附点 。如1·的音长是1的1.5倍 。如想将一个音符的音长缩短一半怎么表示？只要在该音符下面加一条横线，例如1 的音长是1 的音长的一半，2 的音长是2 的音长的一半 。
这就是说下面有一条横线的音符，音长只有原来的二分之一 。类似地，下面有两条横线的音符，音长只有原来的四分之一，下面有三条横线的音符，音长只有原来的八分之一，等等 。我们把没有音长延长或缩短标记的音符叫做四分音符，例如1,2,3等都是四分音符 。而把象1-，1---这样的音符分别叫做二分音符和全音符；把下面有一条横线的音符1 叫做八分音符，下面有两条横线的音符叫做十六分音符等 。
第三，应明白简谱是怎样表示休止的 。表示音的休止的基本符号是0 。为了表示不同长度的休止，可用增加休止符0的个数或在0的右面加附点，或在0的下面加横线，但不在0的后面加横线 。第四，应学会和坚持打拍子 。在歌曲简谱的左上方有一个分数叫做拍号，如2/4读作四二拍子，其分母4表示以四分音符为一拍，分子2表示每小节（即简谱中相邻两竖线间的部分）为两拍 。
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