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3,三级安全教育是指哪三个三级安全教育是指新入厂职员和工人的厂级安全教育(公司级)、车间级安全教育(部门级)和岗位(班组级)安全教育,厂矿企业安全生产教育制度的基本形式 。三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度 。是指新入厂职员和工人的厂级安全教育(公司级)、车间级安全教育(部门级)和岗位(班组级)安全教育,厂矿企业安全生产教育制度的基本形式 。企业必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育;对调换新工种、复工、采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人,必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育,受教育者,经考试合格后,方可上岗操作 。安全人命关天 。三级安全教育是新职工入厂接受的第一次正规的安全教育,因此我们应以对职工生命高度负责的责任感,严把关口,扎扎实实地开展好三级安全教育,使他们从第一次就树立起正确的安全观,积极投入到安全生产中去 。
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4,福建省安全教育平台可以进入中国安全教育网—点击学校安全教育平台—中国安全教育网网址:http://www.safetree.com.cn也可以直接进入福建省学校安全教育平台—福建省学校安全教育平台网站网址:http://fujian.safetree.com.cn/福建安全教育平台指的就是福建省学校安全教育平台,它是中国安全教育网下的一个版块——安全教育实验区,中国安全教育网得建立目的就是为了强化安全意识,帮助孩子健康成长 。网站分为安全新闻、通知公告、政策法规、安全教育实验区、学校安全教育平台、安全专委会、安全资源库、专题课和活动专区几个板块 。中国教育学会安全教育实验区下的福建省安全教育平台正在努力为学校和孩子建立科学化、常态化、信息化的学校安全教育体系,目前已有10173所学校开展安全课程、143401名教师参与授课、5087717名学生参与学习,今年开展了全国中小学安全教育精品课程征集展示活动、2016年全国中小学生预防溺水专题教育、全国中小学生2016年平安暑假专项活动等安全教育活动 。网站会经常更新通知公告和政策法规,还会天天更新安全新闻,以实例告诉大家安全的重要性,还有安全资源库,里面有很多的安全常识和自然灾害的形成和介绍,里面有安全漫画、安全视频、安全图片等几种宣传方式,图文并茂,非常有用,还有各地的实验区展播,还包括中国气象局、中国地震局、国家减灾网等单位网站的共享资源,还有活动专区的多种活动可以参与,平台还有国内专家团队的支持和指导,让安全教育变得更专业 。参考资料福建省安全教育平台:https://fujian.safetree.com.cn5,我国全民安全教育日是哪一天每年的4月15日全民国家安全教育日是每年的4月15日 。是为了增强全民国家安全意识,维护国家安全而设立的节日 。2021年4月15日是第六个全民国家安全教育日 。全民国家安全教育日(National Security Education Day)是为了增强全民国家安全意识,维护国家安全而设立的节日 。2015年7月1日,全国人大常委会通过的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定,每年4月15日为全民国家安全教育日 。2021年4月15日是第六个全民国家安全教育日 。活动主题为“践行总体国家安全观,统筹发展和安全,统筹传统安全和非传统安全,营造庆祝建党100周年良好氛围” 。“十三五”规划纲要提出,要深入贯彻总体国家安全观,实施国家安全战略 。要制定实施政治、国土、经济、社会、资源、网络等重点领域国家安全政策,保障国家政权主权安全,防范化解经济安全风险,加强国家安全法治建设 。6,安全教育内容有哪些安全生产思想教育主要包括安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故案例教育;安全生产知识教育主要包括一般生产技术知识教育、一般安全技术知识教育和专业安全技术知识教育;安全管理理论和方法的教育通过教育提高各级管理人员的安全管理水平,总结以往安全管理的经验,推广现代安全管理方法的应用 。安全教育与训练是防止职工产生不安全行为的重要途径 。安全教育训练的重要性,首先在于它能提高企业领导和广大职工搞好安全工作的责任感和自觉性 。安全教育包含以下几种:1、安全生产思想教育从思想上、理论上认识到搞好安全生产的重大意义,以增强关心人、保护人的责任感 。三是通过安全生产方针、政策教育,提高各级员工的思想水平,使之更好地贯彻安全生方针、政策和法规 。2、安全生产知识教育接受安全知识教育和参加每年按规定学时进行的安全培训 。安全基本知识教育的主要内容是:3、安全管理理论及方法教育每个职工都要熟悉本工种、岗位专业安全技术知识 。安全技术知识是比较专门、细致和深入的知识 。它包括安全技术、劳动卫生和安全操作规程 。7,有关安全教育的内容有哪些有关安全教育的内容包括政策教育、意识教育、规章制度、操作规程教育、安全技术教育、消防教育、自我保护教育等内容 。安全教育与训练是防止职工产生不安全行为的重要途径 。安全教育亦称安全生产教育,是一项为提高职工安全技术水平和防范事故能力而进行的教育培训工作 。安全教育是有计划地向企业干部、新职工进行思想政治教育,灌输劳动保护方针政策和安全知识,通过典型经验和事故教训教育,促使群众不断认识和掌握企业不安全、不卫生因素和伤亡事故规律,是实现安全文明生产,进行智力投资,全面提高企业素质的一个带根本性的重要工作 。安全生产教育的内容主要有:思想政治教育,旨在提高干部、职工安全意识,自我保护意识,端正态度,实现安全“要我做”向“我要做”的转化,牢固树立“安全第一”思想;劳动保护方针、政策、法规、规章制度、劳动纪律教育,增强职工法制观念,深刻理解党和政府的劳动保护方针、政策、规定,并认真惯彻执行,遵章守纪 。安全技术知识教育,包括安全技术、劳动卫生技术和专业安全技术操作规程,使职工懂得预防事故和职业危害的科学技术知识,对安全生产不仅要树立“我要做”思想,而且要变成“我要做”;典型经验和事故教训教育,学习典型先进经验既可使职工受到教育和启发,又可结合实际对照先进找出差距,使工作进一步提高,对事故“三不放过“接受教训、改进工作,预防发生重复事故 。8,福建省安全教育平台帐号怎样得到 平台给学校,学校给学生家长,让家长填写,一点用处都没有导入账号及登录平台相关1如何给学校导入账号?第一步:登录平台后,进入管理系统---我的工作---账号管理;第二步:进入“学校账号导入”页面,按页面提示下载模板表格;第三步:打开下载好的模板表格,仔细阅读“使用说明”,再严格按照要求的格式将需导入的信息填入表格中,确认无误后,保存 。再返回平台“学校账号导入”页面,将模板表格导入;第四步:导入成功后,可在“查看学校”“学校账号管理”页面分别查看学校信息、账号;第五步:可将生成的账号信息下载,分发给各学校 。账号是姓名全拼或姓名全拼与数字的组合,请核对无误后再将账号分发,并告知各学校及时登录平台修改初始密码 。2学校如何为教师、学生导入账号?学校管理员需为本校师生开通平台登录账号,以为教师开通账号为例说明:第一步:登录平台后,进入管理系统---我的工作---账号管理;第二步:进入“导入教师账号”页面,按页面提示下载模板表格;第三步:打开下载好的模板表格,仔细阅读“使用说明”,再严格按照要求的格式将需导入的信息填入表格中,确认无误后,保存 。再返回平台“导入教师账号”页面,将模板表格导入;第四步:导入成功后,可在“查看教师账号”页面查看账号信息;第五步:可将生成的账号信息下载,分发给各老师 。账号是教师身份证号,初始密码为身份证号后六位(密码中含字母的,登录时需区分大小写) 。说明:1、导入学生账号与导入教师账号步骤一致,且一次只能导入一个年级的学生账号;2、导入教师和学生账号的模板表格中,班级填写格式必须一致 。3班主任如何查看本班学生账号?学生账号由本校管理员统一导入生成,班主任可查看、下载、单个增加、修改学生账号 。第一步:登录平台后,进入管理系统---我的工作---账号管理;第二步:进入“查看学生账号”页面,可根据需求添加、修改或下载学生账号 。账号信息核对无误后,可告知学生用身份证号登录平台,并告知学生初始密码为身份证号后六位,密码中含字母的,登录时需区分大小写 。若查看不到学生账号信息,请及时告知校管理员进入导入 。福建省安全教育平台怎么填写老师会把账号给你,密码的话是你的身份证号最后6位数 。登入之后点击马上去学习,就可以了有用自己身份证号 密码是身份证后6位9,安全管理的核心内容是什么安全教育和培训范围是什么施工企业安一、以人为本是安全管理的核心内容 。二、安全教育培训的基本内容事故是发生往往是由人的不安全行为和物的不安全状态以及管理缺陷等方面的因素引起的 。因此,安全教育培训内容必须从这些方面着手 。1、消除人的不安全行为,有效杜绝“三违”现象的发生所谓人的不安全行为,它包括了在生产作业过程中采取安全措施、误操作、不按规定的方法操作等不安全行为 。对绝大多数的事故发生的原因分析表明,“三违”(即违章操作、违章指挥、违反劳动纪律)是导致事故发生的主要原因 。因此,要消除生产中人的不安全行为,安全教育培训就必须从员工的安全意识、安全知识和安全技能的培训这三方面着手 。安全意识教育是安全教育的重要组成部分,它包括思想政治教育和劳动纪律教育 。思想政治教育主要是提高企业管理人员和广大员工对劳动保护和安全生产重要性的认识,奠定安全生产的思想基础 。劳动纪律教育是提高企业管理水平和安全生产的条件、减少工伤事故、保障安全生产的必要前提 。安全知识教育是提高员工安全技能的重要手段 。其内容包括企业的基本生产概况、生产技术过程、作业方法和工艺流程;有关电器设备方面的安全知识;有关企业防火、防爆、防中毒等方面的基本知识;个人防护用品的性能和正确使用方法和知识等 。安全技能教育是巩固员工安全知识的必要途径 。懂得设备的性能、作用、结构原理,并做到会使用、会维护、会保养;对工艺流程,能正确操作;对潜在的危害和事故隐患能采取相应的控制措施;发生事故后能够按照事故应急预案进行正确处置 。2、识别物的不安全状态,进行危害识别评价和管理的教育 所谓物的不安全状态,包括在生产作用过程中可能导致事故发生和危害扩大的设计缺陷、设备缺陷、保护措施和安全缺陷等 。要识别物的不安全状态,首先要识别出在生产装置和生产现场中存在哪些危害,即存在什么危害(危险源),谁(什么)会受到伤害;伤害是怎样发生的 。在进行危害识别时,应充分考虑发生的危害的根源和性质,辨别危害种类,如火灾、爆炸、冲击撞击、中毒、窒息、触电以及辐射、设备腐蚀等等,以及这些危害发生后造成的后果是什么 。然后,运用相应的评价方法对识别出来的危害风险评价,根据评价的结果对装置和生产现场中存在的危害制定相应的治理、控制措施,并实行动态管理,从而达到对危害的有效控制和管理,消除潜在的事故隐患 。3、企业的管理制度和安全生产法律法规教育培训 任何一个企业,其管理制度都不可能是十全十美的,都或多或少地存在一定的缺陷,如岗位职责不清、分工模糊、监督不力、有令不行、有禁不止等等,但这些缺陷极有可能导致事故的发生 。因此,根据企业自身生产经营特点所建立的各项安全规章制度,如《岗位责任制》、《安全生产责任制》、《作业指导书》和《事故应急预案》等;以及国家颁布的各项安全生产法律法规,如《安全生产法》、《消防法》和机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等,都是安全教育培训必不可少的内容 。三、评价人员没有明文规定,企业可根据实际情况进行指定,但要求参加人员必须对工程安全有进行评价的能力,同时应涉及到工程安全全方面 。

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